申報一級教師工作總結(jié)4篇一-資料下載頁
2024-11-08 22:44本頁面
【導(dǎo)讀】我于XX年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，件，現(xiàn)作如下，請組織審議。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即。擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達(dá)到25節(jié)。大賽一等獎、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔(dān)任班主。任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。器進(jìn)行升級、維護(hù)等工作。統(tǒng)一，反對xx等分裂國家的罪惡行徑，具備強(qiáng)烈民族自尊心。顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生。堅(jiān)持面向全體學(xué)生。的原則，同時注意培優(yōu)輔差。以尊重和信賴為前提，力求做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)。法，防止不良的意識的侵蝕。
【正文】 作一番簡單的回顧與總結(jié)。 一、職業(yè)道德方面 我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行 崗位職責(zé) ，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局 ,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆 “感受教育 魅力教師 ”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。 二，教育教學(xué)能力及成績 任職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的 “學(xué) ”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討 。備 ——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “邊緣 ”學(xué)生 ?？?——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。在教 學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強(qiáng)求 “齊頭并進(jìn) ”，而是正視事實(shí)，追求 “個性差異發(fā)展 ”。 在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用 電腦 網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓 教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語文的能力，營造良好的 語文學(xué)習(xí) 氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在 20xx 年市少年讀書系列活動中，榮獲 “奧運(yùn)暢想 ”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。 在長期的 初中語文 教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，在 20xx 年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。 20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。 積極進(jìn)行教學(xué)研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在 20xx 年市教育教學(xué)論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在 “市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文 ”評選活動中榮獲二等獎。 作為學(xué)校教研組長，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸 教師、教材、學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動，如： “牽手交流活動 ”“助教活動 ”“教研月活動 ”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力， 鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點(diǎn)制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的 措施 科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績喜人。本人也在 20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于 20xx， 20 2020 年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。 2020 年 9 月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱 號。 幾年來，我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫 “說明書 ”，而非 “檢討書 ”，因而我也贏得 了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級 “優(yōu)秀班主任 ”稱號。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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