管式加熱爐溫度-溫度串級(jí)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-07 16:12本頁(yè)面
【正文】 節(jié)閥 由前面可以知道，從生產(chǎn)工藝安全出發(fā)，燃料油調(diào)節(jié)閥選用氣開(kāi)式，即一旦出現(xiàn)故障或氣源斷氣，調(diào)節(jié)閥應(yīng)完全關(guān)閉，切斷燃料油進(jìn)入加熱爐，確保設(shè)備安全為了保證。調(diào)節(jié)閥按其工作能源形式可分為氣動(dòng)、電動(dòng)和液動(dòng)三類(lèi)。氣動(dòng)調(diào)節(jié)閥用壓縮空氣作為工作能源，主要特點(diǎn)是能在易燃易爆環(huán)境中工作，廣泛地應(yīng)用于化工、煉油等生產(chǎn)過(guò)程中；電動(dòng)調(diào)節(jié)閥用電源工作，其特點(diǎn)是能源取用方便，信號(hào)傳遞迅速，但難以在易燃易爆環(huán)境中工作；液動(dòng)調(diào)節(jié)閥用液壓推動(dòng)，推力很大，一般生產(chǎn)過(guò)程中很少使用。故本設(shè)計(jì)采用了氣動(dòng)調(diào)節(jié)閥，且為氣開(kāi)形式。 聯(lián)鎖保護(hù) 聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)由壓力調(diào)節(jié)器、溫度調(diào)節(jié)器、流量變送器、火焰檢測(cè)器、低選器等部分組成。當(dāng)燃料管道壓力高于規(guī)定的極限時(shí)，壓力調(diào)節(jié)系統(tǒng)通過(guò)低選器取代正常工作的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，此時(shí)出料溫度無(wú)控制，自行浮動(dòng)。壓力調(diào)節(jié)系統(tǒng)投入運(yùn)行保證燃料管道壓力不超過(guò)規(guī)定上限。當(dāng)管道壓力恢復(fù)正常時(shí)，溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)通過(guò)低選器投入正常運(yùn)行，出料溫度重新受到控制。當(dāng)進(jìn)料流量和燃料流量低于允許下限或火焰熄滅時(shí)，便會(huì)發(fā)出雙位信號(hào)，控制電磁閥切斷燃料氣供給量以防回火。6 感受與體會(huì)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足，也學(xué)到了很多以前沒(méi)有涉及到得知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中常常都是考試要考什么，我就學(xué)什么，對(duì)于一些公式根本就沒(méi)有去理解和推導(dǎo)，導(dǎo)致考完試以后就把這些知識(shí)給忘掉，沒(méi)有能夠轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，所以剛剛開(kāi)始做課設(shè)時(shí)有點(diǎn)吃力，在為期一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)中，遇到過(guò)很多很多的問(wèn)題，但我通過(guò)很多有效地途徑，例如上網(wǎng)查相關(guān)資料，問(wèn)身邊的同學(xué)與朋友，或者請(qǐng)教本專(zhuān)業(yè)的老師，都得到了解決。 剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)管式加熱爐與串級(jí)控制系統(tǒng)只有個(gè)大概的了解，我去圖書(shū)館仔細(xì)查閱了介紹過(guò)程控制系統(tǒng)的相關(guān)書(shū)籍，并在網(wǎng)上搜類(lèi)似的設(shè)計(jì)來(lái)參考，詳細(xì)了解其工作原理，并對(duì)管式加熱爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有一個(gè)大概的構(gòu)思。當(dāng)然，對(duì)一篇課程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，格式也是一個(gè)重要的方面，我仔細(xì)按著知道老師的格式要求，認(rèn)真編輯，達(dá)到好的效果。 在做課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，不斷去尋找好的解決方法，不斷去改變，改進(jìn)，才能讓自己得到提高。我們首先要學(xué)好理論，然后抓住機(jī)會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。不知不覺(jué)中，幾天時(shí)間的關(guān)于管式加熱爐溫度控制系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)做完了，感覺(jué)受益匪淺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，從拿到題目，方案的設(shè)計(jì)到方案的確定，都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎迹芈返脑O(shè)計(jì)，調(diào)節(jié)器的正反作用的確定，被控參數(shù)的選擇，使系統(tǒng)能夠達(dá)到設(shè)計(jì)目的。同時(shí)，其他的同學(xué)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中曾耐心給與幫助，使我得以最終完成這次關(guān)于管式加熱爐溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。我們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)都漸漸離我們遠(yuǎn)去，甚至不知道、不清楚哪些知識(shí)該用到哪些地方，什么時(shí)候用。學(xué)校安排了這次管式加熱爐溫度控制系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，通過(guò)自己查找資料，了解情況，讓我們清楚我們學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工業(yè)生產(chǎn)之間的聯(lián)系，使得我們對(duì)知識(shí)更加了解和鞏固。參考文獻(xiàn)[1] 金以慧，方崇智編．過(guò)程控制．清華大學(xué)出版社，2010．[2] 薛定宇編．控制系統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)．清華大學(xué)出版社，2008．[3] 胡壽松編．自動(dòng)控制原理．科學(xué)出版社，2009．[4] [5] [6] 周慶海，翁維勤編. 過(guò)程控制系統(tǒng)工程設(shè)計(jì). 化學(xué)工業(yè)出版社，1992.[7] 朱瑞、張鵬等. 自動(dòng)溫度控制系統(tǒng). 濟(jì)南山東大學(xué)，2006.本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名 方詩(shī)豪性 別 男專(zhuān)業(yè)、班級(jí) 自動(dòng)化0804班課程設(shè)計(jì)題目： 課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：序號(hào)評(píng)定項(xiàng)目評(píng)分成績(jī)1選題合理、目的明確（10分）2設(shè)計(jì)方案正確，具有可行性、創(chuàng)新性（20分）3設(shè)計(jì)結(jié)果（例如：硬件成果、軟件程序）（25分）4態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、遵守紀(jì)律（15分）5設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范化、參考文獻(xiàn)充分（不少于5篇）（10分）6答辯（20分）總分最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字：
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