【正文】 clock in */define LD_PLL_11 （uint8）（（CLK_IN/）1）define LD_PLL_MP3_19 0x0fdefine LD_PLL_MP3_1B 0x10define LD_PLL_MP3_1D （uint8）（（（*（（LD_PLL_11）+1））/（CLK_IN））1）define LD_PLL_ASR_19 （uint8）（CLK_IN*（LD_PLL_11+1） ）define LD_PLL_ASR_1B 0x48define LD_PLL_ASR_1D 0x1f// LD chip fixed values.define RESUM_OF_MUSIC 0x01define CAUSE_MP3_SONG_END 0x20define MASK_INT_SYNC 0x10define MASK_INT_FIFO 0x04define MASK_AFIFO_INT 0x01define MASK_FIFO_STATUS_AFULL 0x08void LD_reset9（）。void LD_Init_Common（）。void LD_Init_MP3（）。void LD_play（）。void LD_AdjustMIX2SPVolume（uint8 value）。void LD_ReloadMp3Data（）。void LD_ReloadMp3Data_Online（）。uint8 LD_ProcessAsr（uint32 RecogAddr）。void LD_AsrStart（）。uint8 LD_AsrRun（）。uint8 LD_AsrAddFixed（）。uint8 LD_GetResult（）。void LD_ReadMemoryBlock（uint8 dev, uint8 * ptr, uint32 addr, uint8 count）。void LD_WriteMemoryBlock（uint8 dev, uint8 * ptr, uint32 addr, uint8 count）。extern uint32 nMp3StartPos。extern uint32 nMp3Size。extern uint32 nMp3Pos。extern uint8 bMp3Play。extern uint8 idata nLD_Mode。void delay（unsigned long uldata）。define MIC_VOL 0x43endif4 系統(tǒng)調(diào)試 硬件電路調(diào)試 硬件檢查（1） 檢查硬件焊接是不是有虛焊。（2） 對(duì)照電路圖檢查是不是有焊接錯(cuò)誤。（3） 線路連接是不是有問(wèn)題。 硬件功能檢查根據(jù)編寫的語(yǔ)言要求，加電后檢查是不是能按照程序運(yùn)行。 軟件調(diào)試 上電調(diào)試 LD芯片重啟后，LD_ Reset，就是把（RSTB）管腳的電平拉低拉高后管腳29，30會(huì)穩(wěn)定地送出低電平，這個(gè)可以作為一個(gè)上電是否正常的檢測(cè)。 讀寫寄存器調(diào)試檢查寄存器的讀寫是否正確：向可讀寫的寄存器寫入某個(gè)數(shù)值，再讀出來(lái)，用來(lái)檢查寄存器讀寫是否正常。由于曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)每次讀寫都是在自己的總線上進(jìn)行，沒(méi)有真正touch到LD3320芯片。所以每次先向一個(gè)寄存器寫，再讀出來(lái)，內(nèi)容是完全正確，但實(shí)際上沒(méi)有真正地讀寫進(jìn)寄存器，而只是把剛剛寫的數(shù)值再顯示了出來(lái)。所以讀寫寄存器的序列如下： LD reset（）。 LD_ReadReg（Ox6）； LD_ WriteReg （0x35, 0x33）。 LD_ WriteReg（Ox1b, 0x55）。 LD_ WriteReg （Oxb3, Oxaa）。 打印并比較（LD_ ReadReg（Ox35））。 打印并比較（LD_ ReadReg（Ox1b））。 打印并比較（LD_ ReadReg（Oxb3））。就是向3個(gè)寄存器先依次寫數(shù)據(jù)，再依次讀數(shù)據(jù)出來(lái)。作為比較這樣可以有效地驗(yàn)證讀寫寄存器是否正常。 檢查寄存器初始值在LD_ Reset后，寫如下代碼: LD reset（）。打印 （LD_ReadReg （0x06））打印 （LD_ReadReg （0x06））打印 （LD_ReadReg （0x35））打印 （LD_ReadReg （0xb3））在Reset芯片后，直接讀取4個(gè)寄存器。如果是這個(gè)順序打印的值應(yīng)該是如下的4個(gè)值：00 87 80 FF。其中第一次讀寄存器06，只是相當(dāng)于激活了芯片，值為00，或者為87。其中第二次讀寄存器06，值為0x87。讀寄存器35，值為0x80。讀寄存器b3，值為Oxff。檢查分為兩個(gè)步驟：（1） 用戶可以上電后作一次。（2） 隨后在不掉電的情況下。LD_reset（），檢查寄存器初值。再一次調(diào)用LD_reset（），再檢查一次寄存器初值。如果系統(tǒng)穩(wěn)定，那么無(wú)論何時(shí)調(diào)用LD_reset（）值, 都會(huì)得到正確的寄存器初始。如果發(fā)現(xiàn)第二次LD_ reset（）后的寄存器初始值不正確，那么說(shuō)明系統(tǒng)的硬件連接/電源/主控單片機(jī)的I0電壓等等硬件方面存在不穩(wěn)定，導(dǎo)致LD3320的狀態(tài)不穩(wěn)定。因此，在調(diào)試過(guò)程中，一定需要把這個(gè)問(wèn)題解決后才可能正確地運(yùn)行整個(gè)流程。值得著重注意的是，在完成第2步和第3步的工作后，一定要把所有向寄存器寫數(shù)值的操作都去掉，再去從頭完整地運(yùn)行提供的語(yǔ)音識(shí)別實(shí)例源程序。