【正文】 電路板外殼下蓋而電路板外殼上蓋和電池外殼上蓋的建模有很多一樣的地方，下面主要挑選不一樣的來詳細說明。電池擋板繪制：選中下表面為基準面，然后點擊“拉伸基體/凸臺”圖標。 電池外殼上蓋電池擋板草圖1草圖繪制完畢，按下草圖繪制圖標退出草圖模式，直接進入拉伸界面，拉伸方式為“給定深度”。預(yù)覽無誤之后按完成退出。切除界面如下圖示： 電池外殼上蓋電池擋板拉伸之后對擋板進行拉伸切除，選中內(nèi)擋板的左面為基準面，然后點擊“拉伸切除”圖標，sw系統(tǒng)進入需要切除的草圖繪制所有尺寸如下圖所示。 電池外殼上蓋電池擋板草圖2草圖繪制完畢，按下草圖繪制圖標退出草圖模式，直接進入拉伸界面，拉伸方式為“給定深度”，距離為1mm。預(yù)覽無誤之后按完成退出。切除界面如下圖示： 電池外殼上蓋電池擋板拉伸切除給活動卡扣預(yù)留位置：首先對上表面進行拉伸切除，給卡扣騰出空位。選中上表面為基準面點擊“拉伸切除”圖標。 電池外殼上蓋卡扣位置草圖草圖繪制完畢，按下草圖繪制圖標退出草圖模式，直接進入拉伸界面，拉伸方式為“給定深度”。預(yù)覽無誤之后按完成退出。切除界面如下圖示： 電池外殼上蓋卡扣位置拉伸切除接著是給卡扣按鈕部分的拉伸切除：選中左表面為基準面點擊“拉伸切除”圖標，sw系統(tǒng)進入需要切除的草圖繪制所有尺寸如下圖所示。 電池外殼上蓋卡扣按鈕位置草圖草圖繪制完畢，按下草圖繪制圖標退出草圖模式，直接進入拉伸界面，拉伸方式為“給定深度”。預(yù)覽無誤之后按完成退出。切除界面如下圖示： 電池外殼上蓋卡扣按鈕位置拉伸切除 拉伸之后的模型需要進一步進行外觀優(yōu)化，達到設(shè)計要求，下面一步是進行倒圓角，單擊菜單欄上的“倒圓角”圖標，勾選“切線延伸”圓角半徑為1mm，完成后按退出。 電池外殼上蓋卡扣按鈕位置倒圓角至此，電路板外殼上蓋的建模完成！ ，產(chǎn)品的材質(zhì)選擇ABS樹脂,按下圖標對建模好的文件進行保存，把文件名改為 “電池外殼上蓋”。 電池外殼上蓋由于建模過程比較簡單，所以電路板上蓋按鈕和活動卡扣的建模過程不在文中寫出，詳情請看圖紙。下面是最終效果： 電路板外殼按鈕 活動卡扣5 產(chǎn)品的組合與裝配 在外殼建模完成后，需要與其他元件相組合，從而觀察是否達到匹配的效果。裝配圖是表達機器或部件的圖樣，主要表達其工作原理和裝配關(guān)系。在機器設(shè)計過程中，裝配圖的繪制位于零件圖之前，并且裝配圖與零件圖的表達內(nèi)容不同，它主要用于機器或部件的裝配、調(diào)試、安裝、維修等場合，也是生產(chǎn)中的一種重要的技術(shù)文件。下面是產(chǎn)品的裝配圖： 裝配體為了更好的展現(xiàn)“可變?nèi)萘渴揭苿与娫础钡慕Y(jié)構(gòu)，特地制作了產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)爆炸圖： 爆炸視圖6 產(chǎn)品使用說明本品是一款便攜式可變?nèi)萘繑?shù)碼移動電源，采用高性能聚合物電芯，容量可自行改變，它兼具充電器和后備電池的雙重功能，采用USB輸出，通過選配放電輸出線加轉(zhuǎn)接頭，可以給平板電腦，手機,電子書，游戲機,數(shù)碼相機DVD IPOD，IPHONE，IPAD，PDA,MP4,MP5,PMP，PSP等帶USB充電的設(shè)備充電；充電方式采用電腦USB對其充電，使用起來非常方便，隨時隨地為您解決設(shè)備沒有電的煩惱按住電路板外殼按鈕2秒后，指示燈會亮。指示燈指示：紅10%以下，黃10%30%，藍30%50%，白60%90%，綠90%以上。給移動電源充電時，紅燈表示充電，綠燈表示充滿。使用5V輸出電源適配器加上標配的充電轉(zhuǎn)接頭對本產(chǎn)品直接充電?？