【正文】 保護(hù)電路啟動，而造成電源電路沒有輸出。維護(hù)時(shí)，需要全面認(rèn)識電源電路的結(jié)構(gòu)、電路特點(diǎn)，然后，根據(jù)故障現(xiàn)象，確定故障位置，并使用正確檢查故障的方法。（2）檢查電源電路的故障時(shí)，在還沒有確定故障部位的情況下，為防止通電后進(jìn)一步擴(kuò)大故障范圍，除了對用戶進(jìn)行詢問之外，首先應(yīng)該用在路電阻檢查法，直接對可疑的電路進(jìn)行檢查，查看是否有嚴(yán)重?fù)p壞的元器件和對地短路的現(xiàn)象。這樣，除了能提高檢查故障的速度之外，還可防止因故障部位的擴(kuò)大而增大對故障維護(hù)的難度。（3）在維護(hù)電源電路時(shí)，使用正確的檢查方法是很有必要的。例如，當(dāng)出現(xiàn)電源不啟動使主電源輸出為零或電源電路工作不正常使輸出電壓很低時(shí)，可使用斷掉負(fù)載的方法。但需要注意的是，當(dāng)斷掉負(fù)載后，必須在主電源輸出端與地之間接好假負(fù)載，然后才能通電試機(jī)，以確定故障部位是在電源還是在負(fù)載電路。假負(fù)載可選用40W或60W的燈泡，其優(yōu)點(diǎn)是直觀方便，可根據(jù)燈泡是否發(fā)光和發(fā)光的亮度來判斷電源是否有電壓輸出及輸出電壓的大小。不過用燈泡也有它的缺點(diǎn)，即燈泡存在著冷態(tài)、熱態(tài)電阻問題，往往剛開機(jī)時(shí)因燈泡的冷態(tài)電阻太小而造成電源不啟動，造成維修人員對故障部位判斷的誤解。為了減小啟動電流，在維護(hù)時(shí)除了使用燈泡作假負(fù)載之外，還可以使用50W電烙鐵，使用也很方便。（4） 維修無輸出的電源，應(yīng)通電后再斷電，因開關(guān)電源不振蕩，300V濾波電容兩端的電壓放電會極其緩慢，電容兩端的高壓會保持很長時(shí)間。此時(shí)，若用萬用表的電阻擋測量電源電阻，應(yīng)先對300V濾波電容進(jìn)行放電，然后才能測量；否則，不但會損壞萬用表，還會危及維修人員的安全。（5） 測量電壓時(shí)，一定要注意地線的正確選??；否則，測試結(jié)果是錯(cuò)誤的，甚至還可能損壞儀器。在測量開關(guān)電源一次電路時(shí)，應(yīng)以“熱地”為參考點(diǎn)，地線可選取市電整流濾波電路300V濾波電容的負(fù)極。若300V濾波電容是開關(guān)電源一次電路的“標(biāo)志物”，則最好找。測量開關(guān)電源二次電壓時(shí)，應(yīng)以“冷地”為參考點(diǎn)。另外，在進(jìn)行波形測試時(shí)，也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)地線的選取，并且最好在被測電路附近選取地線，若離波形測試點(diǎn)過遠(yuǎn)，在測試波形上容易出現(xiàn)干擾。（6） 在維修開關(guān)電源時(shí)，使用隔離變壓器并不能保證100%的安全。導(dǎo)致觸電的充要條件：與身體接觸的兩處或以上的導(dǎo)體間存在超過安全的電壓差，并有一定強(qiáng)度的電流流經(jīng)人體。隔離變壓器可以消除“熱地”與電網(wǎng)之間的電壓差，一定程度上可以防止觸電，但它無法消除電路中各點(diǎn)間固有的電壓差。也就是說，如果兩只手同時(shí)接觸了開關(guān)電源電路中具有電壓差的部位，同樣會導(dǎo)致觸電。因此，在修理時(shí)，若必須帶電操作，首先應(yīng)使身體與大地可靠絕緣，例如，坐在木質(zhì)座椅上，腳下踩一塊干燥木板或包裝用塑料等絕緣物；其次，要養(yǎng)成單手操作的習(xí)慣，當(dāng)必須接觸帶電部位時(shí)，應(yīng)防止經(jīng)另一只手或身體的其他部位形成回路等，這些都是避免電擊的有效措施。 