【正文】 及實際情況，我們將彎刀和直刀相互交叉排列，經(jīng)分析，以破茬為主，這方面直刀比彎刀的效果好，所以，我們也選用較多的直刀，以彎刀相輔助。最后我們選取兩把直刀配套一把彎刀，每組刀有兩把，成相對180度排列，而每組刀之間成120度排列，正好三組刀為一個周期，為了達到更還的效果，彎刀也應(yīng)該整體上交錯排列，但是所有的刀整體上是按螺旋線的形式排列的，大致的排列方式如下所示：第六章 典型零部件的結(jié)構(gòu)工藝分析這次設(shè)計中的主要零件有齒輪，軸承，軸等。軸作為傳遞動力和支撐的部件自然很重要。而此次設(shè)計中不光有齒輪軸，還有刀輥軸光軸。 我們以中間第一根軸為例，對軸的加工工藝進行分析。它與錐齒輪和直齒輪都相互連接，所以很有代表性。軸在設(shè)計過程中應(yīng)遵循以下設(shè)計要求：，要和其它零件配合合理，尺寸要合適。；，提高受力狀況；，經(jīng)濟性好?；谏厦娴囊螅覀儗⑼ǔ０演S做成階梯軸型，具有肩定位，上肩，同時軸的某關(guān)鍵部位還需要進行熱處理。軸要與齒輪相連，同時要傳遞一定的功率和力矩，所以直徑尺寸要合理，平時應(yīng)保證用于支持軸頸傳動軸頸部對齊要求裝配。軸根據(jù)各段鏈接的零件和所滿足要求不同，所以表面粗糙度也不一樣，所以各段的加工方法和加工設(shè)備也會有區(qū)別。軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計不但要有合理的加工工藝性，還應(yīng)有合理的裝配工藝性。對于上面的要求，現(xiàn)以連接錐齒輪和直齒輪的軸為例進行結(jié)構(gòu)工藝性的分析。，鉆中心孔，車另一端面，鉆中心孔。40，φ65mm78，φ70mm60；半精車右端外圓至φ55mm40，φ64mm78；精車右端外圓至69mm60；倒角245 186。40，φ62mm68；半精車右端外圓至φ55mm40；精車右端外圓至61mm68；倒角245 186。，淬火、回火至HRC4045；粗磨外圓φ69mm至φ68mm；第七章 免耕施肥播種機使用要求和技術(shù)經(jīng)濟性分析 167。 機動圖圖71設(shè)計懸掛農(nóng)具時，為了保證機組的正常工作，必須對拖拉機和免耕播種機的機動圖有所了解，看它們能否配套組合，滿足要求。機動圖反映了旋耕播種機由懸掛狀態(tài)到工作狀態(tài)的相對于拖拉機的位置關(guān)系。在設(shè)計旋耕播種機的三點懸掛時要保證行走輪的合理載荷，并保證瞬心在拖拉機的前方，旋耕播。經(jīng)過繪圖分析，萬向節(jié)與動力輸入軸在正常工作時的夾角為2176。，小于要求的10176。，而行走時的夾角為45176。，小于要求的60176。，所以滿足配套使用的要求。167。 從上面的一系列分析，我們可以看出，我們設(shè)計的免耕施肥播種機，從加工技術(shù)上講并沒有什么特殊的加工方法，這也意味著不需要特殊的加工設(shè)備，所以具備一定的機械加工能力的企業(yè)在技術(shù)指導(dǎo)下應(yīng)該都可以制作出來。從生產(chǎn)所需要的材料來看，很多零部件都是很普通很常見的鋼材，鑄鐵之類的，以及很多的標準零件，所以，材料的價格相對很低，加上加工方法，加工工業(yè)和對加工設(shè)備的要求并不高，因而整機的加工成本不會太高。而一直以來，政策對于農(nóng)業(yè)機械還是有很多的扶助，所以總體來說整個機器的加工成本不高。 從市場的銷量來看，中國的北方地區(qū)是小麥的種植的主要區(qū)域，而免耕施肥播種機作為新型的播種施肥聯(lián)合作業(yè)的機械，其銷量很客觀。而且，農(nóng)民可以更加省力省時，可以更好的把握農(nóng)時。對土地產(chǎn)量的增加會有很大發(fā)展，同時將更多的勞動力解放出來，對社會產(chǎn)生經(jīng)濟效益。所以就該機器的成本和市場綜合考慮來說，這種免耕播種機不但能夠?qū)崿F(xiàn)聯(lián)合作業(yè)，而且生產(chǎn)成本低，市場前景廣闊，肯定會產(chǎn)生很好的經(jīng)濟社會效益。第八章 結(jié)論畢業(yè)設(shè)計是對我們本科所學(xué)知識的一次綜合性總結(jié)，是對所學(xué)各科的綜合考察。本次畢業(yè)設(shè)計的主要是免耕播種機的動力傳遞和旋耕部分，對于動力傳遞部分，主要對中間齒輪箱有了更深入的了解。中間齒輪箱實現(xiàn)了動力的傳遞、換向，同時有減速的作用。