【導(dǎo)讀】們眼睛發(fā)亮，讀書能讓我們大腦智慧?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興。趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。溢著濃濃的書香氣息。一年級小朋友雖然識(shí)字不多，但我們要培養(yǎng)他們“與好書交朋友”的樂。利于提高學(xué)生讀書的熱情。所以我們確定了“參觀學(xué)校圖書室”這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。熱愛書籍，享受閱。底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。述自己的看法和觀點(diǎn)。達(dá)出自己的看法，在熱烈氣氛中相互交流。身體不大，學(xué)問很大。以書為友，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。到內(nèi)心最真實(shí)的快樂，產(chǎn)生更大的福祉。除此之外，以鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)為主，提

　　

【正文】 科研水平。 （四）加強(qiáng)圖書館黨組織建設(shè)和思想建設(shè)，注重對入黨積極分子的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用。努力開展切合實(shí)際，富有教育意義的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨組織生活。 （五）積極開展形式多樣的有益員工身心的活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)集體凝聚力、向心力，營造和諧的 人文環(huán)境。 四、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善崗位職責(zé)，建立健全科學(xué)的管理制度 （一）館內(nèi)實(shí)行分層、民主的科學(xué)管理模式，使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責(zé)任落實(shí)，民主管理做到心情舒暢。一級抓一級，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管；過程有檢查，結(jié)果有考核。 （二）進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責(zé)。完善考核制度，使各種考核指標(biāo)體系更具有客觀性、科學(xué)性、公正性。 （三）認(rèn)真做好考勤考核、保潔維護(hù)和后勤保障等常規(guī)性、事務(wù)性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈， 防患于未然。 學(xué)校圖書館活動(dòng)開展方案 第八篇 _2020 教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案 方案一：教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識(shí)面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。 二、活動(dòng)意義 教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水， 而且要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動(dòng)，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 三、主要目標(biāo) 通過開展讀書活動(dòng)，使全體教師著重在以下四個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。 1．文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。 2．語言表達(dá)能力方面。通過本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、 生動(dòng)和高效。 3．完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。 。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流。 四、活動(dòng)主題 ”品讀好書，提升修養(yǎng) ” 五、活動(dòng)對象 全校教師 六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：宿霞 副組長：陳勝林 成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學(xué)敏、吳愛莉、張兆豐、各年級組長、各 教研組長 七、活動(dòng)安排 （一）動(dòng)員階段（ 4 月份） 1．召開教師動(dòng)員會(huì)。 2．下發(fā)讀書活動(dòng)方案，張貼活動(dòng)倡議書，全校教師在倡議書上簽名。 3．學(xué)校設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的 ”書香校園 ”氛圍。 （二）實(shí)施階段（ 4 月 ~12 月下旬） 1．制定讀書計(jì)劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目（見附件二）。 2．開展讀書活動(dòng)。 圍繞 ”讀書 ”這一中心內(nèi)容，（ 1）在教師中開展 ”四個(gè)一 ”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物 ；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。（ 2）學(xué)校要做到 ”四個(gè)一 ”，即每月組織一次讀書交流活動(dòng)，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次 ”教師閱讀 ”總結(jié)評優(yōu)活動(dòng)。（以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容） 3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報(bào)紙上發(fā)表。 4．優(yōu)秀讀者評比活動(dòng)。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。 （三）總結(jié)階段（ 12 月） 學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評比，評出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì)。 八、活動(dòng)要求 1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識(shí)面的重要載體，提高讀書的積極性。 2．高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議（倡議書見附件一），加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致 用，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 方案二：教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立 ”終身學(xué)習(xí) ”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展 ”分享閱讀，專業(yè)成長 教師讀書活動(dòng) ”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1．通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神 世界，努力建設(shè)教師的精神家園。 3．通過讀書，與學(xué)校 ”習(xí)慣養(yǎng)成教育 ”和 ”詩文育人 ”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。 三、參加人員 全體任課教師 四、組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立 ”教師讀書活動(dòng) ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：周英 副組長：劉新波管恩霞朱向東 成員：全體中層以上干部、六位級部主任 五、具體措施 （一）推薦好書，分享閱讀 在廣大教師中，開展 ”好書推薦 ”活動(dòng)，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè) 成長的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書。 （二）好書同讀，智慧共享 全體教師同讀雷夫 *艾斯奎斯的《第 56 號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵(lì)在書中批注、點(diǎn)評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，團(tuán)隊(duì)開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗(yàn)交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。 （三）學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展 將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵(lì) ”有主題的閱讀 ”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀 書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動(dòng)。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書籍。 （四）搭建平臺(tái)，展評交流 通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動(dòng)。 （五）師生共讀，教學(xué)相長 根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動(dòng)，班級開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，與語文主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做 到教學(xué)相長。 六、評價(jià)措施 1．開展讀書活動(dòng)階段評比和展示。以學(xué)期為單位，開展讀書筆記展評，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。 2．開展讀書先進(jìn)個(gè)人、書香辦公室評選等。 3．與學(xué)校詩文育人各項(xiàng)活動(dòng)評價(jià)相結(jié)合。 方案三：教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立 ”終身學(xué)習(xí) ”的思想，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺(tái)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康 成長，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開展 ”中小學(xué)教師讀書活動(dòng) ”作為提升學(xué)校發(fā)展，教師進(jìn)步，學(xué)生成長的重要舉措，同時(shí)還提出把讀書活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。 二、實(shí)施目標(biāo) 1．通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 2．陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。 3．通過讀書，營造書香校園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。 三、讀書內(nèi)容和形式 1．讀書內(nèi)容：見：教師必讀書目錄。 2．讀書形式以個(gè)人讀書為主。 3．讀書時(shí)間以業(yè)余為主。 4．讀書交流以教研組為主，以學(xué)校讀書交流論壇為輔。 四、實(shí)施策略和要求 各校校長要成為教師讀書活動(dòng)的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告，為教師樹立讀書榜樣。 各校要建立讀書活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書活動(dòng)提供制度保障。各校要將 ”教師讀書活動(dòng) ”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。 各校要將教師讀書活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長效的管理機(jī)制；每位教師在讀書活動(dòng)過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。 4．各校要舉行讀書沙龍活動(dòng)，利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，促使全體教師愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀 書團(tuán)隊(duì)，積極開展各種讀書活動(dòng)。 教師讀書活動(dòng)要和學(xué)生讀書活動(dòng)結(jié)合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。 通過校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等，宣傳讀書活動(dòng)意義，報(bào)道讀書活動(dòng)的情況，表彰先進(jìn)。每一位教師，及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書論壇、交流心得等，以互相促進(jìn)，共同提高。 五、制度保障 1．完善制度，精心組織 學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將讀書活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合， 使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動(dòng)，使全體教師都能自覺參與到讀書活動(dòng)中來。 2．強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí) 學(xué)校對教師讀書活動(dòng)中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流，鼓勵(lì)老師積極參與讀書活動(dòng)。每學(xué)期教研組開展 2 次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書活動(dòng)交流活動(dòng)。 六、活動(dòng)組織： 為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉 玉祥 副組長：李國勛、譚貴龍、蔡忠仁 組員：高赫巍、田淑琴、馮海江、吳悅彬、孫宏霞 七、活動(dòng)安排 （一）啟動(dòng)階段（每學(xué)年 9 月） 中心學(xué)校制定教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書活動(dòng)方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)校教師讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。 （二）實(shí)施階段（每學(xué)期末） 啟動(dòng)教師讀書活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書倡議；積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動(dòng)；組織實(shí)施學(xué)校讀書計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過讀書，學(xué)期末， 每一名校長，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文（或心得），中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。 （三）總結(jié)提高階段（每學(xué)年末） 學(xué)年末，該階段主要工作是各校對教師讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書活動(dòng)的資料檔案；整理教師讀書活動(dòng)過程和成果資料?？偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。 方案四：教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案 書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道，教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長， 讓教 師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀專業(yè)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)。為此，學(xué)校決定在全校開展教師讀書活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 本次活動(dòng)以國家建設(shè) ”學(xué)習(xí)型社會(huì) ”的精神為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，倡導(dǎo)全體教師 ”多讀書、