【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-19 12:51
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。——賀知章春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。——王安石日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!拙右浊Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!拍辆G色象征著和平、友善、希望和生機(jī)。艾青1910年3月27日生于浙江金華,現(xiàn)代
2025-07-25 17:12
【總結(jié)】Windows9Microsoft請(qǐng)稍后,安裝程序正在準(zhǔn)備中…Windows9更快,更好,更完美。立刻安裝Microsoft語(yǔ)言:中國(guó)-簡(jiǎn)體中文許可條款我同意Microsoft我丌同意Microsoft軟件許可條款MICROSOFTWindows
2025-07-26 09:32
【總結(jié)】Title?Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Vivamusetmagna.Fuscesedsemsedmagnasuscipitegestas.?Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.
2024-10-19 06:30
【總結(jié)】我有一個(gè)好朋友,他常常跟著我。一會(huì)兒在前,一會(huì)兒在后,和他說(shuō)說(shuō)話,他就是不張口。謎語(yǔ)謎底:影子影子知道這是什么嗎?影子yǐnɡ影子影子影它前后常黑狗朋友yǐngqiánhòuchánghēi
2025-01-19 10:04
【總結(jié)】銀盛金融集團(tuán)簡(jiǎn)介,銀盛金融集團(tuán)簡(jiǎn)介,YSLTDBRIEFINTRODUCTION,9個(gè)PPT演講技巧,培訓(xùn)企劃部,第一頁(yè),共十三頁(yè)。,PPT演講技巧之一:10-20-30原則一個(gè)PPT不能超過(guò)10張幻...
2024-11-19 04:56
【總結(jié)】現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。1881年誕生于浙江省紹興縣城一個(gè)逐漸沒(méi)落的封建家庭。1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校立志學(xué)醫(yī),希望用新的醫(yī)學(xué),來(lái)“促進(jìn)國(guó)人對(duì)于維新的信仰”。魯迅簡(jiǎn)介1918年初,魯迅參加了陳獨(dú)秀主編的《新青年》的編輯工作,置身于當(dāng)時(shí)的大力倡導(dǎo)民主和科學(xué),反對(duì)舊禮教和舊文學(xué)的偉大斗爭(zhēng)的前列。同年
2025-01-15 18:16
【總結(jié)】字詞預(yù)習(xí)檢查戚(qī)分歧(qí)熬(áo)霎(shà)時(shí)各得其所水波粼粼(Iín)一、整體感知1、簡(jiǎn)要復(fù)述全文主要內(nèi)容;2、請(qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)
2024-11-03 22:12
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?談一談學(xué)習(xí)要求1.通過(guò)理解課文內(nèi)容,懂得同學(xué)之間要友好相處,寬容,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。2.學(xué)習(xí)本課13個(gè)生字;理解“嫉妒、緣故、誠(chéng)心誠(chéng)意、防御、畢竟、不料”等詞語(yǔ),會(huì)用“緣故
2024-11-21 01:54
【總結(jié)】門檻——夢(mèng)【俄】屠格涅夫關(guān)于作者?屠格涅夫(1818-1883),俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出生于貴族家庭。母親獨(dú)斷專橫。屠格涅夫從小目睹他家農(nóng)奴的非人待遇,對(duì)農(nóng)奴制產(chǎn)生厭惡。年輕時(shí)赴德國(guó)讀哲學(xué),受到盧梭等啟蒙思想的影響?;氐蕉韲?guó)后,反農(nóng)奴制的態(tài)度更為堅(jiān)決。早在大學(xué)時(shí)代他就曾嘗試寫(xiě)詩(shī)。特寫(xiě)集《獵人筆記》是屠格涅夫的
2025-08-04 22:44
【總結(jié)】第九章負(fù)債負(fù)債概述?定義:指企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的,與其會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。?三大特征:(1)負(fù)債是由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的;(2)負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù);(3)現(xiàn)實(shí)義務(wù)的履行會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。?確認(rèn)條件:(1)與該義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流出企業(yè);(
2025-08-04 08:53
【總結(jié)】Silberschatz,Galvin,andGagne?1999AppliedOperatingSystemConceptsModule9:MemoryManagement?Background(背景)?LogicalversusPhysicalAddressSpace(邏輯與物理地址空間)?Swapping(交換)
2024-10-24 17:27
【總結(jié)】SystemsAnalysis&DesignSixthEditionChapter9SystemsImplementation2PhaseDescription●SystemsImplementationisthefourthoffivephasesinthesystemsdevelopmentli
2024-09-29 21:57
【總結(jié)】9-1Chapter9SubprogramsTopics?FundamentalsofSubprograms?DesignIssuesforSubprograms?LocalReferencingEnvironments?Parameter-PassingMethods?ParametersthatareSubprog
【總結(jié)】本章要點(diǎn)?一維數(shù)組的定義和一維數(shù)組元素的引用?一維數(shù)組和指針?函數(shù)之間對(duì)一維數(shù)組和數(shù)組元素的引用?一維數(shù)組應(yīng)用舉例?二維數(shù)組的定義和二維數(shù)組元素的引用?二維數(shù)組和指針?二維數(shù)組名和指針數(shù)組作為實(shí)參第9章數(shù)組一維數(shù)組的定義和一維數(shù)組元素的引用一維數(shù)組的定義當(dāng)數(shù)組中每個(gè)元
2025-08-05 18:44