通過對齒輪箱的設(shè)計，我們對機械設(shè)計中的常用零件，如，軸，軸承，齒輪，鍵有了更深入的了解，對各個零件的公差、配合，以及整機裝配的技術(shù)和性能要求有了進一步的認識。對旋耕部分的設(shè)計，讓我對農(nóng)業(yè)機械的設(shè)計方法和常用的技術(shù)要求更深入的學(xué)了一遍。也意識到，農(nóng)業(yè)機械與社會經(jīng)濟效益，與人們的日常生活有著密切的聯(lián)系。免耕施肥播種機將作為典型的農(nóng)用機械廣泛使用。通過這次設(shè)計我們學(xué)到了不少的東西，綜合運用各類知識的能力有了很大提高，不僅學(xué)會了查各類機械設(shè)計手冊，也學(xué)會了實際測繪的知識，也初步形成了機械設(shè)計的設(shè)計思路，學(xué)會了獨立思考問題，獨立解決問題，同時也增加了創(chuàng)新意識與合作意識，通過理論計算，實際繪圖以及運用技術(shù)標準參考書等手段，提升了我們機械設(shè)計方面的基本技能，同時機械設(shè)計也考察了我們的認真與細心，通過與老師的溝通與交流也發(fā)現(xiàn)我們自身的好多問題，因此時刻與老師溝通與交流是多么重要，從開始的設(shè)計準備，資料查找，到撰寫開題報告，英文翻譯，再到裝配圖的設(shè)計與部件圖的繪制與標注，然后到說明書的編寫，一路下來彎路沒少走，但是收獲頗豐富，認識自己的錯誤并逐漸改正，是一個自我提高的過程。計算變速箱運轉(zhuǎn)參數(shù)等不僅考慮齒輪的構(gòu)造與工藝性還要考慮經(jīng)濟性與標準化系列化等，隨著進度的深入需要考慮的問題越來越多，這也是挑戰(zhàn)個人意志的關(guān)鍵。這次設(shè)計也使我們對機械繪圖軟件CAD與三維軟件Solideworks的熟練掌握起了一定的促進作用，這些軟件也使我們的設(shè)計更方便可靠，設(shè)計速度也提升了。參考文獻[1] 孫桓，：高等教育出版社，2006.[2] 濮良貴，：高等教育出版社，2006.[3] ：科學(xué)出版社，2006.[4] ：機械工業(yè)出版社，2008.[5] ：高等教育出版社，2004.[6] [7] ，2009.[8] （上、下冊），1988[9] （播種機械部分）.北京：中國農(nóng)業(yè)機械出版社，1983.[10] （上、下冊），1980.[11] 何永憙，[12] 農(nóng)業(yè)機械設(shè)計手冊（上、下冊）.機械工業(yè)出版社，1972.[13] ：冶金工業(yè)出版社，1994.[14] ：高等教育出版社，2006.致謝本次畢業(yè)設(shè)計我設(shè)計的是免耕旋耕播種機的傳動部分和旋耕部分，我感覺設(shè)計中和機械設(shè)計課程設(shè)計的減速器設(shè)計有許多相似之處，以及我們平時學(xué)的農(nóng)業(yè)機械，尤其是旋耕機有很大參考，畢業(yè)設(shè)計是在我們平時所學(xué)的知識上的強化和提高，經(jīng)歷了緊張的三個月的設(shè)計，在李心平老師的幫忙和指導(dǎo)下，以及彭要奇同學(xué)的合作討論中終于完成了本次畢業(yè)設(shè)計，這次畢業(yè)設(shè)計真是受益匪淺。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對農(nóng)業(yè)機械的總體設(shè)計有了更深的了解和認識，從開始的審題、開題到查閱資料、方案確定，再到總體的設(shè)計和部裝的完善，我深深地體會到了在設(shè)計工作中應(yīng)該認真謹慎、理論聯(lián)系實際。在設(shè)計過程中，我用到了機械工程圖學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械制造工藝學(xué)等基本理論知識，通過設(shè)計，加深了我對知識的掌握，提高了我分析問題、解決問題的能力，也提高了我應(yīng)用word、autoCAD等計算機應(yīng)用軟件的能力經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計，我對機械設(shè)計工作有了更深的認識，并且也意識到團結(jié)協(xié)作的重要性，團結(jié)可以同時進步。但是由于時間有限，以及本人的設(shè)計水平的限制，在設(shè)計中，疏漏和錯誤在所難免，望請見諒。此次畢業(yè)設(shè)計給了我一個很好的鍛煉機會，為我以后的學(xué)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。42