生物是怎樣呼吸的浙教版-資料下載頁
2024-11-09 05:50本頁面
【導(dǎo)讀】化碳而氧氣卻減少？澄清的石灰水變白色渾濁。了氧氣，產(chǎn)生較多的二氧化碳。同時(shí)水汽的含量也明顯增加。人體的氣體交換是在呼吸系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行。結(jié)合實(shí)際，說說這些器。官分別有什么作用？鼻、咽、喉、氣管、支氣管合稱呼吸道。呼氣，感覺胸骨和肋骨移動(dòng)的情況。從中你認(rèn)為胸腔體積怎樣變？的的收縮和舒張而產(chǎn)生的。呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了外界與肺的氣體交換?？諝獾墓餐ǖ朗恰Ｇ粌?nèi)氣壓，氣流肺部。而引起的；呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，10分鐘后測(cè)量其距離分別為和。處放置一個(gè)晚上。豆芽溫度的變化。上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化。程，但植物和空氣之間也有氣體交換。
【正文】 氣 ,呼出二氧 化碳 . 試管 B的設(shè)置有 的作用 . 測(cè)量開始時(shí)， A、 B試管中紅色水滴指標(biāo)與橡皮塞的距離分別為 和 ，10分鐘后測(cè)量其距離分別為 和 。 分析： 10分鐘后試管 A中，指標(biāo)的位置改變是因?yàn)? 。 試管 開始時(shí)距離 10分鐘后距離 按圖 242所示，把吸干外表水的豆芽裝入塑料袋中，用夾子夾住橡皮管，不使外界空氣進(jìn)入，在暗處放置一個(gè)晚上。 觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)生的現(xiàn)象。把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開塑料袋用溫度計(jì)測(cè)量豆芽溫度的變化。 另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雖然植物不像大部分動(dòng)物一樣，有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也有氣體交換（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植物也會(huì)呼吸。
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