三8特殊學(xué)生輔導(dǎo)記錄表-資料下載頁(yè)
2025-06-30 17:22本頁(yè)面
【正文】 能這樣做》讓該生談自己的體會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思由學(xué)生輪流對(duì)他進(jìn)行監(jiān)督轉(zhuǎn)化效果不會(huì)亂動(dòng)別人的東西了，如果實(shí)在喜歡，也會(huì)事先這個(gè)同學(xué)打好招呼。2016年10月10日 行為偏差學(xué)習(xí)目的性不明確，做作業(yè)速度很慢，顯得很無(wú)所謂的樣子。輔導(dǎo)記錄教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。幫助學(xué)生自我澄清學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)生動(dòng)形象，富有啟發(fā)性的教學(xué)激發(fā)該生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。轉(zhuǎn)化效果他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)該認(rèn)真主動(dòng)去對(duì)待。2016年11月6日 行為偏差考試很緊張，每次測(cè)試發(fā)揮總不正常。輔導(dǎo)記錄讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，將知識(shí)學(xué)牢固考前做好充分準(zhǔn)備。教給他一定的應(yīng)試技巧。如，考試時(shí)應(yīng)掌握先易后難的原則，合理分配時(shí)間，認(rèn)真審題，切勿馬虎；書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真復(fù)查等。、避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。
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