【導讀】會送他什么禮物呢？的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
【總結】中國的瓷器中國的戲曲中國的建筑中國的雕塑中國的舞蹈中國的樂器中國圍棋和象棋中國的山水畫中國的書法《論語》我國最早的一部語錄體著作《孫子兵法》世界上最早的一部“兵學圣典”《老子》先秦道家的基本典籍《墨子》墨家學派的經典著作《孟子》氣勢浩然的語錄體散文《莊子》詼諧浪漫的寓言散文《荀子》謹嚴綿
2025-02-21 21:56
【總結】學案【課標要求】內容目標提示與建議運用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。[來源:學科網]講座：中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。演示：一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅；海外華人的
2025-06-09 23:33
【總結】當年西夏文明程度幾乎趕上了宋朝，也創(chuàng)造了比較燦爛的文化，可是最后西夏的“黨項族”居然被滅掉了，這個民族沒了。原因是當時的蒙古族頭領成吉思汗臨終時囑咐兒子，一定要把這個民族給滅了。后來蒙古人打下了西夏，覺得把“黨項族”的人全部殺掉是不解決問題的，只要他們的文化傳承下來，這個民族就滅不掉。因而不殺人，只是把他們的文化滅掉，沒有了文化的載體，你就會變得不
2024-11-19 10:09
【總結】思考——文化的形成有什么作用？文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。當一個民族的文化存在，這個民族就存在著。——喀布爾博物館大門上的題詞唐朝的著名
2024-11-11 03:19
【總結】二、博大精深的中華文化瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏－琺瑯器皿園林藝術無與倫比：蘇州園林商周四羊尊歐陽修——無酒不成文李白——人生得意須盡歡，莫使金樽空對月蘇東坡——明月幾時有，把酒問青天曹操——煮酒論英雄中華文化之酒文化篇越劇《紅樓夢》京劇話劇黃梅戲
2024-11-18 11:51
【總結】第一篇：博大精深的中華文化教學設計 《博大精深的中華文化》教學設計 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內容簡介：中華文化博大精深 ...
2024-10-28 18:03
【總結】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術無與倫比：蘇州園林文學藝術豐富絢麗中國玉器藝術中國書法藝術中國古代文學中國青銅藝術中國瓷器藝術中國古代音樂及樂器中華文
2024-11-18 00:27
【總結】第六課我們的中華文化博大精深的中華文化學案一、【學習目標】了解：了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列；理解：不同區(qū)域的文化既漸趨融合，又保持著各自的特色；各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；中華文化的包容性。二、重點、難點：
2024-12-08 04:32
【總結】《博大精深的中華文化》教學設計一、教學目標【課程內容表現(xiàn)標準】辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。表現(xiàn)標準情感態(tài)度價值觀知識能力認同中華文化博大精深；體會各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感；認同各民族文化對中華文化的貢獻；領會文化的力量深深熔鑄
2025-04-16 22:31
【總結】第六課第二框：博大精深的中華文化[課標要求]辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識?！教學目標]知識目標：１、識記：文學藝術對中華文化的意義；科學技術是民族文明的重要標志。２、理解：文學藝術、科學技術是中華文化博
2024-12-02 10:33
【總結】第一篇：思想政治③《博大精深的中華文化》教案 博大精深的中華文化 教學目標 一、知識目標 識記文學藝術、科學技術對中華文化的意義；理解不同區(qū)域文化的形成原因、相互關系及對中華文化的意義；明白各...
2024-10-28 18:01
【總結】博大精深的中華文化學海導航展現(xiàn)我國文學藝術和古代科學技術的輝煌成就，感悟中華文化博大精深的魅力；辨析中華文化的區(qū)域特征，賞析各具特色、異彩紛呈的中華各民族文化，加深理解中華文化的包容性，說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。本部分內容主要通過分析中華文化博大精深的基本特征，說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。教材共分三個層次：第一層，說明
【總結】第一篇：國學學習感想中華文化博大精深源遠流長（最終版） 國學學習感想 中華文化博大精深源遠流長，中華文化始終伴隨著國家前進發(fā)展的腳步體現(xiàn)著中華大地與眾不同的文化魅力。數(shù)千年的文化積淀使得我國的文化...
2024-10-28 17:49
【總結】博大精深的中華文化一、【課程標準】：，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。二、【新課教學】：（一）、獨樹一幟，獨領風騷◇課堂探究：參考上述事例，結合你所學過的歷史知，可否對中華文化的特色及其對世界的貢獻作出描述?◇探究提示：(1)中華文化的特色是
2024-12-08 18:09
【總結】中華文化國學經典源遠流長，博大精深，是全人類公認的偉大道德智慧寶庫（文言文）。滿腹經綸腹有詩書氣自華讀書千遍其義自現(xiàn)最佳：0～3歲其次：4～7歲再其次：
2025-09-20 16:45
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