數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用資料課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 22:13本頁面
【正文】 機(jī)作為電子教室主機(jī)教師上機(jī)演示和控制學(xué)生機(jī)計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算機(jī)并聯(lián)入Internet學(xué)生實(shí)戰(zhàn)操作（二）場(chǎng)地要求完成本課程所需要的場(chǎng)地條件包括：場(chǎng)地名稱基本配置實(shí)踐項(xiàng)目多媒體教室電腦、投影儀、麥克風(fēng)用于整門課程的理論課講授機(jī)房服務(wù)器、學(xué)生機(jī) 用于上機(jī)實(shí)戰(zhàn)演示和操作（三）任課教師條件具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，講師或者中級(jí)以上職稱，有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，具備 “雙師型資格”的教師為最佳。校企合作的工程師或者專家，具有2年以上高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為最佳。（四）教材要求本課程教材選用王永樂、郭長庚編著、北京郵電大學(xué)出版社出版的《SQL Server2008數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目教程》。該書理論通俗易掌握，案例經(jīng)典易理解，章節(jié)設(shè)計(jì)合理，難度適宜。七、教學(xué)評(píng)價(jià)和考核方式改革傳統(tǒng)的以目標(biāo)評(píng)價(jià)為主教學(xué)評(píng)價(jià)方法，采用過程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，加大過程性評(píng)價(jià)比重，目標(biāo)評(píng)價(jià)采用期末一次性目標(biāo)評(píng)價(jià)和每個(gè)工作任務(wù)完成后目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。過程評(píng)價(jià)和階段性目標(biāo)評(píng)價(jià)以考核職業(yè)技能為主，目標(biāo)評(píng)價(jià)以考核理論知識(shí)為主，過程性評(píng)價(jià)可占到60%以上的比重。注重評(píng)價(jià)的多樣性，結(jié)合出勤、課堂提問、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、技能訓(xùn)練過程、期末考試綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績?！≌n程考核方式與標(biāo)準(zhǔn)表考評(píng)項(xiàng)目考評(píng)方法比例小計(jì)過程性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度，自我管理根據(jù)上課考勤情況由教師評(píng)定得分10%40%課堂提問與作業(yè)根據(jù)作業(yè)完成情況、課堂回答問題、課堂實(shí)踐示范情況，由教師評(píng)定得分10%實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)根據(jù)學(xué)生積極與小組成員溝通、承擔(dān)工作任務(wù)，共同完成訓(xùn)練項(xiàng)目情況由老師和小組長評(píng)定得分(各占50%)20%子項(xiàng)目考核根據(jù)完成的時(shí)間、功能的實(shí)現(xiàn)、是否有創(chuàng)新相結(jié)合評(píng)定成績20%20%終結(jié)性評(píng)價(jià)期末考試(機(jī)試)由教師評(píng)定成績40%40%合計(jì)100%100%八、參考書和其他參考文獻(xiàn) [1]劉志成，陳承歡， Server :電子工業(yè)出版社， [3] SQL Server ：人民郵電出版社， [4] （SQL Server 2005）：中國鐵道出版社，20106
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