八年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-07-18 09:51本頁(yè)面
【正文】 和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的 準(zhǔn)備了條件 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 光明前途 1945 8 15 臺(tái)灣 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 24 第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 ? 第 1課 爭(zhēng)取光明前途的斗爭(zhēng) 內(nèi)戰(zhàn)烽火 ? 第 2課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 ? 戰(zhàn)略大決戰(zhàn) 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 25 第 1課 爭(zhēng)取光明前途的斗爭(zhēng) 內(nèi)戰(zhàn)烽火 ?重慶談判 ?轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 ?挺進(jìn)大別山 時(shí)間： 1945年 8——10月 蔣介石的目的： 中共中央對(duì)策： 爭(zhēng)取準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)時(shí)間，欺騙全國(guó)人民 盡量爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿內(nèi)戰(zhàn)陰謀 背景： 蔣介石在 年 月對(duì) 解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻， 挑起內(nèi)戰(zhàn)，接著大舉進(jìn)攻 解放區(qū) 1946 6 中原 陜甘寧 結(jié)果： 毛澤東和中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，彭德懷、賀龍指揮 西北人民解放軍粉碎了敵人的進(jìn)攻。 指揮者： 劉伯承、鄧小平 目的： 插入敵人兵力空虛地區(qū)，威脅南京和武漢 意義： 人民解放軍開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 26 第 2課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 戰(zhàn)略大決戰(zhàn) ?三大戰(zhàn)役 ?百萬(wàn)雄師過(guò)大江 ?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因 時(shí)間 戰(zhàn)役名稱 戰(zhàn)果 意義 ↓ 遼沈戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 平津戰(zhàn)役 解放東北全境 奠定 解放江南各省的基礎(chǔ) 華全全境基本解放 殲敵 150多萬(wàn) 大大加速了 解放戰(zhàn)爭(zhēng) 在全國(guó)的勝利 時(shí)間： 1949年 4月 意義： 渡過(guò)長(zhǎng)江，解放南京，結(jié)束國(guó)民黨統(tǒng)治 人民支持、官兵勇敢、指揮正確、敵軍失勢(shì) 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 27 第六單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化 ? 第 1課 科技成就與新式教育 ? 第 2課 思想文化的發(fā)展 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 28 刻苦研制純堿成功，撰寫(xiě) 一書(shū)，打破了歐洲人對(duì)堿業(yè)的壟斷，繼續(xù)探索出制堿新工藝，降低成本 。 第 1課 科技成就與新式教育 ?開(kāi)眼看世界的思想家 ?中國(guó)人修建的第一條鐵路 ?揭開(kāi)制堿奧秘的侯德榜 姓名 歷史事件 作品 目的（主張） 魏源 嚴(yán)復(fù) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 戊戌變法 《 海國(guó)圖志 》 譯著 《 天演論 》 “師夷長(zhǎng)技以制夷” 維新改革，救亡圖存 鐵路名稱： 京張鐵路 鐵路工程師： 詹天佑 通車時(shí)間： 1909年 “人”字形路軌 創(chuàng)新設(shè)計(jì)： 重要路段： 居庸關(guān)、八達(dá)嶺 主要成就： 《 制堿 》 40% 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 29 新式教育的發(fā)端 新式學(xué)堂的開(kāi)辦： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 第一所國(guó)立高等學(xué)府： 京師大學(xué)堂（戊戌變法時(shí)期） 建立新式教育體制的文件： 《 奏定學(xué)堂章程 》 廢除科舉制的時(shí)間： 1905年 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 30 第 2課 思想文化的發(fā)展 ?開(kāi)眼看世界的思想家 ?謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家 人物 作品 魯 迅 徐悲鴻 聶 耳 冼星海 amp。郭沫若 amp。趙樹(shù)理 《 狂人日記 》 、 《 孔乙己 》 《 愚公移山 》 《 義勇軍進(jìn)行曲 》 《 黃河大合唱 》 《 屈原 》 《 小二黑結(jié)婚 》 、 《 李有才板話 》 2022/8/15 八上歷史復(fù)習(xí) 3
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