大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷-資料下載頁(yè)
2025-06-29 12:39本頁(yè)面
【正文】 的90后選擇的是以工作為重，放棄愛(ài)情。這也許是80后與90后在戀愛(ài)觀念上的差異導(dǎo)致，80后比較注重感情，而90后對(duì)待異地戀時(shí)態(tài)度更加堅(jiān)定，選擇工作為重。（七）面對(duì)過(guò)去戀人的態(tài)度分析假如和戀人分手后，如何處理與過(guò)去戀人的關(guān)系，調(diào)查者數(shù)據(jù)分析圖如下所示： 面對(duì)過(guò)去戀人態(tài)度的餅形圖在假如和戀人分手后，在如何處理與過(guò)去戀人的關(guān)系時(shí)，有接近一半的同學(xué)選擇感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，但是爭(zhēng)取好好相處。有23%的同學(xué)比較坦然，選擇還可以做好朋友。僅有2%的同學(xué)思想有點(diǎn)極端，覺(jué)得會(huì)怨恨對(duì)方，從此陌路。 男女在面對(duì)過(guò)去戀人時(shí)態(tài)度的對(duì)比直方圖 男女在面對(duì)過(guò)去戀人時(shí)態(tài)度的折線對(duì)比圖由上圖可以看出，不同性別的同學(xué)在對(duì)待以前的戀人態(tài)度上基本一致，大多數(shù)的還是感覺(jué)尷尬，但是可以爭(zhēng)取好好相處。性別差異對(duì)此影響甚小幾乎為零。 80后與90后在面對(duì)過(guò)去戀人時(shí)態(tài)度的折線對(duì)比圖由此圖可以得出，80后與90后處理以前戀人關(guān)系的態(tài)度還是趨同的，差異比較小，都有接近50%的同學(xué)選擇感覺(jué)尷尬，爭(zhēng)取好好相處。 個(gè)人對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的一般觀點(diǎn)贊同者認(rèn)為：大學(xué)戀愛(ài)是非常正常的現(xiàn)象，只要把握的好，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，可能還會(huì)有促進(jìn)作用，大家應(yīng)該順其自然，并且這是自己的私事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。反對(duì)者認(rèn)為：他們認(rèn)為在校園里戀愛(ài)，將來(lái)能生活在一起的概率很小，那樣又何必浪費(fèi)感情呢。而且戀愛(ài)是一種精神、物質(zhì)雙投入的工程，它既浪費(fèi)時(shí)間、金錢，又磨損人的精力，且個(gè)人自由時(shí)空也會(huì)大大的縮小。認(rèn)為談了戀愛(ài)就多了一份牽掛，少了一份自由自在。況且在工作時(shí)，生活穩(wěn)定了，好的人選也很多，那時(shí)再尋找也不遲。這些同學(xué)則把愛(ài)情看成一種累贅，一種浮華的物質(zhì)。隨緣者認(rèn)為：如果能遇到與自己有共同語(yǔ)言的，志同道合的人可以談，可以愛(ài)。但是不會(huì)把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，一種消遣的工具。并且在相處時(shí)，要掌握一個(gè)“度”，要及時(shí)調(diào)整好自己的控制力，使自己不沉迷于其中，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，還有一個(gè)比戀愛(ài)更加重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。同時(shí)他們認(rèn)為，“戀愛(ài)”是注重過(guò)程的，是享受過(guò)程中的酸甜苦辣，無(wú)所謂結(jié)局；認(rèn)為有緣的愛(ài)情是一種神秘的，甜美的經(jīng)歷。 調(diào)研結(jié)論和建議本次調(diào)查結(jié)果顯示，雖然多數(shù)大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)相關(guān)問(wèn)題的看法較明智和現(xiàn)實(shí)，但也存在戀愛(ài)目的不明、戀愛(ài)觀不正確等問(wèn)題。戀愛(ài)、情感問(wèn)題給大學(xué)生帶來(lái)的消極影響也越來(lái)越多。高校教育者要正視它、承認(rèn)它和研究它，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和性道德觀念，使之能正確對(duì)待學(xué)業(yè)和戀愛(ài)，提高愛(ài)的能力和責(zé)任。（一）幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行的戀愛(ài)觀教育，首先應(yīng)該讓他們懂得愛(ài)的價(jià)值和意義，了解愛(ài)的角色和責(zé)任，幫助其建立健康的戀愛(ài)價(jià)值觀；讓學(xué)生充分了解自己，分析自己，知道自己喜歡什么、需要什么、適合什么，不在戀愛(ài)上抱有盲目的從眾心理，更不要以沒(méi)有男友或女友而自卑，甚至感到不安和羞愧。