污水處理cod和bod區(qū)別-資料下載頁
2025-06-29 15:08本頁面
【正文】 可經(jīng)好氣菌的生物化學(xué)作用而分解，由于在分解過程中消耗氧氣，故亦稱需氧污染物質(zhì)。若這類污染物質(zhì)排人水體過多，將造成水中溶解氧缺乏，同時(shí)，有機(jī)物又通過水中厭氧菌的分解引起腐敗現(xiàn)象，產(chǎn)生甲烷、硫化氫、硫醇和氨等惡具氣體，使水體變質(zhì)發(fā)臭。污水中各種有機(jī)物得到完會(huì)氧化分解的時(shí)間，總共約需一百天，為了縮短檢測時(shí)間，一般生化需氧量條以被檢驗(yàn)的水樣在20℃下，五天內(nèi)的耗氧量為代表，稱其為五日生化需氧量，簡稱BOD5，對(duì)生活污水來說，它約等于完全氧化分解耗氧量的70%。一般清凈河流的BOD5不超過2毫克／升，若高于10毫克／升，就會(huì)散發(fā)出惡臭味。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)用水等要求生化需氧量應(yīng)小于5毫克／升，而生活飲用水應(yīng)小于1毫克／升。我國規(guī)定，在工廠排出口，廢水的BOD；的最高容許濃度為60毫克／升，地面水的BOD不得超過4毫克／升。B/C是BOD5與COD比值的縮寫，該比值可以表示廢水的可生化降解特性。如果CODNB表示COD中的不可生物降解部分，則廢水中不可為微生物生物降解的有機(jī)物所占的比例可用CODNB/COD表示。BOD5/COD與CODNB/COD之間有如下表所示的關(guān)系：CODNB/CODBOD5/COD當(dāng)BOD5/COD≥，不可生物降解的有機(jī)物僅僅占全部有機(jī)物的20%以下，而當(dāng)BOD5/COD≤，不可生物降解的有機(jī)物已占全部有機(jī)物的60%以上。因此，BOD5/COD值常常被作為有機(jī)物生物降解性的評(píng)價(jià)指標(biāo)。BOD5/COD≥易生物降解 BOD5/COD≥可生物降解BOD5/COD≤較難生物降解 BOD5/COD≤較以難生物降解B/C在環(huán)境工程上有著非常重要而實(shí)用的意義。城市中的污水中COD＞BOD。兩者之間的差值大致為難于生物降解的有機(jī)物量。在城市污水中BOD/COD的比值作為可生化性指標(biāo)。當(dāng)BOD/COD≥，適應(yīng)于生化處理工藝。在工業(yè)廢水中大部分BOD/COD＜.03以下，所以可生化性差．必須進(jìn)行調(diào)值后才可進(jìn)行生化處理.:由于測BOD的條件與實(shí)際運(yùn)行的條件完全不同,因此不能簡單的用CODBOD來表示不可降解的有機(jī)物,這是沒有道理的.另外實(shí)際系統(tǒng)中對(duì)有機(jī)物的去除包括了許多過程,不僅僅是生物的降解過程.實(shí)際中采用BOD/COD來表示廢水的可生物降解性,是按照實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來考慮的,這里不能形而上學(xué)的將BOD和COD的概念簡單的用于實(shí)際情況.COD高的危害是什么？當(dāng)COD很高時(shí)，就會(huì)增加處理工藝的負(fù)荷，對(duì)于工藝要求也相應(yīng)的增加，同時(shí)出水很難保證，（以上是在有處理裝置的前提下），如果沒有處理裝置的直接排放進(jìn)入自然水體的情況，你應(yīng)該聽說過小的造紙等企業(yè)的偷排行為，就會(huì)造成自然水體水質(zhì)的惡化，原因在于，水體自凈需要把這些有機(jī)物給降解，COD的降解肯定需要耗氧，而水體中的復(fù)氧能力不可能滿足要求，水中DO就會(huì)直接降為0，成為厭氧狀態(tài)，在厭氧狀態(tài)也要繼續(xù)分解（微生物的厭氧處理），水體就會(huì)發(fā)黑、發(fā)臭（厭氧微生物是看起來很黑，有硫化氫氣體生成）。說到底危害就是進(jìn)入自然水體，破壞水體平衡，造成除微生物外幾乎所有生物的死亡，進(jìn)一步影響周邊環(huán)境。什么是CODCr？采用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)作為氧化劑測定出的化學(xué)耗氧量表示為CODcr。COD消減量是什么？有機(jī)污染物排放量一般以COD計(jì)算，就是說COD消減量可以理解成有機(jī)污染物消減量。消減量一般是以噸記，指的是處理后減少的量，減排后減少的量。比如某工廠年排放有機(jī)污染物（COD），1000萬噸，經(jīng)采用先進(jìn)技術(shù)后排量減少至600萬噸，那么這一年消減量就是400萬噸，若第二年繼續(xù)技術(shù)革新，排量減少至500萬噸，那新增消減量就是100萬噸。如果排放的污染物全部被處理，那么排放量就和消減量相等。歡迎您的光臨，！你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力，希望您提出您寶貴的意見！讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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