【正文】 方面專業(yè)技能：很多同學(xué)都在學(xué)院學(xué)校當(dāng)任過(guò)文體部干事、青年志愿者等工作；有些同學(xué)表達(dá)能力、組織能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，相信能帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)做好支教工作。4．隊(duì)員對(duì)于自身任務(wù)明確，分工詳細(xì)。八、注意事項(xiàng)（1）每節(jié)課都安排兩位小老師，一位是主講，另一位是協(xié)助小老師，主要幫忙維持課堂秩序調(diào)動(dòng)，課堂氣氛，協(xié)助主講小老師。（2）在上課之前要做好備課準(zhǔn)備，每天課程結(jié)束后要召開(kāi)小總結(jié)會(huì)，交流一天的上課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正課程進(jìn)行中的不足之處，引導(dǎo)孩子們擁有健康、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）對(duì)于班上一些較為沉默或特殊的同學(xué)要多加照顧。下課休息的十分鐘，小老師要注意與同學(xué)們多交流，增進(jìn)師生情誼。（4）若下次上課要用到一些具體文具，都要事先提醒同學(xué)們下次課要帶學(xué)習(xí)工具過(guò)來(lái)。（5）每次上課前都要點(diǎn)清人數(shù)，若有同學(xué)需要請(qǐng)假，盡量要求他們要通知小老師。表五 支教課程表及負(fù)責(zé)人名單 時(shí)間日期7月10日7月11日7月12日7月13日上午（8:30~10:40）自我介紹(班級(jí)負(fù)責(zé)人組織）自然（李淑賢）趣味英語(yǔ)（蔡橋峰）生活習(xí)慣（蔡曉花）趣味語(yǔ)文（楊苑琦）趣味數(shù)學(xué)（植江）音樂(lè)（蔡江強(qiáng)）常見(jiàn)病防治（蔡江強(qiáng)）美術(shù)（張麗萍）手工制作（張麗萍）心理健康教育（李秀利）趣味化學(xué)（莫中榮）下午（ 3:00~4:30）小游戲+舞蹈（兔子舞）（主負(fù)責(zé)人李淑賢）災(zāi)后逃生知識(shí)（潘建）故事會(huì)（班級(jí)負(fù)責(zé)人組織） 體育（雷橋士）附件3宣教方案衛(wèi)生知識(shí)宣教 ——時(shí)刻注重日常衛(wèi)生，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣 活動(dòng)背景 日常生活中的一些飲食衛(wèi)生問(wèn)題尚未引起少年兒童的足夠重視。在路邊攤販那里買過(guò)現(xiàn)做現(xiàn)賣的羊肉串、麻辣燙、%，其中7%的孩子經(jīng)常買；%的少年兒童與他人一起吃飯時(shí)“從不”或“很少”使用公筷；%的少年兒童“經(jīng)?！焙汀坝袝r(shí)”吃剩飯、剩菜。在選擇購(gòu)買零食時(shí)，%的小學(xué)生，%的初中生不注意食品的衛(wèi)生狀況。對(duì)于四勤、兩不、五好還存在著許多不足的地方?！八那凇保菏乔谙词帧⑶谙丛?、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。“兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。“五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、健康關(guān)注好。 活動(dòng)意義本次活動(dòng)不僅可以讓農(nóng)村家長(zhǎng)，小學(xué)老師和其他村民了解到個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，傳遞正確的防日常疾病，還引導(dǎo)家長(zhǎng)們注重對(duì)兒童對(duì)日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)生活隱患進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)，同事明確醫(yī)學(xué)生所肩負(fù)的民族使命和社會(huì)責(zé)任?；顒?dòng)時(shí)間 ： 2011年7月16日活動(dòng)地點(diǎn) ： 懷集縣坳仔鎮(zhèn)連麻小學(xué)活動(dòng)對(duì)象 ： 當(dāng)?shù)夭糠中W(xué)生，以及農(nóng)民，小學(xué)老師等活動(dòng)形式 ： 設(shè)點(diǎn)宣傳和咨詢、舉辦一次講座、在村子分發(fā)宣傳小冊(cè)子活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)內(nèi)容1．宣傳兒童衛(wèi)生習(xí)慣重要性，了解日常衛(wèi)生習(xí)慣的重要性2．宣傳兒童衛(wèi)生習(xí)慣經(jīng)常引起來(lái)的疾病預(yù)防有關(guān)知識(shí)3．與群眾進(jìn)行互動(dòng)游戲，為有獎(jiǎng)競(jìng)答等活動(dòng)項(xiàng)目二、宣傳途徑1．通過(guò)宣傳和教育當(dāng)?shù)貎和粘Ｐl(wèi)生習(xí)慣2．通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向大眾宣傳；三、宣傳流程前期宣傳——媒體宣傳通過(guò)當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)在村里發(fā)放一些宣傳單和通告。活動(dòng)中宣傳a. 在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅，張貼海報(bào)、播放音樂(lè)以營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。宣傳內(nèi)容主要包括：“衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)”；“增強(qiáng)疾病防范，普及衛(wèi)生教育”；向現(xiàn)場(chǎng)觀眾派發(fā)兒童和村民衛(wèi)生安全教育宣傳小冊(cè)子等活動(dòng)。