【正文】 有利和不利兩個(gè)方面去分析，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行剖析)“人口遷移與行政區(qū)域的關(guān)系圖”，分析回答問題。(1)圖中A、B和C表示三個(gè)不同的____________區(qū)域。(2)圖中屬于人口遷移的箭頭是___________和___________，原因是___________。(3)圖中不屬于人口遷移的箭頭是___________和___________，判斷理由是____________。(4)按人口遷移的方向劃分，國內(nèi)人口遷移可分為：由___________到___________、由___________到___________、由___________到___________、由___________到___________四種人口遷移類型，其中由___________到___________的人口遷移，是發(fā)展中國家當(dāng)前人口遷移的主要類型。答案：(1)行政(2)A1到B1 C1到A2 超越了行政區(qū)域界線(3)A1到A2 C1到C2 位于同一行政區(qū)域內(nèi)(4)農(nóng)村 農(nóng)村 農(nóng)村 城市 城市 城市 城市 農(nóng)村 農(nóng)村 城市第四節(jié)　地域文化與人口從容說課文化是指人類社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。地理學(xué)對(duì)文化的理解是較寬廣的，它包括思想觀念、社會(huì)組織形式、工藝技術(shù)等。因此，地理學(xué)中的文化是指與自然界相對(duì)應(yīng)的廣義的人類文化，包括物質(zhì)文化、精神文化。地域文化則是指在一定地域長時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象，如東亞稻米文化、南亞佛教文化、印第安人創(chuàng)造的瑪雅文化等。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族都會(huì)形成具有地域特色和民族特色的文化傳統(tǒng)，這些具有地域性的文化傳統(tǒng)是由人類在社會(huì)發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的，同時(shí)，它也能夠?qū)θ祟愖陨淼陌l(fā)展產(chǎn)生作用。學(xué)習(xí)地域文化對(duì)人口的影響，主要是幫助學(xué)生理解為什么在不同地區(qū)，人們對(duì)人口問題的看法不同。如晚婚的愛爾蘭婦女，主要受婚俗的影響。我國農(nóng)村傳統(tǒng)上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，主要是受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的影響；當(dāng)今大城市的許多年輕人不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受現(xiàn)代大城市文化的影響。可見，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族的地域文化能夠?qū)θ丝诘陌l(fā)展持續(xù)地產(chǎn)生作用。為加深學(xué)生對(duì)地域文化與人口的理解，教學(xué)中可多讓學(xué)生收集我國和西方國家在生育觀念問題上存在差異的材料，再結(jié)合這兩個(gè)地域不同的人口發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行比較和討論，從而理解不同地域的文化與人口之間可能存在的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)中國文化對(duì)人口的影響及原因。教學(xué)難點(diǎn) 文化的含義，地域文化的形成。教具準(zhǔn)備收集我國和西方歐美國家在生育觀念、婚俗、宗教信仰以及對(duì)其人口發(fā)展影響的相關(guān)資料、部分人口數(shù)據(jù)資料、典型地域文化景觀圖片等。課時(shí)安排 1課時(shí)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能、地域文化的含義。，分析產(chǎn)生影響的原因。二、過程與方法，學(xué)會(huì)了解外國文化、中國文化的特點(diǎn)，總結(jié)歸納出地域文化對(duì)人口影響的方法。，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，全面提高綜合分析問題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀，運(yùn)用生活實(shí)例，深刻理解文化對(duì)人口的影響，激發(fā)學(xué)生探究社會(huì)問題的興趣和熱情。