論文開題報告結(jié)構(gòu)框架-資料下載頁
2025-06-28 20:41本頁面
【正文】 保障流動人口子女受教育權(quán)益的重大意義。其次，闡述了我國流動人口子女受教育權(quán)益保障的歷史進步及其如今面臨的困境，概括了我國近年來在法律在政策對解決流動人口子女受教育權(quán)益問題做出的努力，并通過調(diào)查得出目前存在的主要問題。再次，從法律保障、政策、學(xué)校、家庭和自身因素分別分析了流動人口子女受教育權(quán)益難實現(xiàn)的原因，進而就完善其憲法、民事、行政法律保障提出對策和設(shè)想。 創(chuàng)新之處 研究內(nèi)容的創(chuàng)新：當(dāng)前,學(xué)術(shù)界對流動人口子女受教育權(quán)益保障制度從社會學(xué)、教育學(xué)等角度研究相對較多，從法律角度研究的比較少。而我國的流動人口子女受教育權(quán)的法律保障制度存在諸多不足。本文在研究內(nèi)容上就從這一角度進行研究。 我國護理學(xué)本科培育的是有科研能力與臨床能力的綜合型護理人才法學(xué)畢業(yè)論文的開題報告(3篇)法學(xué)畢業(yè)論文的開題報告(3篇)。教育重在培養(yǎng)質(zhì)量 ，既要關(guān)注護理學(xué)本科生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，又要強調(diào)其科研實踐能力。畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是護理學(xué)本科生培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。開題報告是護理學(xué)本科生完成畢業(yè)論文撰寫的一個重要環(huán)節(jié)，是護生在教師的指導(dǎo)下選擇所要研究的問題，并進行實驗方案設(shè)計的過程。開題報告的撰寫是訓(xùn)練護生科研能力和創(chuàng)新能力的重要手段〔1〕。本文對 2018～2018 級某中醫(yī)院校的 243 名護理專業(yè)本科畢業(yè)生的開題報告進行回顧性分析研究，以期對提高中醫(yī)護理學(xué)本科生開題報告撰寫質(zhì)量進行深層次地探討。 研究對象 級、2018 級及 2018 級 3 屆中醫(yī)護理學(xué)本科畢業(yè)生共 243名，其中 2018 級 62 名，2018 級 74 名 ，2018 級 107 名 。 均為國家高考統(tǒng)一招生，學(xué)制4年。 方法 依據(jù)選題范圍、科研設(shè)計及撰寫方法3 個方面對 243 份開題報告進行回顧性分析，開題報告由資深護理專家與護理學(xué)院專職教師依據(jù)評分表評分。 結(jié)果 選題范圍243份開題報告所涉及的選題范圍見表1和表2。 科研設(shè)計 開題報告中實驗性研究占 %，均為臨床試驗，%，無研究設(shè)計開題報告占 %。其中，實驗性研究設(shè)計，%， %。正確設(shè)置對照的占 %。 開題報告撰寫情況 243 份開題報告撰寫存在問題詳見表 3。 討論 選題范圍 從表 表 2 中見開題報告選題范圍較大 ，其中 ，臨床護理最多，%，其他為中醫(yī)護理占 %，%。 中醫(yī)護理中，中醫(yī)技術(shù)操作技能最受關(guān)注，涉及內(nèi)容包括靜脈炎防治、穴位按壓、腹部按摩等中醫(yī)?？谱o理技術(shù)，%。 中醫(yī)護理學(xué)本科生開題報告選題范圍較廣泛，特別是涉及到中醫(yī)護理及臨床護理的內(nèi)容較多。 中醫(yī)護理技術(shù)操作中，穴位按壓及各種防治靜脈炎的中醫(yī)護理操作方法最受關(guān)注，占中醫(yī)護理選題的 %，這不僅表明中醫(yī)院校護理學(xué)本科生對本專業(yè)的重視度及理解力，更說明護生選題能從解決患者實際問題的角度出發(fā)， 對本專業(yè)的操作技能勤思考與研究，而以社區(qū)護理作為選題方向的最少，可能與護生對社區(qū)了解不夠有關(guān)。%， 這與當(dāng)今社會更重視患者、家屬以及醫(yī)護人員的心理健康有關(guān)。 開題報告撰寫質(zhì)量 開題報告中需要詳細(xì)論述的內(nèi)容包括選題的目的和依據(jù)。選題的理論意義和現(xiàn)實意義。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及存在問題并附有主要參考文獻。自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值。選題的基本內(nèi)容、構(gòu)思及預(yù)期達到的水平。所需的科研條件，擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析。 已有的研究工作基礎(chǔ)和研究條件 。論文工作計劃 對策 實行導(dǎo)師制的論文指導(dǎo) 培養(yǎng)護理學(xué)本科生具備護理研究的基本能力是高等護理教育的目標(biāo)之一法學(xué)畢業(yè)論文的開題報告(3篇)工作報告。 指導(dǎo)老師在科研選題、文獻查閱、科研設(shè)計與科研實施、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等標(biāo)書撰寫等方面起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。 在指導(dǎo)過程中，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識以及科研設(shè)計能力。許多導(dǎo)師本身是護士長或護理部主任，她們工作的方式方法增強了學(xué)生護理管理意識。在與導(dǎo)師的接觸中也鍛煉了學(xué)生的溝通技巧〔2〕。 導(dǎo)師制論文指導(dǎo)的關(guān)鍵是指導(dǎo)教師的科研素質(zhì)和指導(dǎo)方式。 在現(xiàn)有條件下建立一套科學(xué)、嚴(yán)格的導(dǎo)師選拔制度，是培養(yǎng)本科學(xué)生科研能力的關(guān)鍵〔3〕。 而指導(dǎo)老師應(yīng)充分認(rèn)識本院的特色及自己的專長開展課題研究。 17 / 17
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