【導(dǎo)讀】每年的中考試題都是下一年各種考試的寶貴試題庫。本人把2020年至2020年全國各地。的中考試卷收集起來，按單元整理、匯編成冊(cè)，希望大家能喜歡。本套資料按單元模式進(jìn)行，題題精選，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)，易于使用，直擊備考要點(diǎn)，縱覽全國各地優(yōu)質(zhì)中考試題。您未必會(huì)完全滿意，但是，錯(cuò)過，您必定會(huì)留下遺憾！于各種優(yōu)錄考試，如黃高優(yōu)錄考試，一中優(yōu)錄考試；服務(wù)于全國各地化學(xué)中考。剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法不正確的是(). 通過作用將CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。綠色植物通過作用吸收CO2，通過作用將CO2釋放到大氣中。為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是(填序號(hào))。量植樹造林，禁止亂砍濫伐。這是實(shí)現(xiàn)無煙奧運(yùn)、創(chuàng)建健康城市的重要舉措。中含有一種與血液中血紅蛋白結(jié)合的有害氣體，它是：。

　　

【正文】 。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是 。 在反應(yīng)完全停止加熱時(shí)，針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是 。 驗(yàn)證 ② ：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。若猜想 ② 正確，觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （ 09婁底） 28．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題： （ 1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a 48 b 49 （ 2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體： ①如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 50 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程 式 51 ，所選發(fā)生裝置中還缺少 52 。 ②若 B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取 53 氣體，收集該氣體可選用 54 裝置，檢驗(yàn)該氣體是否收 滿的方法是 55 。 28 題 . 48 試管 49. 集氣瓶 50. A 51. 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ （ 2分）52一團(tuán)棉花 53. 二氧化碳（或 CO2） 54. D 55. 用燃著的小木條放在集氣瓶口 (09達(dá)州 )11． (8分 )實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。 A B C D E ?寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：① ；② 。 ?向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。 ?實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 ?乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。 11． (8分 ) ?①鐵架臺(tái) ②集氣 瓶 ?檢查裝置的氣密性 ? A ； 2H2O2MnO2===== 2H2O＋ O2↑ ? B；E （ 09肇慶） 22． (12分 )現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題： （ 1）儀器 ① 的 名稱 ；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置 （填字母），收集 O2應(yīng)采取 法。 （ 2）草酸 (H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng) : H2C2O4======CO2↑+CO↑+H 2O，若用該反應(yīng)來制取 CO，制氣裝置應(yīng)選 （填字母）；除去其中的 CO2可選儀器 AC， C中裝入的試劑最好是 （填小寫字母）： a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水。 （ 3） 點(diǎn)然 CO前應(yīng)進(jìn)行 的 操作是 ； 若 用 CO還原氧化銅粉末 ，應(yīng)選裝置 （填字母） ， 其反應(yīng)方程式為 。 濃硫酸 ① A B C D E F 雙孔塞 單孔塞玻璃片① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩雙孔塞 單孔塞玻璃片① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩雙孔④雙孔塞 單孔塞玻璃片① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩雙孔塞 單孔塞玻璃片① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩雙孔④ （ 4）右圖為某種 “ 微型 ” 實(shí)驗(yàn) 裝置 。如果 G處裝稀 鹽 酸， H處放少量鐵 屑，則加熱處的現(xiàn)象為 ； “ 微型塑料滴管 ” 相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置 中的 （填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用 量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 （寫 1點(diǎn)）。 22．（ 12分） （ 1）（ 3分）酒精燈 D 向上排空（或排水） （ 2） （ 2分 ） B C（ 全對(duì) 1分） a（ 1分） （ 3）（ 4分）檢驗(yàn)氣體的純度（或驗(yàn)純， 1分） E（ 1分） CuO+CO====Cu+CO2 （ 2分） （ 4）（ 3分） 暗 紅色 粉末變?yōu)楹谏?（ 1分） B（ 1分） 產(chǎn)生廢物少（或減少污染、或加熱需要 熱量少、或反應(yīng)時(shí)間短、或利于分組及家庭實(shí)驗(yàn)， 1分。合理均給分） （ 09黔東南） 14．在圖 2中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問題。 中 .考 .資 .源 .網(wǎng) （ 1）寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。中 .考 .資 .源 .