，形成正確的人口觀、環(huán)境觀和全球意識(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課課件展示：“我國農(nóng)村傳統(tǒng)上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，這是受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的影響。當(dāng)今大城市里的年輕人有不少不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受現(xiàn)代大城市文化的影響?！?師 以上文字材料揭示了人口發(fā)展受什么因素的影響？生 文化傳統(tǒng)。師 什么是文化？生 文化是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。師 （總結(jié)）地理學(xué)關(guān)于文化的理解是較寬廣的，是指與自然相對(duì)應(yīng)的廣義的人類文化。包括物質(zhì)文化和精神文化。課件展示：多媒體播放視頻材料“希臘神廟”“荷蘭風(fēng)車” 師 以上材料是不是文化現(xiàn)象？生 是。師 從以上兩個(gè)地區(qū)的文化現(xiàn)象看，文化有沒有地域差異呢？如果有，這種地區(qū)文化的差異現(xiàn)象稱為什么？生 有。稱為地域文化。師 （精講）地域文化是指在一定地域長時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象。如：有人稱江南地區(qū)為“稻米文化”，稱蒙古為“游牧文化”，稱美洲印第安人創(chuàng)造的文化為“瑪雅文化”等。師 （承轉(zhuǎn)）在漫長的歷史發(fā)展過程中，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族都會(huì)形成具有地域特色和民族特色的文化傳統(tǒng)，這些文化傳統(tǒng)對(duì)人口的發(fā)展會(huì)有什么樣的作用？下面我們從國外和國內(nèi)兩個(gè)方面來分析。板　書：一、外國文化與人口推進(jìn)新課課件展示：材料：“在日本、德國以及一些工業(yè)大國，現(xiàn)在越來越多的年輕人推崇少生或者晚育，甚至有人還不準(zhǔn)備生育，導(dǎo)致其人口增長率下降，甚至出現(xiàn)負(fù)增長。據(jù)美國一家名為“人口咨詢社”的民間機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)表明：到2005年，世界人口將增加50％，而日本的人口卻可能減少20％，俄羅斯減少17％，德國減少9％。據(jù)菲政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來菲律賓人口快速增長，%，每年約有170萬嬰兒出生。菲人口委員會(huì)執(zhí)行副主任米婭范介紹，約85%以上的菲律賓居民信仰天主教，他們視避孕為不道德的行為，反對(duì)節(jié)育和墮胎。為了避免與他們發(fā)生沖突，2001年1月在天主教徒支持下上臺(tái)的阿羅約總統(tǒng)，更是不敢在人口政策方面另開新河，一直沒能采取有力的人口控制政策。自2000年以來，％的增速，3年前菲律賓人口為7 650萬，按這種速度，2004年增至8 400萬。師 通過以上材料可看出，在世界不同的國家和地區(qū)，不同種族和民族之間，存在著顯著的文化差異。這種差異對(duì)人口發(fā)展產(chǎn)生了多方面的影響。尤其是對(duì)人口出生率的影響很大。師 （提出問題）有哪些文化差異對(duì)人口出生率的影響很大？分別是如何影響的？生 閱讀以上材料和教材相關(guān)內(nèi)容，以小組為單位展開討論，并推舉小組代表發(fā)言。課件展示：表格：對(duì)人口發(fā)展的影響文化差異現(xiàn)象對(duì)人口出生率的影響婚俗初婚年齡的大小發(fā)展中國家早婚盛行，生育時(shí)間延長提高出生率發(fā)達(dá)國家晚婚乃至不婚、不育降低出生率婚姻的穩(wěn)定程度發(fā)展中國家較穩(wěn)定提高出生率發(fā)達(dá)國家不夠穩(wěn)定，離婚率較高降低出生率宗教為了擴(kuò)大勢(shì)力，一般不反對(duì)人口增長提高出生率師 ？？生 閱讀教材及活動(dòng)后回答：問題1：婚俗影響出生率，初婚年齡大小、婚姻是否穩(wěn)定影響人口的發(fā)展。