數(shù)據(jù)存儲與恢復(fù)技術(shù)實驗考核與考查-資料下載頁
2025-07-13 23:21本頁面
【正文】 OS系統(tǒng)（在脫離啟動光盤時！！）。教師檢查：1. 用DISKEDIT工具軟件來分析并定位MBR、各個虛擬MBR、各個DBR，回答以下問題（都用16進制來表示?。。?，并畫出分區(qū)示意圖（要求標出容量、類型）：A． MBR扇區(qū)的LBA值是： B． 主分區(qū)的DBR扇區(qū)的相對扇區(qū)數(shù)是： C．主分區(qū)的DBR扇區(qū)的LBA值是： D．擴展分區(qū)的虛擬MBR扇區(qū)的相對扇區(qū)數(shù)是： E．第二個邏輯分區(qū)的虛擬MBR扇區(qū)的相對扇區(qū)數(shù)是： 以下問題要求列出算式（不用計算出來?。。〧． 第一個邏輯分區(qū)的DBR扇區(qū)位置是：LBA= G. 第二個邏輯分區(qū)的DBR扇區(qū)位置是：LBA= 2. 用“DISKEDIT”工具軟件來備份該硬盤的MBR扇區(qū)、各個虛擬MBR扇區(qū)、各個DBR扇區(qū)（請合理備份，即一般備份到MBR區(qū)域的中間位置！?。?. 用“DISKEDIT”工具軟件來把第二個邏輯分區(qū)隱藏了；4. 用“DISKGEN”工具軟件來把隱藏了的分區(qū)給再現(xiàn)出來；5. 該實驗請同學(xué)們自備草稿紙用于記錄??！用“DISKEDIT”工具軟件來對該硬盤的MBR扇區(qū)或主分區(qū)的DBR扇區(qū)進行故障設(shè)置，如可以是：A．刪除掉MBR的引導(dǎo)代碼程序部分；B．刪除掉DBR中的跳轉(zhuǎn)指令字節(jié)；C．對MBR中的分區(qū)表項任意涂改；D．對DBR中的BPB信息任意涂改；等等。。要求：對每一次的修改，都要進行硬盤啟動（光盤要彈出?。。?，觀察啟動現(xiàn)象，并寫出顯示信息！！最后把虛擬硬盤恢復(fù)正常?。? 舉例：第一個破壞實驗：（實驗描述）：修改了X扇區(qū)（如MBR扇區(qū)）中的Y字節(jié)（如結(jié)束標志或某段字節(jié)）；存盤；把啟動光盤去掉；啟動該虛擬計算機。（實驗結(jié)果）：在無啟動光盤時，重新啟動該虛擬計算機，將顯示以下出錯信息（如果沒有出錯信息顯示，也要寫出看到的現(xiàn)象）： 考查一：（數(shù)據(jù)銷毀與恢復(fù)）學(xué)生要求：閱讀實驗教材的實驗二十一，在本地操作系統(tǒng)中，安裝好“EasyRecovery Pro ”及“FileRubber文件粉碎機”軟件，同時再準備一些要刪除的文件復(fù)制到C盤上。用“FileRubber文件粉碎機”來銷毀這些文件，再用“EasyRecovery Pro ”來恢復(fù)，看看是否能恢復(fù)？恢復(fù)后能否正常使用？用“Delete”功能鍵或“鼠標右擊”刪除這些文件，再清除“回收站”， 用“EasyRecovery Pro ”來恢復(fù)，看看是否能恢復(fù)？恢復(fù)后能否正常使用？用“Shift+Delete”組合鍵來刪除這些文件（不通過回收站直接刪除文件?。。?，再用“EasyRecovery Pro ”來恢復(fù)，看看是否能恢復(fù)？恢復(fù)后能否正常使用？教師檢查：分別寫出以上實驗的簡要實驗報告??！考查二：（恢復(fù)U盤中的文件）學(xué)生要求：請同學(xué)們自備一個U盤（并把U盤中所有的文件復(fù)制到安全的地方！！切忌?。。?，并保證U盤上要有一些DOC文檔、照片文檔、TXT文檔、源程序文檔、RAR文檔等等一些常規(guī)文檔（最好把這些文檔做個備份?。。Ｔ诒镜夭僮飨到y(tǒng)中安裝好“BadCopy Pro”和“DISKGEN FOR WIN ”軟件；按照以下要求進行驗證：1） 刪除U盤上所有的文件（注意：一部分文檔用“Delete”功能鍵或“鼠標右擊”來刪除；一部本文檔用“Shift+Delete”組合鍵來刪除?。。?。之后利用這兩個軟件來恢復(fù)?？纯词欠穸寄芑謴?fù)？恢復(fù)后能否正常使用？并比較其區(qū)別！2） 再次把以上文檔復(fù)制到U盤上，并高級格式化U盤（格式為FAT 16或FAT 32文件系統(tǒng)?。。?。再利用這兩個軟件來恢復(fù)；看看是否都能恢復(fù)？恢復(fù)后能否正常使用？并比較其區(qū)別?？疾槿海閁盤或移動硬盤加保護，防病毒?。。W(xué)生要求：請同學(xué)們自備一個U盤（并把U盤中所有的文件復(fù)制到安全的地方??！切忌！?。?；在本地操作系統(tǒng)中創(chuàng)建一個賬戶，重新啟動計算機后進入該賬戶；插入U盤，把U盤高級格式化為NTFS文件系統(tǒng)（注意：請使用實驗光盤文件夾6中的補充工具“U盤高級格式化工具”來進行！?。辉赨盤上創(chuàng)建一個文件夾；對U盤的根和文件夾設(shè)置安全策略，如圖所示：這是對根的安全策略設(shè)置 這是對文件夾的安全策略設(shè)置驗證：將U盤插入到其他計算機上，看看其使用是否安全，即：1）是否能再次設(shè)置安全策略；2）能否在U盤根上任意進行如下操作：創(chuàng)建文件、創(chuàng)建文件夾、刪除文件、刪除文件夾等操作；3）能否在文件夾內(nèi)任意進行如下操作：創(chuàng)建文件、創(chuàng)建文件夾、刪除文件、刪除文件夾等操作！！提示：U盤為了能在任意的計算機中使用，為防止文件夾不被刪除掉（既要求要在文件夾內(nèi)進行任意的操作，但又不能在根上把該文件夾刪除掉），其方法是：在文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個不能被刪除的“特殊文件夾”，該“特殊文件夾”的創(chuàng)建方法是：運行“CMD”；進入文件夾內(nèi)；輸入命令行“MD ...1\ 回車”，即可?。【蜁谖募A內(nèi)創(chuàng)建一個“”這樣的“特殊文件夾”，該“特殊文件夾”是不能被刪除掉的！！故U盤上的文件夾也就不能被刪除掉！！17
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