高二地理理科會(huì)考沖刺提示文科期末質(zhì)檢復(fù)習(xí)建議-資料下載頁(yè)
2025-07-17 13:36本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展的方向及其綜合治理的對(duì)策。 第四章 提供區(qū)域農(nóng)業(yè)布局圖和地理要素分布圖，用比較法分析不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局特點(diǎn)與自然、人文條件的關(guān)系。 歸納工業(yè)化與城市化的相互促進(jìn)作用 ，分析導(dǎo)致珠江三角洲工業(yè)化和城市化快速推進(jìn)的諸多因素 。 第五章閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，并通過(guò)完成所提供的思考練習(xí)分別說(shuō)明影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。 結(jié)合我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配的典型案例，了解我國(guó)資源（水資源、能源資源）跨區(qū)域調(diào)配的主要工程。歸納理解資源跨區(qū)域調(diào)配的原因。 ?強(qiáng)調(diào)注意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，對(duì)基本技能的掌握，讀圖能力、提取信息、通過(guò)信息進(jìn)行地理思維、進(jìn)而分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 ?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)（包括探究學(xué)習(xí)），養(yǎng)成地理的邏輯思維能力 ,分析問(wèn)題學(xué)會(huì)從自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素入手，答題有條理。 24 歡迎跟帖研討！ 福州地區(qū)老師加入 下載過(guò)往試卷方便復(fù)習(xí)??！ 復(fù)習(xí)考試順利！！
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