要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，愛(ài)情雖然是人生的重要組成部分，但不是主要部分，更不是人生的全部。人生的主旋律是事業(yè)。愛(ài)情只有植根于事業(yè)的沃土之中才能開(kāi)花結(jié)果。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是走向社會(huì)的重要準(zhǔn)備期，女大學(xué)生必須以學(xué)業(yè)為重，把學(xué)業(yè)放在第一位，正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。（二）加強(qiáng)性道德教育近年來(lái)，西方資本主義一些腐朽沒(méi)落的思想如“杯水主義”、“性自由”、“性解放”、“試婚熱”、“情人熱”以及各種描寫(xiě)性愛(ài)的小說(shuō)、電影、電視等文藝作品或書(shū)刊，充斥于網(wǎng)絡(luò)、書(shū)店，散見(jiàn)于街頭地?cái)?，腐蝕社會(huì)肌體，也侵蝕著文明潔凈的大學(xué)校園。一些戀愛(ài)中的大學(xué)生到校外租房同居，導(dǎo)致女大學(xué)生懷孕、墮胎的事件時(shí)有所聞，加強(qiáng)大學(xué)生性道德教育，增強(qiáng)女生的自我保護(hù)意識(shí)和男生的責(zé)任意識(shí)已刻不容緩。當(dāng)前的性道德教育必須培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的性倫理道德觀、行為規(guī)范和責(zé)任感，幫助他們建立健康的性觀念，自覺(jué)抵制“性自由”、“性解放”，糾正性意識(shí)中的偏差；保持性行為的嚴(yán)肅性和性意識(shí)的健康性，提高他們?cè)谔厥馇榫诚碌男袨檫x擇能力和自我控制能力；認(rèn)識(shí)婚前性行為的危害性；提高大學(xué)生對(duì)黃色淫穢書(shū)刊、音像制品侵襲的自我防御能力；并加強(qiáng)自尊、自愛(ài)、自重意識(shí)的培養(yǎng)，使其正確對(duì)待兩性關(guān)系。（三）培養(yǎng)大學(xué)生正確迎接和拒絕愛(ài)的能力大學(xué)生要具有迎接愛(ài)的能力，就應(yīng)懂得愛(ài)是什么，有健康的戀愛(ài)價(jià)值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。對(duì)自己對(duì)他人對(duì)事物能保持敏感和熱情，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)別人向自己表達(dá)愛(ài)時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)的信息作出判斷，坦然地作出選擇。反之，對(duì)于不合適、不合時(shí)的愛(ài)應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛(ài)要注意兩個(gè)方面：一是在并不希望得到的愛(ài)情到來(lái)時(shí)，要果斷，勇敢地說(shuō)“不”。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)利，但是尊重別人真摯的感情是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。不顧情面，處理方法簡(jiǎn)單輕率，甚至惡語(yǔ)相加，結(jié)果使對(duì)方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當(dāng)?shù)?。（四）提高大學(xué)生的戀愛(ài)挫折承受能力 大學(xué)生的戀愛(ài)受多種因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中遇到各種波折在所難免。單相思、愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)、失戀等戀愛(ài)心理挫折對(duì)大學(xué)生的心理承受能力是一種考驗(yàn)。高?？赏ㄟ^(guò)心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式培養(yǎng)大學(xué)生的戀愛(ài)挫折承受能力，教會(huì)他們情緒調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移等減輕痛苦的方法。當(dāng)愛(ài)情受挫后，大學(xué)生要學(xué)會(huì)用理智來(lái)駕馭感情，通過(guò)增強(qiáng)理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而提高自己的心理承受能力和思想境界。23 / 23
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