【正文】 師必須慰問；遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。堅持對老教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作。三、開展獻愛心活動 組織教師參與獻愛心活動，號召全體黨員干部發(fā)揚扶危濟困、援助愛心的精神。四、開展有益健康的文體活動為了展現(xiàn)全鎮(zhèn)學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進一步倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動。半年來組織教職工開展體育活動，利用三八節(jié)開展了“情系女教工女性健康保健知識講座”；同時開展了“彌漫書香芬芳校園老師讀好書活動”。要求全鎮(zhèn)各校教師養(yǎng)成讀書習慣，不僅可以幫助教師逐步成為一名讀書型教師、學者型教師，而且使教師思想得到啟迪，靈魂得到凈化，成為學生歡迎、家長信任、社會尊重的好教師，還將大大提升學校的辦學層次。通過開展教師“讀好書”活動，在全鎮(zhèn)各校掀起了一個“創(chuàng)建學習型學校，爭當知識型職工”的熱潮。 五、多渠道開展校務公開促進學校長足發(fā)展為進一步學習和實踐科學發(fā)展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，強化學校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權和監(jiān)督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調(diào)動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，密切干群關系，提高學校管理水平和辦學效益。學校多渠道多形式開展校務公開，每星期一召開校務委員會議，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜如評選“三優(yōu)教師”竟聘職稱等都要通過教師大會，學校有關學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每學期召開一次學生家長會，舉行一次開放日，讓社會各界人士了解學校辦學情況，為學校的發(fā)展提合理化意見建議。每周學校工作計劃、每天值周情況、以及學校人事任免等都要公示出來。學校教育教學有關各方面制度都要給每個教研組下發(fā)一份，有關重大制度如教師請假制度、獎懲制度都要通過教師會議，教師討論通過才開始執(zhí)行。我鎮(zhèn)各校確實是通過校務公開，促進干群關系，提高教育教學工作效率?？傊肽陙恚益?zhèn)學校工會在黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在下半年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)學校工會的明天會更美好。樂治鎮(zhèn)教育管理中心2014年春季“六五”普法工作總結在2014年上半年的六五普法活動中，我鎮(zhèn)教育管理中心以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學?！傲濉逼辗ù_定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。現(xiàn)將今年上半年的工作總結如下：一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各處室環(huán)節(jié)干部、少先隊為主體，以班主任（輔導員）、任課教師（特別是品德與生活、品德與社會學科的教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《學校開展六五普法規(guī)劃》，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。學校通過校園網(wǎng)絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對六五普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；增強普法教育的實效性。二、不斷學習，明確重點，實現(xiàn)六五普法整體推進不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。 領導干部普法教育學習做好表率。開展六五普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規(guī)，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中；學校每個班級開學初就下發(fā)了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。 加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積還極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果 加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據(jù)國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校。 請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，采取“請進來 走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。 精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心。2014年春季我們通過“法律”道德講堂深入學習了法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“禁毒教育”活動引導學生用自己的行動拒絕毒品；消防安全影片和演練在潛移默化中增強了學生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務公開，促使學校各項工作規(guī)范化法制化學校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規(guī)范化、科學化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化?？傊?，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。