因?yàn)檫@些對(duì)寄存器進(jìn)行寫操作的語(yǔ)句，是會(huì)影響到LD3320的狀態(tài)，不應(yīng)該出現(xiàn)在正確的流程中。 綜合調(diào)試把硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)進(jìn)行整合，對(duì)期間出現(xiàn)的故障進(jìn)行排除，使兩者融合，實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。結(jié) 論 本文設(shè)計(jì)一個(gè)以單片機(jī)STC10L08XE為核心的溫度播報(bào)系統(tǒng)。系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)播報(bào)溫度、預(yù)警等功能。本系統(tǒng)主要包括硬件電路設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)?？蓪?shí)現(xiàn)對(duì)溫度的測(cè)量、播報(bào)，并能根據(jù)設(shè)定溫度范圍判斷是否超出設(shè)定溫度，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)警。 隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，隨著語(yǔ)音芯片的普及，語(yǔ)音播報(bào)被廣泛應(yīng)用于車站報(bào)站器，語(yǔ)音型數(shù)字萬(wàn)用表，出租車語(yǔ)音報(bào)站器，排隊(duì)機(jī)等，并且面向家庭個(gè)人使用的方向發(fā)展，更加人性化。隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其自動(dòng)化程度越來(lái)越高，使用范圍越來(lái)越廣，前景十分喜人。本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)在于其具有的擴(kuò)展功能，即語(yǔ)音識(shí)別功能。雖然如今語(yǔ)音技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，但是本設(shè)計(jì)可以通過(guò)更改其程序，達(dá)到語(yǔ)音識(shí)別的功能，從而能夠更好更廣泛的被利用。系統(tǒng)存在的問(wèn)題：在系統(tǒng)的調(diào)試過(guò)程中也有問(wèn)題尚待解決。比如系統(tǒng)的準(zhǔn)確性，由于溫度傳感器的靈敏度比較高，在周圍環(huán)境溫度稍微改變時(shí)，溫度傳感器能夠迅速感應(yīng)，而此時(shí)單片機(jī)對(duì)溫度傳感器捕捉到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)就有一定的困難。使得單片機(jī)無(wú)法得到一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。從而對(duì)準(zhǔn)確性有一定的影響。對(duì)于不斷改變的周圍環(huán)境有時(shí)會(huì)影響系統(tǒng)正常運(yùn)行。這個(gè)些問(wèn)題是系統(tǒng)的不足之處，有待解決。致 謝在我的畢業(yè)論文即將完成之時(shí)，回想起四年的大學(xué)生活，感觸頗多，是老師和同學(xué)們陪著我走完了這四年的大學(xué)生涯，他們給了我極大地鼓舞和很多的幫助，成為了我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)及生活，不僅讓我儲(chǔ)備了大量的專業(yè)理論知識(shí)，也培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力；不僅提高了我的社交能力，也教會(huì)了我如何與身邊的人和睦相處。這四年，不僅僅讓我感受到了知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)境，也讓我體會(huì)到了同學(xué)及老師之間真摯的友誼，讓我感受到了大學(xué)生活的多姿多彩！雖然，我的大學(xué)生活不是完美的，但是，很感激我擁有一個(gè)自認(rèn)為很快樂(lè)很充實(shí)的大學(xué)生活。很感謝身邊的同學(xué)，老師及朋友給了我一個(gè)幸福和諧的周圍環(huán)境，成就了我無(wú)憾的大學(xué)生活。感謝我的各位老師，他們淵博的學(xué)識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我受益匪淺，另外他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方式時(shí)刻鞭策著我，讓我不斷進(jìn)步。從論文選題開(kāi)始，他們一直對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)直到完成論文。在此，對(duì)各位老師表示深深的感謝和敬意。 我還要感謝在這四年里一直給我支持的同學(xué)們。在這期間，每當(dāng)遇到困難，是他們給了我解決的靈感和勇氣。在這樣一個(gè)群體里面生活學(xué)習(xí)，我能明顯的感覺(jué)到每天的進(jìn)步，這讓我感到非常的快樂(lè)。 另外，向所有參加我論文評(píng)審和出席論文答辯會(huì)的專家和教授們表示我深深的謝意。 參考文獻(xiàn)[1] 張毅剛．新編MCS51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2006：101102．[2] 沈建華．MSP430系列16位超低功耗單片機(jī)原理與應(yīng)用．北京：清華大學(xué)出版社，2004：155165．[3] 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