開關(guān)電源的維護(hù)方法 常用維護(hù)方法在維修開關(guān)電源時(shí)，為區(qū)分故障部位是負(fù)載電路還是電源本身，經(jīng)常需要斷開負(fù)載，并在電源輸出端加上假負(fù)載進(jìn)行試機(jī)。之所以要接假負(fù)載，是因?yàn)殚_關(guān)管在截止時(shí)，存儲在開關(guān)變壓器一次繞組的能量要向二次側(cè)釋放，若不接假負(fù)載，則開關(guān)變壓器存儲的能量無處釋放，極易導(dǎo)致開關(guān)管擊穿損壞。一般選取3060W/12V的燈泡作為假負(fù)載，優(yōu)點(diǎn)是直觀方便，根據(jù)燈泡是否發(fā)光和發(fā)光的亮度可知電源是否有電壓輸出及輸出電壓的高低。為了減小啟動電流，也可使用30W的電烙鐵作為假負(fù)載。對于大部分液晶顯示器，其開關(guān)電源的直流電壓輸出端大都通過一個(gè)電阻接地，相當(dāng)于接了一個(gè)假負(fù)載。因此，對此種結(jié)構(gòu)的開關(guān)電源，維修時(shí)不需要再接假負(fù)載。液晶顯示器的開關(guān)電源，較多地使用了帶光耦合器的直接取樣穩(wěn)壓控制電路，當(dāng)輸出電壓高時(shí)，可使用短路法來判斷故障范圍。先短路光耦合器的光敏接收管的兩引腳，相當(dāng)于減小了光敏接收管的內(nèi)阻，測量主電壓仍沒有變化，則說明故障在光耦合器之后電路；反之，故障在光耦合器之前的電路。需要說明的是，短路法應(yīng)在熟悉電路的基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行，不能盲目短路以免將故障范圍擴(kuò)大。另外，從安全角度考慮，短路之前，應(yīng)將負(fù)載電路斷開。所謂串聯(lián)燈泡法，就是取下輸入回路的熔絲，用一個(gè)60W/220V的燈泡串聯(lián)在原熔絲兩端。當(dāng)通入交流電后，如果燈泡很亮，則說明電路有短路現(xiàn)象，因燈泡有一定的阻值，如60W/220V的燈泡，其阻值約為500，能起到一定的限制電流作用。這樣，一方面能直觀地通過燈泡的明亮程度大致判斷電路的故障；另一方面，因燈泡的限流作用，不至于立即燒壞已有短路的電路元器件，燈泡的亮度在排除短路故障后會變暗，最后再取下燈泡，換上熔絲。對于待修的電源，因電路已存在故障，若直接輸入正常的較高電壓，通電后會短時(shí)間燒毀電路中的元器件，甚至將擴(kuò)大故障范圍。此時(shí)，可用一只可調(diào)變壓器，給電路提供較低的交流電壓，然后對故障進(jìn)行檢查，逐漸將電源電壓提高到正常值，以免在維護(hù)故障時(shí)將故障面擴(kuò)大，給維護(hù)帶來不便。在液晶顯示器開關(guān)電源中，一般使用一塊電源控制芯片，此類芯片現(xiàn)在已非常便宜。因此，懷疑控制芯片有問題時(shí)，建議使用正常的芯片進(jìn)行代換，以提高維修效率。 常見故障的判斷方法首先要檢查熔絲是否熔斷。若已斷，說明電路中有嚴(yán)重的短路現(xiàn)象，應(yīng)檢查向開關(guān)管漏極供電的300V電壓是否正常，若無300V電壓，應(yīng)檢查開關(guān)管是否被擊穿、濾波電容是否漏電或被擊穿、整流二極管是否有一只以上被擊穿及與二極管并聯(lián)的電容是否有被擊穿現(xiàn)象、消磁電阻是否損壞、電網(wǎng)濾波線圈是否短路、電源線是否短路等。如果熔絲沒有斷且無300V電壓，說明整流濾波前級電路有開路故障，如整流二極管有兩只以上開路、濾波線圈短路、電源線短路、開關(guān)變壓器一次側(cè)短路等。若整流電路有300V電壓輸出，說明整流濾波電路無問題；如果無主直流電壓輸出，則故障應(yīng)在開關(guān)振蕩電路。例如，開關(guān)管開路、啟動電路開路等。