今后，我校仍將繼續(xù)認真貫徹落實黨的十七大精神，遵循鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進社會和諧穩(wěn)定，把依法治理和創(chuàng)建平安校園工作做得更加扎實，更富成效。樂治鎮(zhèn)教育管理中心2014年春季學期禁毒、反邪教工作總結本學期以來，我鎮(zhèn)教育管理中心按照鎮(zhèn)黨委、政府禁毒委、教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本學期的各項禁毒工作任務，現(xiàn)總結如下：一、建立了禁毒工作專門組織機構：成立禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。禁毒工作領導小組由教管中心主任任組長，副主任任副組長，其余各校領導為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習禁毒文件，并按文件精神對各校的禁毒工作作出具體安排。三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。根據(jù)上級文件精神，結合我鎮(zhèn)實際制定了《樂治鎮(zhèn)教育管理中心禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。四、簽定責任書，落實責任制。教育管理中心與學校與教職工簽定責任書，與家長簽定責任書，與學生簽定責任書，做到禁毒工作，人人有責。人人知禁毒。五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本學期中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。樂治鎮(zhèn)教育管理中心關工委2014年春季學期工作總結一、組織領導，健全網(wǎng)絡，打牢基礎（1）健全鎮(zhèn)組織網(wǎng)絡。在原來工作的基礎上，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到班級，形成了完整的工作網(wǎng)絡。學校成立了以支部書記為主任，配備德高望重、經(jīng)驗豐富、熱心關工委工作的退休老同志任常務副主任，各部門負責人及部分退休老同志為成員的關心下一代工作委員會，設立了專門的辦公室，明確專人進行辦公。形成了橫向到邊、縱向到底，層層有人抓的網(wǎng)絡工作格局。學校對關工委工作預算專門經(jīng)費，并對超出預算部分據(jù)實報銷確保關工委有人辦事、有錢辦事、有陣地辦事。（2）健全工作制度。進一步建立健全了關心下一代工作委員會的相關工作制度，明確了關工委的工作職責和工作任務，制定了具體活動計劃。學校將關工委工作納入工作議事日程，定期召開會議進行研究部署，并將關工委工作納入全校精神文明建設的總體規(guī)劃。每季度聽取一次關工委工作匯報，及時了解工作動態(tài)，解決具體的困難和問題。學校還把關工委工作納入黨建工作考評范圍，年終，根據(jù)上級關工委擬定考核細則，對學校關工委進行量化考核。定期對關工委工作進行指導和檢查，組織召開專題會議，聽取工作匯報，分析問題，制定措施，總結經(jīng)驗，全面了解學生思想狀況，有針對性地做好工作。二、典型事例。5月3日上午，校關工委召開工作會議，有17位老同志參加。會議首先由學校關工委主任郭陽同志傳達中共中央政治局常委、國家副主席習近平同志給中關工委主任批示。其核心內(nèi)容是關心下一代工作是事關國家前命運，事關中華民族偉大復興的大事。關工委一定要做好用社會主義核心價值體系引領廣大青少年健康成長工作。并對關工委過去所做的大量的工作給予充分肯定。第二，由校關工委辦公室主任彭孺云同志轉(zhuǎn)達郭陽對關工委老同志的問候，并對上半工作作簡要總結。會議由關工委負責人李成龍主持，并做總結講話。他說，上半年關工委工作在學校黨委的正確領導下，在蒙書記具體指導下，在各室的大力支持下，廣大關工委老同志付出了辛苦，做了不少的實際工作，取得了較好的成績，可概括為三句話，即本學年工作有進步，有發(fā)展，有突破。一是為慶祝建校18周年做出應有貢獻。關工委老同志參與宣講校史。三、存在的困難和問題。一是關工委工作還需加大宣傳力度，讓更多的群眾了解關工委、支持關工委工作；二是以老同志為骨干的關工委隊伍還需要發(fā)展壯大；三是對關工委工作的方法、路子還有待進一步探索；四是對學生進行幫助教育工作有待進一步研究和加強；五是部門認識不到位，開展工作離鎮(zhèn)關工委的要求還有一定的距離。四、今后的工作打算 一、積極主動配合學校搞好教育活動，多動腦筋、多想辦法，開展豐富多彩的教育活動，如報告講座、圖片展，征文、演講，做好學生暑期社會調(diào)查總結、交流與表獎工作。 二、繼續(xù)積極主動地配合學校搞好各項工作。 三、配合學校做好貫徹省委召開的全省關工委工作會議精神。認真學習好省委文件、領導講話結合我校關工委工作的實際，把會議精神落到實處，推動我校關工委工作持續(xù)健康的向前發(fā)展。四、進一步提高對關心下一代工作的認識。增強做好配合補充工作的積極性和自覺性，變被動為主動，做到主動請示匯報，主動聯(lián)系溝通，主動配合補充，用實際工作成績贏得領導的關心與重視，贏得有關部門的支持與合作，贏得大學生歡迎與愛戴。在建設“四型”關工委的進程中，不斷加強自身建設，努力提高工作實效和水平，為辦好高水平的樂治教育管理中心關工委工作繼續(xù)做出實際貢獻。 樂治鎮(zhèn)教育管理中心學科滲透法制教育工作總結堅持對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程,多年的實踐告訴我們,對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律,采取多種形式,分層實施才能提高教育效果,增強學生自我約束能力。此項工作在本期教學過程中已然結束，特作總結工作如下：一、區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。對全鎮(zhèn)中小學各年級學生開設法律常識課,列入課表。要求做到有計劃、有課時、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學生思想實際,使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中,一是注意根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為。同時,要按教學大綱和教材的要求,有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育,幫助學生樹立法律意識和法律觀念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點,有意識地滲透法律知識,使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。結合學科特點,滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年