某機械修造廠變電所及配電系統(tǒng)設計-資料下載頁
2025-07-04 21:26本頁面
【正文】 20四芯橡皮絕緣鋁導線（直埋）8熱處理車間BLX10003240+1120四芯橡皮絕緣鋁導線（直埋）9金工車間BLX10003240+1120四芯橡皮絕緣鋁導線（直埋）10倉庫BLX1000316+116四芯橡皮絕緣鋁導線（直埋）與鄰單位10kV聯絡線BLV1000316+116的四芯聚氯乙烯絕緣鋁導線（直埋）主接線方案的選擇 因為工廠是二級負荷且考慮到供電的可靠性，故選擇雙回母線進線單母線分段連接方式。有考慮到安全、可靠、和靈活、經濟等各種因素。主接線采用兩臺變壓器進行供電。故選擇S9800的兩臺變壓器 單母線連接方式的優(yōu)點︰簡單、清晰、設備少、運行操作方便且有利于擴建。如圖:變電所的防雷保護與公共接地裝置的設計 變電所的防雷保護由設計任務書中氣象資料得知，化纖工廠所在地區(qū)的年雷暴雨日數為20。雖然發(fā)生雷暴的幾率不屬于高頻地區(qū)，但是雷電過電壓產生的雷電沖擊波對供電系統(tǒng)的危害極大，因此必須對雷電過電壓加以防護。 直擊雷防護 根據GB500571994有關規(guī)定，在總降壓變電所和機修車間（其所供負荷為核心負荷，且靠近辦公區(qū)和生活區(qū)，考慮防雷保護）屋頂可裝設避雷帶，避雷帶采用直徑8mm的圓鋼敷設，并經兩根引下線(直徑8mm)與變電所公共接地裝置相連，引下線應沿建筑物外墻敷設。 雷電波入侵的防護 ，在距總降壓變電所1km的范圍內，可架設避雷線。 。其引下線采用25mm4mm鍍鋅扁鋼，下邊與公共接地裝置焊接相連，上面與避雷器接地端螺栓相連。 ，裝設JYN135102型高壓開關柜，其中配有FZ35型避雷器，靠近主變壓器配置，其用來防護雷電波入侵對主變壓器造成的危害。 ，裝設GG1A(F)54型高壓開關柜，其中配有FS10型避雷器，靠近主變壓器配置，其用來防護雷電波入侵對主變壓器造成的危害。 變電所公共接地裝置的設計 根據GB500571994規(guī)定，對于1kV以上的小接地電流系統(tǒng)，公共接地裝置的接地電阻應滿足以下條件:且式中的計算可根據下列經驗公式計算:式中，為電網的額定電壓，單位kV；為與側有電聯系的架空線路長度，單位為km；為與側有電聯系的電纜線路長度，單位為km。:因此總降壓變電所公共接地裝置的接地電阻可選為。. 接地裝置的設計① 現初步考慮采用直徑50mm、圍繞變電所建筑四周，距變電所墻角2～3m，垂直打入地下，管間距5m， 管間用40mm4mm的鍍鋅扁鋼焊接。② 根據設計任務書中給定的地質水文資料，經查相關資料得砂質粘土土質的電阻率為，則單根鋼管的接地電阻 式中，為鋼管接地體的長度，單位為m。③ 確定接地鋼管數和最終接地方案 根據，考慮到管子之間的電流屏蔽效應，初選6根直徑50mm、。以和（a為鋼管的管間距，單位為m）查有關資料可得（為多根接地體并聯時的利用系數）。利用逐步漸進法求得因此可選擇6根直徑50mm、用40mm4mm的鍍鋅扁鋼焊接，環(huán)形布置。 設計心得經過這2個星期的設計，我完成了某機械修造廠變電所及配電系統(tǒng)設計。從開始接到課程設計要求到任務的完成，再到課程設計說明書的完成，每一步對我來說都是新的的嘗試與挑戰(zhàn)。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，當然設計過程中也遇到了許許多多的困難，但老師的講解，同學的討論，通過上網和去圖書館查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦模糊的概念逐漸清晰，使自己逐步設計下來，每一次設計出來的結果都是我學習的收獲，當最后設計結束時，我真是感到莫大的欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的結果。在這2周的課程設計中，總體上來說是獲益匪淺。通過本次設計，所學理論知識很好的運用到了實際的工程當中，在具體的設計過程中，將所學知識很好的系統(tǒng)了一遍，體會到了學以致用的樂趣，事自己的實際工程能力得到了很大的提高，主要體現在以下幾個方面。一、 將知識系統(tǒng)化的能力得到提高由于設計過程中要運用很多的知識，且做好設計的前提也是掌握足夠多的系統(tǒng)理論知識，對于已經一個學期沒有接觸這門課程的我們來說，無疑是一件很困難的事情，所以每天都必須復習曾經學的知識，并鞏固知識，努力將知識系統(tǒng)化就是這次課程設計的關鍵。因此在設計過程中側重了知識系統(tǒng)化能力的培養(yǎng)，為今后的工作打下了很好的理論基礎。二、計算準確度，繪圖能力得到提高由于本次設計包含了大量的計算和繪圖，因此要求要很好的計算和繪圖能力。通過本次的鍛煉，使自己的一次計算準確度有了進步；繪圖方面，使我自己對Auto CAD軟件的掌握更加的熟練。這次課程設計的經歷也會使我終身受益，我感受到做課程設計是要用心去做的一件事，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。通過這次課程設計，我在張老師的精心指導和嚴格要求已經同學的指導和幫助下獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實踐能力，這對我今后進一步學習供配電方面的知識有了極大的幫助。 最后，感謝在設計過程中老師的講解，也感謝同學們的幫忙，在你們的幫助下，我才設計出最終的結果。此次課程設計已經結束，但我相信在這2周的課程設計中學到的知識是我未來踏入社會的利劍。30 / 30參考文獻【1】. 1998【2】江文,.
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