此故障一般是因保護(hù)電路啟動或負(fù)載電路有短路現(xiàn)象造成的。（1） 檢查開關(guān)電源輸出部分及負(fù)載電路有無短路現(xiàn)象。關(guān)機(jī)，測各輸出端電壓的對地電阻，如果很小或?yàn)榱?，則應(yīng)順藤摸瓜，檢查各負(fù)載電路的短路性故障，如濾波電容漏電或被擊穿、負(fù)載集成電路有短路現(xiàn)象等。（2） 檢查過壓保護(hù)電路。在確認(rèn)負(fù)載電路不存在過流現(xiàn)象時(shí)，就應(yīng)檢查過壓保護(hù)電路是否正常，如屬于此電路的問題，一般為晶閘管損壞。在電源電路中，均設(shè)有過壓保護(hù)電路。如果輸出電壓過高，首先會使過壓保護(hù)電路動作。此時(shí)，可將保護(hù)電路斷開，測開機(jī)瞬間的主電壓輸出，若測出的電壓值比正常的電壓值高10V以上，說明輸出電壓過高，故障存在于電源穩(wěn)壓電路和正反饋振蕩電路。應(yīng)重點(diǎn)檢查取樣電壓器、取樣電阻、光耦合器及穩(wěn)壓集成電路等的故障。實(shí)際上，輸出電壓過低主要由引起穩(wěn)壓控制電路，但還有一些原因會引起，主要有：（1） 開關(guān)電源負(fù)載出現(xiàn)短路，如DC/DC性能不良或變換器短路等。此時(shí)，應(yīng)斷開電路的所有負(fù)載，以區(qū)分是開關(guān)電源電路還是負(fù)載電路有故障。若斷開負(fù)載電路電壓輸出正常，說明負(fù)載過重；若仍不正常，說明主電路有故障。（2） 濾波電容、輸出電壓端整流二極管失效等，可以通過代換法進(jìn)行判斷。（3） 開關(guān)管的性能不高，可能會導(dǎo)致開關(guān)管導(dǎo)通不正常，從而使電源的內(nèi)阻增加，帶負(fù)載能力下降。（4） 開關(guān)變壓器不正常，不但造成輸出電壓下降，還會造成開關(guān)管激勵(lì)不足從而屢損開關(guān)管。（5） 300V濾波電容不良造成電源帶負(fù)載能力差，接上負(fù)載輸出電壓便下降。開關(guān)電源電路維修的重點(diǎn)和難點(diǎn)是屢損開關(guān)管問題。開關(guān)管是開關(guān)電源的核心部件，通過其電流較大，兩端電壓也通常較高，其損壞的概率是比較高的，一旦損壞，往往并不能通過換上新的開關(guān)管來排除故障，以防損壞。這種故障排除起來是較為麻煩的，下為一些常見原因。（1）開關(guān)管過電壓損壞①市電電壓過高，對開關(guān)管提供的漏極工作電壓高，開關(guān)管漏極產(chǎn)生的開關(guān)脈沖幅度自然升高許多，會突破開關(guān)管DS的耐壓值而造成開關(guān)管擊穿。②穩(wěn)壓電路有問題，使開關(guān)電源輸出電壓升高的同時(shí)，開關(guān)變壓器各繞組產(chǎn)生的感應(yīng)電壓幅度增大，其一次繞組產(chǎn)生的感應(yīng)電壓與開關(guān)管漏極得到的直流工作電壓疊加，若這個(gè)疊加值超過開關(guān)管DS的耐壓值，則會損壞開關(guān)管。③開關(guān)管漏極保護(hù)電路（尖峰脈沖吸收電路）有問題，不能將開關(guān)管漏極幅度頗高的尖峰脈沖吸收掉而造成開關(guān)管漏極電壓過高擊穿。④300V濾波電容失效，使其兩端含有大量的高頻脈沖，在開關(guān)管截止時(shí)與反峰電壓疊加后，導(dǎo)致開關(guān)管過電壓而損壞。（2）開關(guān)管過電流損壞①開關(guān)電源負(fù)載過重，造成開關(guān)管導(dǎo)通時(shí)間延長而損壞開關(guān)管，常見原因是輸出電壓的整流、濾波電路不良或負(fù)載電路有故障。②開關(guān)變壓器匝間短路（3）開關(guān)管功耗大而損壞開關(guān)管損壞有開啟損耗和關(guān)斷損耗兩種。