：在活動(dòng)中設(shè)置留言區(qū)讓觀眾寫(xiě)下自己對(duì)我們這次宣傳活動(dòng)的感想。3. 后期宣傳回到學(xué)校舉辦成果展，把我們這個(gè)活動(dòng)拍攝的照片、以及當(dāng)?shù)厝藗兊牧粞?、捐?zèng)的物品等展示給同學(xué)、老師看。前期準(zhǔn)備工作 收集有關(guān)當(dāng)?shù)貎和瘜?duì)衛(wèi)生習(xí)慣存在的不良習(xí)慣 準(zhǔn)備衛(wèi)生習(xí)慣的優(yōu)良影響 制作宣傳活動(dòng)的橫幅、海報(bào)、展板 制作日常衛(wèi)生習(xí)慣教育宣傳小冊(cè)子 游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)可行性分析 （1）當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校已經(jīng)基本同意此次社會(huì)實(shí)踐宣傳活動(dòng)，并表示會(huì)給予積極協(xié)助和支持，這使得我們宣傳活動(dòng)的開(kāi)展有了可靠的保證。（2）隊(duì)員們彼此間都十分熟悉各自的長(zhǎng)處，都是具有高度責(zé)任感的，并且富有團(tuán)體合作精神和創(chuàng)新精神，定能辦好此次宣傳活動(dòng)。（3）隊(duì)員們專業(yè)技能強(qiáng)，對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容，我們請(qǐng)教專家，并利用網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行資料的搜集，為保障活動(dòng)的質(zhì)量，我們還會(huì)邀請(qǐng)縣疾控中心的專家來(lái)我們的講座，對(duì)農(nóng)民衛(wèi)生知識(shí)的提供很有幫助。（4）對(duì)于廣大的學(xué)生而言，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)可以使他們具備一定的衛(wèi)生習(xí)慣常識(shí)；而當(dāng)?shù)厝罕娨材苁斋@到很多生活上的衛(wèi)生習(xí)慣常識(shí)，因此他們會(huì)很歡迎這樣的宣傳教育活動(dòng)，這有利于我們順利開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。附表六活動(dòng)主辦單位與協(xié)辦單位簡(jiǎn)介活動(dòng)主辦單位簡(jiǎn)介廣東醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院簡(jiǎn)介第二臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院的前身為臨床醫(yī)學(xué)二系，成立于2000年9月，2003年12月更名為第二臨床學(xué)院。2011年更名為第二臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院。2006年9月學(xué)校對(duì)第二臨床學(xué)院進(jìn)行了調(diào)整重組，定位于東莞校區(qū)，與第一臨床學(xué)院、附屬醫(yī)院實(shí)施一體化管理。　　第二臨床學(xué)院所管轄專業(yè)和專業(yè)方向有：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（皮膚病與性病學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（眼耳鼻喉科學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（康復(fù)醫(yī)學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（生殖醫(yī)學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（心理醫(yī)學(xué)），臨床醫(yī)學(xué)（麻醉學(xué)）、法醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)（醫(yī)事法律）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)（疼痛醫(yī)學(xué)）　　第二臨床學(xué)院堅(jiān)持“健康所系、性命相托、仁心仁術(shù)、愛(ài)崗愛(ài)國(guó)”的專業(yè)教育理念，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，專業(yè)成熟，學(xué)科齊全，師資力量雄厚，教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量保證，具有培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生、碩士研究生、博士研究生的能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2004年榮獲“廣東省高校名牌專業(yè)”，2008年獲“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”。活動(dòng)承辦單位簡(jiǎn)介廣東醫(yī)學(xué)院“鄉(xiāng)風(fēng)”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)簡(jiǎn)介為了響應(yīng)廣東醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們自發(fā)組織以廣東醫(yī)學(xué)院“鄉(xiāng)風(fēng)”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)。我們一共有13名隊(duì)員，分別來(lái)自兩個(gè)年級(jí)（09級(jí)和10級(jí)）三個(gè)學(xué)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院、人文與管理學(xué)院、藥學(xué)院）四個(gè)專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)用保險(xiǎn)學(xué)、藥學(xué)）的同學(xué)。