【正文】 @150（三）平臺板計算荷載計算取板厚120mm,：。20mm厚水泥砂漿面層 =平臺板自重 =板底抹灰 =恒載標準值 ++=恒載設計值 =活載標準值 活載設計值 =設計值合計 kN/m內力計算 按簡支板計算 跨中彎矩 承載力計算 保護層厚度：20mm；有效高度：； ，取平臺板按構造配筋選用雙支箍10@200（）（四）平臺梁計算 確定梁的尺寸梁寬取b=200mm；高 取高h=450mm；梁跨度取 。荷載計算 梯段梁傳來 平臺板傳來 平臺梁自重 抹灰自重 均布荷載合計 內力計算彎矩設計值 剪力設計值 平臺梁計算簡圖如圖113所示。 圖113 平臺梁計算簡圖配筋計算平臺梁按倒L 形簡支梁計算 梁有效高度 經判斷截面屬于第一類T形截面；結構為第一類T形截面， 選配鋼筋3Φ16（實配） 架立筋 2Φ10. 所以，可按構造配筋，選雙支箍筋 Φ8@250.附加箍筋計算梯段斜梁在平臺梁上引起的集中荷載所需附加箍筋截面面積附加箍筋范圍 計算所需的面積很小,故只需在斜梁兩側各加一Φ8雙支箍,其他范圍仍取雙支箍筋 Φ8@250. 九、基礎設計設計基礎混凝土采用。根據(jù)構造要求，在基礎下設置C10厚100mm的混凝土墊層，，采用HRB335鋼筋。該工程框架層數(shù)不多，地基土較為均勻，所以外柱選用柱下獨立基礎，內柱選用聯(lián)合基礎。（一）基頂內力組合值計算A柱基礎（1） 標準組合：框架柱傳來： （2）基本組合： B、C柱聯(lián)合基礎（1）標準組合框架柱傳來： （2）基本組合： （二）外柱（A柱）獨立基礎計算：初步確定基底尺寸：（1）選擇基礎埋深：，（2）地基承載力特征值深度修正：粘土：； （3）基礎底面尺寸：先按中心荷載作用計算基礎面積：但考慮到偏心荷載作用下應力分布不均勻的影響。所以：；選用矩形基礎寬長==16m178。（滿足要求）。因為，地基承載力需要對基礎寬度進行修正。但，故調整夠地基承載力不變。（4）地基承載力驗算（采用標準組合）：作用于基底中心的彎矩和軸力分別為：，；故承載力滿足求。（5）基礎剖面尺寸的確定：基礎剖面采用錐形基礎，初步確定基礎高h=1000mm。所選剖面尺寸如下：圖131 外柱基礎剖面、平面尺寸（6）沖切驗算（采用基本組合）：基底凈反力計算（不包括基礎及回填土自重）。柱與基礎交接處：；； ； ； 即沖切驗算滿足要求?；A底面配筋計算（按基本組合確定）： ，選用鋼筋：Φ。正方形基礎，兩個方向受力配筋均一樣。（三）B、C柱聯(lián)合基礎計算：初步確定基底尺寸：（1）選擇基礎埋深：， （2）地基承載力特征值深度修正：粘土：；,（3）基礎底面尺寸：先按中心荷載作用計算基礎面積：但考慮到偏心荷載作用下應力分布不均勻的影響。所以：選用矩形基礎寬長=因為，地基承載力需要對基礎寬度進行修正。但，故調整夠地基承載力不變。（4）地基承載力驗算（采用標準組合）：作用于基底中心的彎矩和軸力分別為：；故承載力滿足求。（5）基礎剖面尺寸的確定：基礎剖面采用錐形基礎，初步確定基礎高h=1000mm。所選剖面尺寸如下：所選剖面尺寸如下：圖102 內柱聯(lián)合基礎剖面、平面尺寸（6）沖切驗算（采用基本組合）：基底凈反力計算（不包括基礎及回填土自重）柱與基礎交接處：；； ； ； 即沖切驗算滿足要求?；A底面配筋計算（按基本組合確定）： 選用鋼筋：Φ。短方向受力小于長邊方向，受力鋼筋采用同樣布置。十、參考文獻[1]《混凝土結構設計規(guī)范》（GB50010—2002），中國建工出版社，2002[2]《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011—2001），中國建工出版社，2001[3]《建筑地基基礎設計規(guī)范》（GB50007—2002），中國建工出版社，2002[4]《建筑結構荷載規(guī)范》（GB50009—2001），中國建工出版社，2001[5]《高層建筑混凝土結構技術規(guī)程》（JGJ 3—2002），中國建工出版社，2002[6]《建筑樁基技術規(guī)范》（JGJ 94—94），中國建工出版社，1995[7]《建筑設計資料集》（第二版），中國建工出版社，1997[8]《民用建筑設計通則》（JGJ 37—87），中國建工出版社[9]《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設計規(guī)范》（JGJ 50—88），中國建工出版社致 謝此次設計是在唐桂英等老師的細心指導和本班同學的大力幫助下完成的。在此我向老師和同學們表示誠摯的謝意。三年以來各位老師對我的教誨和培養(yǎng)我都將銘記在心。我在學業(yè)上獲得的點滴進步無不凝聚著他們的汗水和心血。老師們的豐富經驗和教學時的精益求精的態(tài)度給我留下了深刻的印象。老師淵博的學識，嚴謹求實的教學態(tài)度，和本學科的敏銳觀察力給學生留下了深刻的印象并獲益非淺。在此我向李向真等老師三個多月來給予我學業(yè)上的指導表示誠摯的感謝！衷心感謝廣州大學及繼續(xù)教育學院的老師們！三年來為我提供了良好的學習環(huán)境和在校期間給予的關心和幫助！對老師們的感激之情，難于用語言來表達。我們的師生之情我將永記在心。同時我也要感謝同學對我在設計時各方面的幫助和支持。最后，我要用最真摯的感情對三年以來培養(yǎng)和教誨我的所有湘潭大學的老師說聲：謝謝您們！您們辛苦了！衷心感謝湘潭大學三年來為我提供的良好的學習環(huán)境和在校期間給予的關心和幫助！ 盛文嘉2010年5月 于湘潭大學57