七年級歷史秦的統(tǒng)一-資料下載頁
2024-11-09 07:42本頁面
【導(dǎo)讀】秦統(tǒng)一前的社會背景：。怎樣才能結(jié)束這種局面?探討秦統(tǒng)一的意義。結(jié)合臺灣問題，加強思想教育?！?08年），楚上蔡人。建國家，其功績不可謂不大。中，李斯的貢獻是僅次于秦始皇的。秦朝建立以后，他繼續(xù)輔佐秦始皇，在鞏固秦朝政權(quán)，維護。統(tǒng)一，促進社會發(fā)展起了積極作用。所以，這一制度在秦以。后的封建社會里一直沿用了近兩千年。秦統(tǒng)一前，因各諸侯國長期割據(jù)分裂，形成了語言異聲，文。秦始皇命李斯將當(dāng)時所有字體統(tǒng)一為一種書寫文字——。（），其建立者是（）。為了加強對全國的管理，秦始皇在地方采取。秦的疆域東至（），西至（）。秦統(tǒng)一的貨幣叫（）。客觀的評價，要堅持一分為二的觀點。朝流的，順應(yīng)人民愿望的，都要給予肯定的評價；這是確定歷史人物歷史作用的最根本標。社會發(fā)展的一面，對其功過要有主次之分。秦兵馬俑,你知道多少?
【正文】 秦統(tǒng)一的貨幣叫（ ）。 ? 如何評價秦始皇 ? 秦朝 秦始皇 小篆 李斯 東海 隴西 圓形方孔錢 郡縣制 學(xué)法指導(dǎo) 如何評價一個歷史人物 ： 依據(jù)歷史人物的主要事跡或活動對其做出全面的、客觀的評價，要堅持一分為二的觀點。 １：凡是符合人類社會進步要求，適應(yīng)歷史發(fā)展朝流的，順應(yīng)人民愿望的，都要給予肯定的評價； 凡是損害人民利益，阻礙社會發(fā)展的，要給予其否定的評價。這是確定歷史人物歷史作用的最根本標準。 ２：對一歷史人物評價，要堅持一分為二的觀點。既要看到他推動社會進步的一面，又要看到他阻礙社會發(fā)展的一面，對其功過要有主次之分。 課外延伸 ? 秦兵馬俑 ,你知道多少 ? 參考網(wǎng)站 : ?ScenicID=392
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