我們雖然來(lái)自不同的年級(jí)、學(xué)院和專業(yè)班級(jí)，但是我們因?yàn)橛泄餐哪繕?biāo)而走到一起。我們都認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有良好的思想道德素質(zhì)；全體同學(xué)熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、朝氣蓬勃，具有文明健康的良好風(fēng)氣。同時(shí)我們具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用課堂上的知識(shí)，在下鄉(xiāng)服務(wù)的過(guò)程發(fā)揮我們自己的專業(yè)特長(zhǎng)，努力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 廣東省懷集縣坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村簡(jiǎn)介魚(yú)北村位于坳仔鎮(zhèn)東北部，與甘灑相鄰，距離坳仔圩鎮(zhèn)4公里。村委會(huì)轄17個(gè)村民小組，全村農(nóng)業(yè)人口3409人，農(nóng)村黨員57人。魚(yú)北村民以竹木生意為主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，人均收入5459元。村委會(huì)辦公大樓始建于2006年，2009年竣工并投入使用，占地面積160平方米，總投入為22萬(wàn)元。當(dāng)?shù)亟煌ㄔO(shè)施基本完善，有三所小學(xué)，通訊設(shè)施基本完善。全村留守人口2500人左右，兒童所占比例20%左右。廣東省懷集縣坳仔鎮(zhèn)連麻小學(xué)簡(jiǎn)介連麻小學(xué)座落在懷集縣坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村，是一所革命老區(qū)學(xué)校，有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生150多人，教師7人均是大專學(xué)歷，其中小學(xué)高級(jí)老師6人。 2003年，學(xué)校在省老區(qū)促進(jìn)會(huì)的幫助和支持下，分別建了一幢2層8室的教學(xué)樓和一層5室的教師宿舍樓，大大地改善了師生們的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，使師生們安教樂(lè)學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2007春學(xué)校參加懷集縣期末抽考榮獲B組第三名，受到教育局的嘉獎(jiǎng)，每年都有學(xué)生被中心校五年級(jí)重點(diǎn)班錄取，多次被鎮(zhèn)中心校評(píng)為文明學(xué)校。但由于學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，操場(chǎng)還沒(méi)有硬底化，籃球場(chǎng)建設(shè)正在籌劃中，缺乏一定的教學(xué)設(shè)備、體育器材，嚴(yán)重地影響了師生們的教學(xué)和課余生活。附表七：培訓(xùn)方案隊(duì)員培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo) 1）、讓隊(duì)員了解魚(yú)北村的相關(guān)情況，強(qiáng)化隊(duì)員對(duì)我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，以及活動(dòng)前的支教、宣教、調(diào)研等方法、知識(shí)的學(xué)習(xí)。以提高隊(duì)員的技能水平，打造一支高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍，成功地完成這次三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。 2）對(duì)我們隊(duì)員進(jìn)行禮儀、安全等的培訓(xùn)，以塑造隊(duì)員良好的素質(zhì)形象及提高我們的自我救護(hù)意識(shí)。二、培訓(xùn)程序1）對(duì)我們的指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)，由我們的相關(guān)專業(yè)人員、紅十字會(huì)等相關(guān)負(fù)責(zé)人共同培訓(xùn)，進(jìn)行考核。2）針對(duì)我們?nèi)筷?duì)員進(jìn)行全面的培訓(xùn)，有我們的相關(guān)專業(yè)人員、紅十字會(huì)、指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)等進(jìn)行與活動(dòng)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1）對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門聯(lián)系、合作等方面技能；以及應(yīng)對(duì)特發(fā)事件、處理沖突等技能進(jìn)行培訓(xùn)。2）對(duì)我們指導(dǎo)老師進(jìn)行有關(guān)應(yīng)對(duì)特發(fā)事件、處理沖突、以及與活動(dòng)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以更好指導(dǎo)我們學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。3）有關(guān)魚(yú)北村的風(fēng)土人情和魚(yú)北村小學(xué)、小學(xué)生的相關(guān)情況的培訓(xùn)。4）溝通能力培訓(xùn)?；谡Z(yǔ)言障礙問(wèn)題，我們采取每一名隊(duì)員一名“翻譯員”的方式來(lái)解決這一問(wèn)題，基于我們隊(duì)共有13名隊(duì)員，其中懷集當(dāng)?shù)厝擞?