畢業(yè)設(shè)計(jì)正文-天然氣壓力監(jiān)控系統(tǒng)-資料下載頁
2025-06-29 15:07本頁面
【正文】 ACALL DELAY CLR 電機(jī)C相失電(B) ACALL DELAY SETB 電機(jī)A相得電(AB) ACALL DELAY CLR 電機(jī)B相失電(A) ACALL DELAY CLR 電機(jī)A相失電 LJMP MAIN 跳轉(zhuǎn)主程序繼續(xù)檢測(cè) ORG 0003INT0； PUSS ACC PUSS PSW PUSS B PUSS 30H PUSS 31H PUSS 32H PUSS 33H PUSS 34H SETB ACALL DELAY SETB ACALL DELAY CLR ACALL DELAY SETB ACALL DELAY CLR ACALL DELAY SETB ACALL DELAY CLR CLR POP 34H POP 33H POP 32H POP 31H POP 30H POP B POP PSW POP ACC REIT ORG 0013INT1: PUSS ACC PUSS PSW PUSS B PUSS 30H PUSS 31H PUSS 32H PUSS 33H PUSS 34H SETB SETB ACALL DELAY CLR ACALL DELAY SETB ACALL DELAY CLR ACALL DELAY SETB ACALL DELAY CLR ACALL DELAY CLR POP 34H POP 33H POP 32H POP 31H POP 30H POP B POP PSW POP ACC REIT TAB: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FH DELAY: MOV R7 C8H DL1: MOV R6 26HDL0: MOV R5 82H DJNZ R5 $ DJNZ R6 DL0 DJNZ R7 DL1 RET END本次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我來說是收益匪淺，因?yàn)樽约号d趣的原因，選擇了單片機(jī)做為自己專業(yè)的擴(kuò)展方向，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我深深地感受到了自己知識(shí)淺薄，對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力低，這讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)感，之后同過大量查閱與充電，看著自己作品逐漸完善，我充分體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂與成就感，當(dāng)然這也是離不開老師和同學(xué)們的幫助的。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)三年來的最后一次檢閱，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，也充分暴露我性格上的缺點(diǎn)，我是一個(gè)自制力較差的同學(xué)，思想上對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有一定的重視，但行動(dòng)上不能統(tǒng)一，這讓我在做畢業(yè)設(shè)計(jì)后期十分吃力與被動(dòng)，雖最終將畢業(yè)設(shè)計(jì)做完，并完善，但我想其實(shí)還有更高的上升空間。這個(gè)毛病我一定要改正，絕對(duì)不能帶入今后的工作中。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)還提高我對(duì)問題的理性分析能力，面對(duì)問題我學(xué)會(huì)了冷靜分析理清條理，分清主次，一一解決并總結(jié)。如單片機(jī)程序設(shè)計(jì)中的模塊化編程，模塊化編程條理清楚，程序的移植和修改都很方便，這對(duì)我編程思想上有很大提升。雖然馬上要畢業(yè)，但今后的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，我將堅(jiān)持本著“以邏輯為手段，通過現(xiàn)象看本質(zhì)”的心態(tài)，在工作上繼續(xù)學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)盡自己的一份力量。
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