開啟損耗大主要是因?yàn)殚_關(guān)管在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能由放大狀態(tài)進(jìn)入飽和狀態(tài)，主要由于開關(guān)管激勵(lì)不足。關(guān)斷損耗大主要是開關(guān)管在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能由放大狀態(tài)進(jìn)入截止?fàn)顟B(tài)，主要是開關(guān)管柵極的波形畸變造成的。（4）開關(guān)管本身有質(zhì)量問題市售電源開關(guān)管質(zhì)量良莠不齊，若其質(zhì)量不過關(guān)，屢損開關(guān)管也就在所難免。（5）開關(guān)管代換不當(dāng)開關(guān)電源一般用功率較大的場效應(yīng)開關(guān)管，不能用小功率、耐壓低的場效應(yīng)管替換，否則，極易損壞。實(shí)驗(yàn)證明，代換后電源雖可工作，但通電幾分鐘后半導(dǎo)體管過熱，會引起屢損開關(guān)管故障。 結(jié)　論通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了開關(guān)電源的有關(guān)知識，特別是自激式開關(guān)電源的有關(guān)知識，了解到開關(guān)電源具有功耗小、功率高、穩(wěn)壓范圍寬、體積小(重量輕)等突出優(yōu)點(diǎn)，在通訊設(shè)備、數(shù)控設(shè)備、儀器儀表、影音設(shè)備、家用電器等電子電路中得到廣泛應(yīng)用。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識、鞏固加深所學(xué)課本理論知識的過程，它培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用知識、獨(dú)立思考和解決問題的能力。本次設(shè)計(jì)的平板顯示器開關(guān)電源屬于自激式開關(guān)電源，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)首先在于元器件選擇，然后是濾波整流輸入、DC/AC變換電路、反饋與保護(hù)電路、輸出轉(zhuǎn)換等四個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，這些都是同學(xué)和指導(dǎo)老師的幫助下完成。謝 辭在論文完成之際，借此機(jī)會，我謹(jǐn)向所有對我有所幫助的老師和同學(xué)致以衷心地感謝!我的這篇論文的完成與辛伊波老師的細(xì)心指導(dǎo)和教誨是分不開的。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，辛伊波老師自始至終都是耐心指導(dǎo)、不厭其煩，使我如沐春風(fēng)，自信心有了極大的提高。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、深厚的學(xué)術(shù)造詣、孜孜不倦的工作精神和平易近人的為師風(fēng)范使我受益匪淺，感獲良多，這將使我受益終生。 在短短的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，導(dǎo)師在學(xué)習(xí)上給了我極大的幫助，使我得以順利完成學(xué)業(yè)。師恩似海，終身不忘。最后我要感謝在此次設(shè)計(jì)中給與我極大幫助的其他老師及同學(xué)，如果沒有老師及同學(xué)的幫助、交流與協(xié)作，論文也不可能如此順利的完成，再一次深表敬意及感謝。參考文獻(xiàn)[1] 辛伊波，陳文清 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