某省初級中學實驗室裝備標準-資料下載頁
2025-07-15 00:12本頁面
【正文】 應達一人一組，班級數(shù)較多的二、三類學校應增加儀器數(shù)量。理、化、生實驗室應逐步配備實驗室數(shù)字采集分析系統(tǒng)。三、實驗人員隊伍建設學校軌數(shù)6軌8軌12軌16軌實驗教師實驗員2人（2名專職）3人（2名專職）4人（3名專職）5人（3名專職）實驗教師兼課不超過每周8節(jié)，實驗教師（實驗員）工作時間相對穩(wěn)定在3年以上。有3名以上實驗教師（實驗員）的學校設一名實驗室負責人，負責人應具有較高的政治思想覺悟，有一定的專業(yè)理論水平和實驗教學經驗，組織能力較強，且為相應專業(yè)的中級以上職稱人員擔任，享受教研組長待遇。 實驗教師應具有大專以上學歷，并應專業(yè)對口，必須通過本地教育主管部門組織的培訓并通過市級及市級以上考核，獲得相應的資格，持證上崗。 實驗教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本科目的所有實驗，并指導學生實驗操作和進行實驗教學研究；要參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃，每學期學生實驗計劃的安排要上墻公布，有較強的責任心和管理能力。 學校應確定一名分管校長具體負責實驗室工作，學校領導要關心實驗教師的工作和生活，合理規(guī)定實驗教師的工作量標準，制定勞動保護用品和營養(yǎng)費的發(fā)放標準，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁，保證實驗教師隊伍相對穩(wěn)定。 四、實驗室管理（一）必須建立的管理制度：儀器設備保管使用制度、實驗教學管理制度、安全防護及危險品管理制度、實驗教師（實驗員）考核制度、學生實驗守則等，并嚴格執(zhí)行。學生實驗守則應張貼在實驗室前方，其余規(guī)章制度分別張貼于實驗教師（實驗員）辦公室和準備室。 （二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，記錄及時，準確。“總賬”一年填寫一次；學期中儀器數(shù)量增加或減少登入“分類賬”；玻璃儀器、藥品的增、減及時登入“低值易耗品賬”，并接受財務監(jiān)督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％，低值易耗品的賬、物相符率不低于90％。一、二類學校要實行計算機管理。（三）儀器及環(huán)境管理 儀器設備管理科學合理。實驗儀器設備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列(或按儀器編號或按實驗開出順序)，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便?；瘜W試劑采購要有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇毒藥品和易燃藥品必須入危險品柜。 確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態(tài)。教學儀器設備應經常檢查、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學試劑瓶標簽清楚、完整；生物標本室應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，保持標本處于良好狀態(tài)。實驗結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥(放置時應注意：磁鐵閉合磁路、乳膠管涼干后放滑石粉入盒、放下傳動皮帶以防止老化失去彈性，顯微鏡鏡頭應卸下除塵放置干燥盒內等)。每年對現(xiàn)有儀器設備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率應達100％。 嚴格執(zhí)行對危險品和劇毒品的管理和領用制度，如：雙人雙鎖管理，鈉、鉀、白磷等試劑瓶三分之二埋入危險品柜底層砂中；配置的實驗用化學試劑瓶上標簽封蠟使用等。 備用實驗儀器可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。 實驗室、儀器室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。 （四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。五、實驗教學工作 學校應加強實驗教學的管理，提高儀器設備的使用率，培養(yǎng)學生實驗能力。學校教學工作計劃中有實驗教學內容，明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗教學計劃，有實驗進度安排。 l、實驗教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100％。積極創(chuàng)造條件向學生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動。 分管教學的校長每學期至少聽4節(jié)實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經費。 有配套的實驗教學參考資料，實驗室訂閱相關報刊雜志，并可向學生開放查閱。 健全考核評估機制，有一套完整的實驗教學質量考核辦法，定期對實驗教學進行評估檢查，能有效地保證實驗教學質量。 改革實驗教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂實驗教學。積極組織開展師生自制教學具活動，改進實驗教學，培養(yǎng)師生創(chuàng)造能力。學校應積極創(chuàng)造條件運用計算機對實驗教學計劃、實驗教學開展情況、設備使用情況實施過程管理。應在校園網上開辟實驗室專欄，通過網絡傳輸信息，實現(xiàn)資源共享。14 / 14
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