如許多發(fā)展中國家，早婚之風(fēng)盛行，初婚年齡偏低，導(dǎo)致婦女生育年齡提前，生育時(shí)間延長，親子年齡差距縮短，從而加快了人口的增長，如南亞、非洲的許多國家屬于此種類型；而在發(fā)達(dá)國家，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、家庭觀念的影響，許多年輕人選擇了晚婚乃至不婚、不育，加上婚姻關(guān)系的不穩(wěn)定，離婚率較高，再婚現(xiàn)象較多，這些現(xiàn)象都會(huì)降低出生率，從而使人口發(fā)展緩慢，如英國、德國、北歐許多國家屬于此種類型。問題2：宗教作為一種文化現(xiàn)象，對(duì)人口的發(fā)展有很大的影響，如天主教影響下的拉丁美洲是世界上出生率最高的地區(qū)。一般而言，為了擴(kuò)大勢(shì)力，世界上的主要宗教都采取了鼓勵(lì)人口增長的政策。師 從以上分析我們知道，一個(gè)區(qū)域的文化對(duì)人口發(fā)展有重要影響，這種影響既有可能使人口快速增加，也可能使人口不斷下降。師 請(qǐng)閱讀教材中“晚婚的愛爾蘭婦女”和補(bǔ)充材料“印度人口快速增長”，在世界地圖冊(cè)上找到愛爾蘭和印度，了解兩國的基本情況和近年的人口狀況。課件展示：材料一：，是歐盟國家中人口密度最小的國家之一。愛爾蘭的首都為都柏林，人口約100萬。在愛爾蘭，不滿 25周歲的人口比率為 40％，國民的平均年齡約為30歲，歐洲其他國家的國民平均年齡為40歲以上，愛爾蘭的人口構(gòu)成與其他歐洲國家相比是最年輕的。1999年4月至2000年4月，移民愛爾蘭的人口為42 300人，其中43％以上是愛爾蘭人的歸國者。愛爾蘭凱爾特人占總?cè)丝诘?98％以上，其他有英格蘭人、蘇格蘭人。愛爾蘭的歷史悠久，可追溯到5000多年前，官方語言是愛爾蘭語、英語，商業(yè)語言是英語。由于英語的實(shí)用性和重要性，它已日漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪形ㄒ皇褂玫恼Z言。愛爾蘭是一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好地方，這是因?yàn)閻蹱柼m人認(rèn)為他們的英語比英國人更標(biāo)準(zhǔn)。每年有超過 150 000人的海外學(xué)生來愛爾蘭學(xué)習(xí)英語。材料二：印度人口將在2030年前超過中國中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)站消息：根據(jù)聯(lián)合國2月24日公布的《世界人口展望》報(bào)告，到2025年，而到2050年。而目前的世界第一人口大國中國，而到2050年。生 結(jié)合以上材料，小組合作討論，了解目前兩國的人口狀況及差異形成的原因。（承轉(zhuǎn)）以上我們學(xué)習(xí)了外國文化對(duì)人口發(fā)展產(chǎn)生的作用，中國文化也同樣對(duì)我國的人口發(fā)展有深刻的影響?！“濉憾⒅袊幕c人口師 中國文化對(duì)人口的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？生 主要表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇、人口流動(dòng)等方面。師 隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國文化對(duì)人口發(fā)展的影響發(fā)生了什么樣的變化？學(xué)生閱讀教材，積極思考并回答：?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”。“安土重遷”到“四海為家”。師 請(qǐng)大家討論推動(dòng)這些變化的根本動(dòng)力是什么。生 以小組為單位展開討論，并積極發(fā)言。師 （精講）推動(dòng)這些變化的根本動(dòng)力是社會(huì)生產(chǎn)力水平和社會(huì)生產(chǎn)方式的進(jìn)步，生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的進(jìn)步使中國傳統(tǒng)人口文化中的一些陋習(xí)被逐漸革除，代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的優(yōu)秀文化得到發(fā)揚(yáng)光大。師 （承轉(zhuǎn)）具體來說，我國傳統(tǒng)人口文化中被逐漸革除的陋習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的文化有哪些？分別有何積極意義？學(xué)生再次仔細(xì)閱讀教材，并回答。課件展示：表格：變化人口文化逐漸革除的陋習(xí)發(fā)揚(yáng)光大的文化積極意義婚俗和制度早婚早育晚婚晚育推遲生育年齡，縮短生育時(shí)間，降低出生率，減輕人口壓力生育多子多福多育多子重男輕女只生一個(gè)好男女都一樣少生、優(yōu)生降低人口出生率減輕人口壓力積累社會(huì)財(cái)富職業(yè)選擇重仕輕民重農(nóng)輕工、輕商工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐 加快，工商業(yè)快速發(fā)展加快國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平人口流動(dòng)安土重遷“父母在、不遠(yuǎn)游”社會(huì)文化交流頻繁人口流動(dòng)規(guī)?？