舉辦全國青少年網(wǎng)絡(luò)心理跟蹤研究doc-資料下載頁
2025-07-17 15:56本頁面
【正文】 （二）本次調(diào)研分析 調(diào)研構(gòu)架本次調(diào)研采用編號(hào)實(shí)名制調(diào)研的方法，群體覆蓋率達(dá)到70%以上，是調(diào)研精準(zhǔn)度最高的方法之一，調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員由全國著名專家學(xué)者組成。調(diào)研對象本次調(diào)研的對象為全國一線城市青少年，覆蓋各高中校、初中校和小學(xué)校的學(xué)生及家長。問卷覆蓋率此次調(diào)研共計(jì)發(fā)放問卷預(yù)計(jì)50萬份，每個(gè)區(qū)域調(diào)研問卷不少于10萬份，調(diào)研問卷均采用實(shí)名制，實(shí)名編碼。調(diào)研實(shí)施過程本次調(diào)研邀請了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院心理研究所等多家研究單位的多名社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、教育學(xué)等各相關(guān)方面的專家學(xué)者組成調(diào)研組，研究討論調(diào)查問卷樣式和抽樣框架設(shè)計(jì)，對問卷和調(diào)查方案進(jìn)行了多次修改、調(diào)整及試調(diào)查。調(diào)研數(shù)據(jù)研討階段根據(jù)調(diào)研報(bào)告中對當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)心理健康現(xiàn)狀及存在的問題，分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，將相關(guān)資料報(bào)送至相關(guān)主管單位。同時(shí)，公布調(diào)研中所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)，為培養(yǎng)身心健康和諧的青少年提出更好地建議和想法。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新心理健康教育模式，推動(dòng)青少年心理健康教育創(chuàng)新模式的不斷實(shí)踐和探索。四、本次調(diào)研的意義21世紀(jì)的教育理念以素質(zhì)教育為核心，而青少年作為素質(zhì)教育對象群體之一便成為落實(shí)素質(zhì)教育的主要群體。處于青春期的青少年有其自身的身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，青少年在人生的黃金階段所形成的認(rèn)知、習(xí)慣、世界觀及價(jià)值觀等對青少年今后的身心健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而健康的心理對青少年實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展至關(guān)重要。青少年期是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理沖突及心理健康問題多發(fā)的階段，心靈上的滋補(bǔ)成為這一時(shí)期的重要課題。為處于這個(gè)階段的青少年的心理得到健康發(fā)展，家庭、社會(huì)需要結(jié)合青少年自身特點(diǎn)進(jìn)行施教，調(diào)整其錯(cuò)誤的思維方式，引導(dǎo)青少年向著正確的方向前行，實(shí)現(xiàn)其心理健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給這個(gè)世界帶來超時(shí)空的數(shù)字化光環(huán)的同時(shí)，也夾帶有污泥濁水與沉渣，“電子海洛因”。學(xué)生們在使用網(wǎng)絡(luò)過程中不能有效地控制時(shí)間，經(jīng)常無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)，網(wǎng)癮青少年在“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”中花費(fèi)時(shí)間最長，并且遠(yuǎn)高于其他上網(wǎng)行為，從中獲得滿足感和愉悅感，使網(wǎng)絡(luò)幾乎成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的替代品，沉湎于網(wǎng)上的虛擬世界，“嗜網(wǎng)如命”而無法自拔，出現(xiàn)一些人格障礙，導(dǎo)致個(gè)體心理生理受損。其癥狀可發(fā)展為食欲不振、頭昏眼花、情緒低落、精力難以集中等，嚴(yán)重的可導(dǎo)致神經(jīng)紊亂，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、抑郁癥及眼睛方面的疾病等。當(dāng)前越來越多的中學(xué)生由于沉溺網(wǎng)絡(luò)，缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被網(wǎng)絡(luò)虛擬世界所吞噬，影響身心健康,破壞家庭和諧，傷害親情,引發(fā)自殘自殺，甚至走上了犯罪的道路。這種現(xiàn)象不再只是個(gè)人、學(xué)校和某個(gè)家庭的問題，已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題,需要全社會(huì)共同來關(guān)注和解決。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年逐年增加已成為一個(gè)全世界不得不正視的問題，各國專家學(xué)者都在探討其原因，找尋治理之方法。如何盡快幫助這些中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，回歸正常的學(xué)校生活，并且積極有效地預(yù)防學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，是教育工作者不可推卸的重大責(zé)任，是我們急需探索的一個(gè)重要課題。
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