論文開題報告(終板)一德大學生宿舍樓設計-資料下載頁
2025-06-28 23:46本頁面
【正文】 筑面積總建筑面積6000m2左右。該建筑的組成及相應的面積要求如下：服裝廳：1000 m2左右；百貨廳：500 m2左右；鞋帽廳：500 m2左右；生活超市：1000 m2左右；其他房間適量。（二）建筑層數(shù) 規(guī)劃批準主體為四層，局部可為五層。，～。（三）結(jié)構(gòu)形式 主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，輔助設施可以采用混合結(jié)構(gòu)。（四）建筑功能本建筑為公共建筑，工作人員與顧客的流線要分明，不相互影響。臨街造型與立面裝修應作重點處理。樓梯、走廊等設計應滿足國家規(guī)范安全疏散、防火要求。（五）柱網(wǎng)尺寸 其內(nèi)容可參考下列條文說明： 建筑設計概況：如基地的選擇，建筑的分層、面積及結(jié)構(gòu)選型。建筑在功能、人流、交通等方面的考慮及處理。主外立面的考慮，包括立面裝修材料的做法及顏色的選用。關于防火及安全疏散布置。關于建筑構(gòu)造的說明。本設計的優(yōu)缺點及尚待解決的問題。1）選取具有代表性的一榀框架（至少三跨四層）進行內(nèi)力分析及截面配筋計算；柱下獨立基礎計算。全部過程要求手算。2）應用PMCAD軟件進行結(jié)構(gòu)建模，應用SAWTE8進行結(jié)構(gòu)分析和截面配筋計算，應用PK軟件選取手算同榀框架進行計算。3）現(xiàn)澆板配筋計算，樓梯配筋計算。 說明結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置的理由和依據(jù)，列出結(jié)構(gòu)設計計算的各步驟和主要計算過程以及全部計算結(jié)果，列出結(jié)構(gòu)建模過程及計算結(jié)果，并與手算配筋結(jié)果進行比對，分析誤差產(chǎn)生的原因。要求計算書嚴格按照學校模板編寫。1）各層及基礎結(jié)構(gòu)平面布置圖；2）依據(jù)結(jié)構(gòu)軟件計算結(jié)果出梁板柱平法結(jié)構(gòu)施工圖；3）依據(jù)手算結(jié)果出一榀框架配筋圖，要求手繪；4）依據(jù)手算結(jié)果出基礎、樓梯、板配筋圖；5）用結(jié)構(gòu)軟件出各層荷載圖。1）內(nèi)裝修為簡裝2）他要求與多層住宅國家標準相同 設計說明書（1）摘要（中英文工程概況）（2）建筑設計說明書（3）結(jié)構(gòu)設計說明書 設計圖紙（1）施工總平面圖（2）建筑施工圖（3）結(jié)構(gòu)施工圖 結(jié)構(gòu)計算書一本 注意事項（1）設計說明書要求打印裝訂，同時提交電子版本；（2）成果必須按按照教務處“長沙大學畢業(yè)論文（設計說明書）文本要求”裝訂；（3）成果的圖紙部分分計算機繪圖和手工繪圖兩部分：計算機繪圖部分：要求繪制設計任務書規(guī)定的全部內(nèi)容（整套圖紙），用A3紙打印裝訂成冊；手工繪圖部分：要求繪制結(jié)構(gòu)施工圖一張，內(nèi)容為一榀橫向框架的配筋圖。（4）結(jié)構(gòu)計算書要求手寫。、技術路線、實施方案及可行性分析 框架結(jié)構(gòu)是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，當前框架結(jié)構(gòu)設計已經(jīng)全部采用計算機進行，但是對于計算結(jié)果的修正、校核仍需手動計算，所以掌握其基本理論和一些手算的分析方法仍然很有必要?？蚣芙Y(jié)構(gòu)適合手算的分析方法有分析法、反彎點法、D值法。其中分層法用于豎向荷載作用下的內(nèi)力計算；反彎點法適用于梁柱線剛度比大于3的框架結(jié)構(gòu)在水平力作用下的內(nèi)力計算；D值法適用于梁柱線剛度小于3的框架結(jié)構(gòu)在水平力作用下的內(nèi)力結(jié)算。這些方法的使用都做了以下幾點假定：（1）忽略梁、柱軸向變形及剪切變形。（2）桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線為框架計算軸線。（3）在豎向荷載下的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。三、工作進度及具體安排。3月23日4月3日 完成開題報告，進行建筑方案設計。4月6 日 4月24日 進行建筑施工圖設計，提交建筑設計成果。4月27日5月22日 確定結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)布置和結(jié)構(gòu)構(gòu)件尺寸；完成一種框架的結(jié)構(gòu)內(nèi)力及配筋計算；完成基礎、樓板、樓梯構(gòu)件計算。5月25日5月29日 應用結(jié)構(gòu)軟件進行結(jié)構(gòu)建模及計算。6月1日6月5日 完成結(jié)構(gòu)施工圖。指導教師意見（對課題方案的可行性、深度、廣度及工作量的意見）指導教師： 年 月 日教研室意見教研室主任： 年 月 日說明：開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應在指導師指導下，由學生填寫，將作為畢業(yè)設計（論文）成績考查的重要依據(jù)，經(jīng)指導師審查后簽署意見生效。
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