涨盎橐龅赜蚍秶鷶U(kuò)大人類聯(lián)系日益密切促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高人口身體、文化素質(zhì)文字資料：人口文化這一新概念是我國在落實(shí)計(jì)劃生育基本國策過程中，于1992年提出來的。但人口文化現(xiàn)象和觀念自有人類社會(huì)以來就存在。人口文化乃是一種歷史現(xiàn)象，它隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。作為人口文化重要分支之一及核心內(nèi)容的人口生育文化，主要是指人類在婚育繁衍方面形成的觀念、風(fēng)俗、習(xí)慣、制度和道德。目前我國人口生育文化的重要內(nèi)容是計(jì)劃生育，其核心是少生。師 請(qǐng)思考影響人口的文化因素主要有哪些？生 略課堂小結(jié)本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了什么是文化，什么是地域文化，分析了外國文化和中國文化對(duì)人口發(fā)展的影響。我國是一個(gè)有5000多年悠久歷史的國家，漫長的歷史創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，形成了我國特有的地域文化。反過來，這種文化的形成又對(duì)人口的發(fā)展產(chǎn)生了持續(xù)的作用。人口文化是一種歷史現(xiàn)象，它隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。了解作為人口文化重要內(nèi)容的人口生育文化，對(duì)逐漸革除人類在婚育繁衍方面形成的陳舊觀念、風(fēng)俗、習(xí)慣、制度和不道德行為，發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，推行計(jì)劃生育有十分重要的意義。板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究課題的題目：探討姓氏改革的問題，開展“女兒也是傳后人”的大討論?；顒?dòng)與探究的內(nèi)容：討論如何通過對(duì)姓氏的改革，讓“女兒也是傳后人”的觀念深入人心?；顒?dòng)與探究的過程、方法：教師引導(dǎo)學(xué)生討論姓氏改革的方法與途徑，討論通過哪些形式廣。泛深入的宣傳能夠使人們接受這一觀念，主要觀點(diǎn)有：“男孩女孩都是后代”“女兒也是傳后人”“生男生女都一樣”“男女平等”等?；顒?dòng)與探究的結(jié)果：選擇一個(gè)議題，班內(nèi)開展大討論，形成正確的姓氏觀、人口觀?！褡粉櫨毩?xí)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)，下列敘述正確的是( )，人口的出生率低 ，人口的出生率低，則人口的出生率低 ，則人口的出生率低答案：A ，正確的是( )①自然界的陽光、空氣、山峰、河流都是文化的一部分 ②山川林木一旦經(jīng)過人類開發(fā)成為景觀，就成了文化的一部分 ③茹毛飲血的飲食本能也是文化 ④人們將食物加工成適合人類需要的食品，這一現(xiàn)象及產(chǎn)生的食品結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣構(gòu)成了飲食文化A.①② B.②③ C.③④ D.②④答案：D( ) 答案：C，正確的是( )，但對(duì)人口發(fā)展的作用往往相同答案：C( )①不孝有三，無后為大 ②男孩女孩都是后代 ③三十六行，行行出狀元 ④只生一個(gè)好A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案：D6.“學(xué)而優(yōu)則仕”中的“仕”是指( ) 答案：D，牧民的居住觀點(diǎn)是( )，日落而息 答案：C，主要原因是( ) 答案：B二、綜合題。地域主要宗教人口出生率(高或低)人口自然增長率(高或低)人口遷移情況(遷入或遷出)社會(huì)文化對(duì)人口自然增長率的影響南亞西歐答案：地域主要宗教人口出生率(高或低)人口自然增長率(高或低)人口遷移情況(遷入或遷出)社會(huì)文化對(duì)人口自然增長率的影響南亞佛教、伊斯蘭教高高遷出早婚早育之風(fēng)盛行，有多子多福的觀念，重視傳宗接代，因而使人口的出生率居高不下，人口的自然增長率就較高西歐基督教低低遷入晚婚晚育，重視個(gè)人的價(jià)值追求和生活質(zhì)量，傳宗接代意