【正文】 ~250 mm，人孔中心距操作平臺約800~1200mm。設(shè)人孔處的板間距應(yīng)等于或大于 600mm。 (4)塔高 板式塔的塔高如圖所示?？砂聪率接嬎?，即 H=(nnFnP1)HT+nFHF+nPHP+HD+HB+H1+H2 式中 H——塔高，m； n——實際塔板數(shù)； nF——進料板數(shù)； HF——進料板處板間距，m； np——人孔數(shù)； HB——塔底空間高度，m； HP——設(shè)人孔處的板間距，m； HD——塔頂空間高度，m； H1——封頭高度，m； H2——裙座高度 m。 塔總體高度計算 塔體總高度利用下式計算： （1）塔頂封頭 本設(shè)計采用橢圓型封頭，由公稱直徑 DN=700mm， =175mm， =40mm，1h2h 內(nèi)表面積 A= 容積= 。2m3m 則封頭高度 401Hh?? （2）塔頂空間：設(shè)計中取塔頂間距 ，考慮到要安裝除沫器,???頂空間取 。D（3）塔底空間FPTFPDB12H=（ n1） H+n+H 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計 23塔底空間高度 HB 是指從塔底最下一層塔板到塔底封頭的底邊處的距離，取釜液停留時間為 5min，取塔底液面至最下一層塔板間距離為 。則： mAVtLTB 39。 ?????????(4) 人孔本塔具有 20 塊塔板，需設(shè)置 3 個人孔，每個人孔直徑為 450mm，在設(shè)置人孔處板間距=600mm 。PH（5）進料處板間距 考慮在進口處安裝防沖設(shè)施，取進料板處板間距 HF80?(6) 裙座 塔底常用裙座支撐，本設(shè)計采用圓筒形裙座；由于裙座內(nèi)徑800mm，故裙座壁厚取16mm,取裙座高 mH32? 塔體總高度： 21)1( HnnHBDPFTPF ????? = ?? =結(jié)束語這次課設(shè)是對化工原理這門課程的一個總結(jié)，通過課程設(shè)計使我初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧。由于第一次接觸課程設(shè)計，起初心里充滿了新鮮感和期待，因為自我認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實踐了?？墒钱?dāng)老師把任務(wù)書發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措。可是在這短短的幾周里，從開始的一無所知，到同學(xué)討論，再進行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計 24我的課程設(shè)計題目是甲醇水二元篩板精餾塔設(shè)計。在開始時，我不知道如何下手，雖然有課程設(shè)計書作為參考，但其書上的計算步驟與我們自己的計算步驟有少許差異，在這些差異面前，我顯得有些不知所措。通過在圖書館查閱相關(guān)書籍，在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗數(shù)據(jù)，以及在曾慶榮老師的指導(dǎo)下，我慢慢地找到了符合自己的實驗數(shù)據(jù)，并逐漸建立了自己的模版和計算過程。通過這次課設(shè)計，我掌握了精餾的相關(guān)知識，并對精餾塔有了一定的認(rèn)識。我會學(xué)好理論知識，為以后在社會工作打好堅固的基礎(chǔ)。參考文獻[1] 劉光啟，馬連湘，劉杰主編 化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊. 北京。化學(xué)工業(yè)出版社 .[2]陳敏恒，叢德滋，方圖南，化工原理（下冊）[M] ，北京，化學(xué)工業(yè)出版社， .[3]王衛(wèi)東。 化工原理課程設(shè)計。 北京。化學(xué)工業(yè)出版社 . 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計 25 本章符號說明 Aa——塔板開孔區(qū)面積，m 2； Af——降液管截面積，m 2； A0——篩孔總面積，m 2； AT——塔截面積，m 2； C0——流量系數(shù)，無因次； C——計算 umax 時的負(fù)荷系數(shù)，m/s；Cs——氣相負(fù)荷因子， m/s； d0——篩孔直徑，m；D——塔徑，m；eV——液沫夾帶量,kg(液)/kg(氣)； E——液流收縮系數(shù)，無因次。F——氣相動能因子， kg1/2/(sm1/2)； F0——篩孔氣相動能因子，kg1/2/(sm 1/2)； hl——進口堰與降液管間的水平距離， m； hc——與干板壓降相當(dāng)?shù)囊褐叨?，m 液柱； hd——與液體流過降液管的壓降相當(dāng)?shù)囊褐叨?，m ： hl——與板上液層阻力相當(dāng)?shù)囊褐叨龋琺； hL——板上清液層高度，m； h0——降液管的底隙高度，m； how——堰上液層高度，m； hw——溢流堰高度，m； h’w——進口堰高度，m； hσ——與克服 σ的壓降相當(dāng)?shù)囊褐叨?，m； H——板式塔高度。 Hd——降液管內(nèi)清液層高度，m； HT——塔板間距，m； K——穩(wěn)定系數(shù)，無因次； lW——堰長， m； Lh——液體體積流量，m 3/h； LS——液體體積流量，m 3/s； n——篩孔數(shù)目； NT——理論板層數(shù)； P——操作壓力， Pa； △P——壓力降，Pa； t——篩孔的中心距，m； u——空塔氣速，m/s； 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計 26u0——氣體通過篩孔的速度，m/s； ——漏液點氣速，m/s； u’0——液體通過降液管底隙的速度，m/s； VS——氣體體積流量， m3/s； LS——液體體積流量，m 3/s； Wc——邊緣無效區(qū)寬度， m； Wd——弓形降液管寬度，m； Z——板式塔的有效高度，m； 希臘字母 β——充氣系數(shù)，無因次； δ——篩板厚度，mθ——液體在降液管內(nèi)停留時間，s； μ——粘度，Pas； ρ——密度，kg/m 3； σ——表面張力，N/m； ——開孔率或孔流系數(shù)，無因次； ?ψ——液體密度校正系數(shù)，無因次。 下標(biāo) max——最大的；min——最小的； L——液相的； V——氣相的。 化工原理課程設(shè)計教師評分表評價單元 評價要素 評價內(nèi)涵 滿分 評分出勤 能按時到指定設(shè)計地點進行課程設(shè)計，不曠課，不遲到，不早退。 10平時成績20% 紀(jì)律學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守課程設(shè)計階段的紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，按時完成課程設(shè)計規(guī)定的任務(wù)，按時上交課程設(shè)計有關(guān)資料。10 吉林化工學(xué)院化工原理課程設(shè)計 27說明書格式符合課程設(shè)計說明書的基本要求，用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位及各種資料引用規(guī)范等。10說明書質(zhì)量30% 工藝設(shè)計計算根據(jù)選定的方案和規(guī)定的任務(wù)進行物料衡算，熱量衡算，主體設(shè)備工藝尺寸計算，附屬設(shè)備的選型等。20制圖圖形 圖紙的布局、線形、字體、箭頭、整潔等。 20制圖質(zhì)量30%制圖正確性符合化工原理課程設(shè)計任務(wù)書制圖要求，正確繪制流程圖和工藝條件圖等。10答辯20％對設(shè)計方案的理解答辯過程中，思路清晰、論點正確、對設(shè)計方案理解深入，主要問題回答正確20指導(dǎo)教師綜合評定成績：實評總分　　　　　　　?。怀煽兊燃?　　　　　　　　　　　　 指導(dǎo)教師（簽名）： 2022 年 月 日 注：按優(yōu)（90100 分） 、良（8089 分） 、中（7079 分） 、及格（6069 分） 、不及格（60 分以下）五級評定成績。化工原理教學(xué)與實驗中心2022 年 06 月 13