網(wǎng) （ 2）甲圖 中 裝置的不足之處是： 。中 .考 .資 .源 .網(wǎng) （ 3）請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式： 。中 .考 .資 .源 .網(wǎng) 14.（ 1） 紅色粉末變黑 ， 澄清石灰水變渾濁 （只需回答一種現(xiàn)象即可） （ 2） 沒有尾氣處理裝置 （ 3） Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2 （ 09德州） （ 6分） 實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí) 驗(yàn)探究 活動(dòng)： HG（玻璃 W 管）微型塑料滴管 Fe 2 O 3微 型酒精燈△ 圖 ㈡圖 ㈡ 活塞塞子圖 ㈠活塞塞子圖 ㈠ （ 1） 若 用 氯酸鉀和二氧化錳 來制取氧氣 ，你認(rèn)為除需要用到上面的 ⑥⑦⑩ 儀器外，還需上面的儀器有 （填序號(hào)）。 上述所有儀器選擇的依據(jù)是 （填字母）。 A、 屬于固 固型 加熱的反應(yīng) B、 屬于固液 型 加熱的反應(yīng) C、 制取的氣體密度比空氣大 D、 制取的氣體難溶于水 （ 2） 甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖 （一） 裝置制取 CO2，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出 “ 氣密性好 ” 的結(jié)論。 你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？ （填 “ 是 ” 或 “ 否 ” ）。 乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請(qǐng)你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端， ，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。 學(xué) 科網(wǎng) （ 3） 若要得到干燥的 CO2，圖 （一） 還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖 （二）畫出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。 圖 ㈡圖 ㈡圖 ㈡ 5．除繪圖 2分外 ， 其余每空 1分，共 6分 （ 1）①②⑤⑨ A D （ 2）否 把錐形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾） （ 3）得分點(diǎn)：①氣體進(jìn)出箭頭方向；②導(dǎo)管與液面的相對(duì)位置 （ 09德州） （ 5分）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10％的鹽酸加入到 ，產(chǎn)生 CO2氣體的情況如下圖所示。 （ 1）從圖中可以看出， g。 （ 2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少 ? （ 3）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，溶解 g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10％的鹽酸的質(zhì)量是 (最后結(jié)果保留一位小數(shù) )。 7． 解： （ 1 ） 1分 （ 2） 設(shè) 為 x CaCO3+ 2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 1分 100 44 x x =100 247。 44= 1分 g 水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 ： ────── 100%＝ 60% 1分 g （ 09蘭州） 38.（ 14分） 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 A B C D E F G （ 1） 寫出編號(hào)所指儀器的名稱：① ；② 。 （ 2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ；② 。 上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。 （ 3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選 擇上述裝置中的 A和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用 C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中 都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程② 帶小孔的隔板 ① 式： 。 （ 4）實(shí)驗(yàn)室選用 C和 E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。 （ 5）裝置 B、 C都可以用來制?。?4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出 B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。 （ 6） 有一名同學(xué)欲用 G裝置收集 H2，則 H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。 （ 09蘇州） 29． (4分 )某興趣小組用下圖所示裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。 試填空。 (1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的 ▲ 氣體 (填寫化學(xué)式 )。 (2)圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是： ▲ 、 ▲ 。 (3)利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是： ▲ 。 29． (4分 ， 每空 1分 ) (1)H2或 CO2或 O2 (2)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不需要加熱 (3)包含了滴入液體的體積 （ 09眉山） 2（ 6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過程。在實(shí)驗(yàn)室做了 CO 還原 CuO的實(shí)驗(yàn)，他們稱得裝有 CuO 粉末的試管重 42g，反 應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重 ，并收集到 CO2 ，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算： （ 1） 42g – = ， 的質(zhì)量。 （ 2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多