名，所以這一政策是可行的。而我們培訓(xùn)時(shí)，主要是對(duì)這每一組的隊(duì)員的進(jìn)行合作等的培訓(xùn)。5）安全知識(shí)的培訓(xùn) 安全知識(shí)的培訓(xùn)，我們請(qǐng)學(xué)校的紅十字會(huì)對(duì)我們進(jìn)行：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、其他安全事故處理（如：交通事故、溺水事故、火災(zāi)事故、用電事故以及其他事故等）的培訓(xùn)。6）夏天飲食、野外健康知識(shí)的學(xué)習(xí)。 飲食健康方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，我們請(qǐng)我們學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的專家對(duì)我們隊(duì)員進(jìn)行食物、飲水等飲食方面知識(shí)的培訓(xùn)；以及對(duì)野外中暑、防曬等的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。7）相關(guān)禮儀知識(shí)的培訓(xùn) 我們可以請(qǐng)學(xué)校的共關(guān)禮儀老師，主要對(duì)調(diào)研的相關(guān)禮儀知識(shí)、支教時(shí)的授課禮儀、宣教時(shí)的宣教禮儀，以及生活中的一些接待禮儀、見(jiàn)面禮儀、握手禮儀、餐飲禮儀、溝通禮儀等進(jìn)行培訓(xùn)。8）問(wèn)卷的設(shè)計(jì)以及調(diào)研的技能培訓(xùn)。 我們主要對(duì)調(diào)查員進(jìn)行短期專門培訓(xùn)，培訓(xùn)呢呢絨主要包括了解調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查目的、調(diào)查要求、訪問(wèn)技巧、熟悉問(wèn)卷、做試訪問(wèn)、分組和管理要求等。正是調(diào)查前，每個(gè)調(diào)查員必須完成一份試調(diào)查，經(jīng)過(guò)集體總結(jié)后才能正式開(kāi)展調(diào)查。9）支教訓(xùn)練：美術(shù)課、災(zāi)后逃生課、心理健康教育課、衛(wèi)生習(xí)慣課、趣味英語(yǔ)課、娛樂(lè)課、主題班會(huì)課的試講。10）宣教培訓(xùn) 宣教培訓(xùn)主要是請(qǐng)專業(yè)人員向我們講解有關(guān)的衛(wèi)生教育知識(shí)。11）進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn) 主要對(duì)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和公共費(fèi)用的管理方面進(jìn)行培訓(xùn)。四、培訓(xùn)的反饋與考核 我們通過(guò)被培訓(xùn)者的對(duì)自己的培訓(xùn)前后的對(duì)相關(guān)知識(shí)的自我評(píng)價(jià)進(jìn)行考核； 我們通過(guò)試講、試調(diào)查、是宣教等方式進(jìn)行培訓(xùn)，我們可以通過(guò)隊(duì)員間的對(duì)各自的試講、試宣教、試調(diào)研等的反應(yīng)和意見(jiàn)，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行考核。五、隊(duì)員的培訓(xùn)實(shí)施 聯(lián)系所有我們的預(yù)期培訓(xùn)員，與其聯(lián)系好，并讓其了解我們的隊(duì)員培訓(xùn)方案，宣傳該培訓(xùn)的意義。 我們盡快聯(lián)系好需要的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)員，并作出有效的培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)。 組織好我們的全部隊(duì)員，做好培訓(xùn)工作的思想工作，讓我們的培訓(xùn)工作能得到大家的認(rèn)可和積極配合，使培訓(xùn)更有效。六、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備1）選擇基本的教學(xué)方法以及教學(xué)形式去開(kāi)展培訓(xùn)計(jì)劃； 2）培訓(xùn)的前期需要準(zhǔn)備好培訓(xùn)的相關(guān)資料，確定好時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)者、培訓(xùn)對(duì)象等相關(guān)事宜； 3）在課堂上通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式，去激勵(lì)隊(duì)員們的課堂學(xué)習(xí)積極性； 4）鼓勵(lì)隊(duì)員積極發(fā)問(wèn)，并且結(jié)合課堂討論的方式，讓隊(duì)員們?cè)谳p松的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)； 5）注意培訓(xùn)結(jié)果的反饋，及時(shí)地調(diào)整培訓(xùn)的計(jì)劃，真正地讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)到必需的知識(shí)。七、培訓(xùn)組織者：廣東醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委 八、培訓(xùn)方式：技術(shù)培訓(xùn) 九、培訓(xùn)時(shí)間：7月8日—7月9日 十、培訓(xùn)地點(diǎn)： 到某宿舍樓下或者（到時(shí)會(huì)與相關(guān)的部門協(xié)調(diào)）十一、培訓(xùn)對(duì)象：全體隊(duì)員 十二、培訓(xùn)方法： 1）講授； 2）演示； 3）討論； 4）視聽(tīng)； 對(duì)于隊(duì)員的培訓(xùn)可以提高我們下鄉(xiāng)服務(wù)的質(zhì)量和水平，我們相信培訓(xùn)將會(huì)給我們活動(dòng)的順利進(jìn)行和完滿成功提供有力保障。33 / 34