第四章第七節(jié)電流、電壓和電阻的關系浙教版-資料下載頁
2024-11-09 00:29本頁面
【導讀】這種方法叫控制變量法。原因可能是什么？卻有明顯的偏轉，父親自學了數(shù)學和物理方面的知識，并教給。少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。理解和評價這一發(fā)現(xiàn)，并遭到懷疑和尖銳的批評。直到1841年英國皇家學會授予他最高榮譽的?？破绽鹋?，才引起德國科學界的重視。歐姆的姓氏命名。正比，跟電流成反比。，完成下列表格。分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這節(jié)課你學到了哪些知識？、怎樣用學過的知識和儀器，
【正文】 ：不對。因為電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它只跟導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、電壓無關。 ，完成下列表格。 次序 電壓 U/V 電流 I/A 電阻 R/Ω （ 1） 2 （ 2） 10 2 （ 3） 3 5 4 15 5 I R U ＝ 某同學做“研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)： 表一： 電阻（歐） 電壓（伏） 電流（安） 5 1 0． 2 3 0． 6 5 1 表二： 電阻（歐） 電流（安） 電壓（伏） 5 1． 2 6 10 0． 6 15 0． 4 分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結論 :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 某同學做“研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)： 表一： 這節(jié)課你學到了哪些知識？有什么收獲？ 想一想 作 業(yè) (1)、作業(yè)本練習。 (2)、怎樣用學過的知識和儀器， 來 測定一個未知的電阻值 ，請說出實驗方案。
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