【導(dǎo)讀】1、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。2、橘子、蘋果、蘿卜和水果含有豐富的維生素。該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。6、通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),使他的成績(jī)有了提高。7、他雖然很瘦,而且精神飽滿。8、從他的報(bào)告中,給了我極大的鼓舞。詞義交叉,搭配弄錯(cuò)。成分殘缺,用詞不妥。前后矛盾,句式雜糅。辨明病因,準(zhǔn)確改妥。每天放學(xué)回家,對(duì)當(dāng)天所學(xué)知。先快后慢”的規(guī)律,說(shuō)明及時(shí)復(fù)習(xí)是有效防止不遺忘的好方法。習(xí)時(shí)應(yīng)該利用編寫提綱、列圖表等方式把知識(shí)加以系統(tǒng)化。在記憶過(guò)程中可以適當(dāng)多記些,增加學(xué)習(xí)程度可以使記憶得到鞏固。以上一席話,但愿能對(duì)大家有所幫助。