梢越o所有帶USB充電的設(shè)備使用，如平板電腦，學(xué)習(xí)機，手機，PSP，IPOD，IPHONE，IPAD，MP4，PMP,GPS,藍牙，數(shù)碼相機等。 操作使用方便 　　 　　 　 　 　　 　?？蛇_500多次循環(huán)。即使到達500多次以后仍可保證80％以上的電量 　 　，具有環(huán)保，安全，無毒危險　 ，所有接座均具有短路保護功能，否則有可能引起設(shè)備損壞，請在使用前一定確認清楚，分解和拋入火中總 結(jié)在本文對可變?nèi)萘渴揭苿与娫催M行研究和設(shè)計過程中，首先，我查找網(wǎng)絡(luò)和書籍各種資料進行對比分析，了解移動電源的基本理論；然后，著重分析了移動電源的工作原理，并學(xué)習(xí)編碼譯碼相關(guān)知識與原理；最后，對移動電源進行設(shè)計與制作。經(jīng)過近幾個月的努力，終于基本完成了整個課題任務(wù)。期間遇到了比較多的問題，比如對移動電源很少接觸，從設(shè)計到調(diào)試都有很多困難。所以也為此參考了不少書籍也請教了很多人，都逐一解決了。尤其是對高頻電路的設(shè)計和調(diào)試技巧，為以后的設(shè)計、制作都打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然從本次設(shè)計中也總結(jié)出了很多經(jīng)驗。例如，配合要盡量精準，以免會有組合不到。我在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，遇到了許許多多的問題，但在導(dǎo)師耐心地指導(dǎo)下和同學(xué)熱心地幫助下，,我學(xué)到許多東西,總的歸納起來主要有：本設(shè)計要應(yīng)用到許多有關(guān)電子電路等各方面的基礎(chǔ)知識,比如說要應(yīng)用到以前學(xué)過的電路、模擬電子技術(shù)、電子線路與電路板設(shè)計、電路計算機設(shè)計仿真與測試的應(yīng)用技術(shù)、Protel99se等相關(guān)知識。使得我們在大學(xué)四年中學(xué)到的知識，真正的得到應(yīng)用和實踐,而通過在這次畢業(yè)設(shè)計中我們把以前學(xué)到的知識發(fā)揮得淋漓盡致,而且還認識了許多平時沒有用到過的儀器設(shè)備、元器件以及使用到相關(guān)的調(diào)試設(shè)備。通過此次的課程設(shè)計，我明白了移動電源的構(gòu)成及工作原理，深入理解了移動電源的作用，深刻認識到了“理論聯(lián)系實際”的這句話的重要性與真實性。而且通過對此課程的設(shè)計，我不但知道了以前不知道的理論知識，而且也鞏固了以前知道的知識。最重要的是在實踐中理解了書本上的知識，明白了學(xué)以致用的真諦。也明白老師為什么要求我們做好這個課程設(shè)計的原因。他是為了教會我們?nèi)绾芜\用所學(xué)的知識去解決實際的問題，提高我的動手能力。參考文獻[1] 邱會朋．計算機輔助技術(shù)——CAD/CAE/CAPP/CAM應(yīng)用教程[M] ．北京：清華大學(xué)出版社, .[2] 趙罘 王平．SOLIDWORKS 2010中文版快速入門與應(yīng)用析[M] ．北京：電子工業(yè)出版社，2010. 185274．[3] [M].長沙：.[4] 蔡軍 [M].哈爾濱：.[5] [M].北京：中國輕工業(yè)出版社，.[6] [M].南京：江蘇科技出版社，2001. 105142．[7] [M].北京：北京理工大學(xué)出版社，1991.致 謝值此畢業(yè)設(shè)計論文完成之際，我由衷地感謝關(guān)懷、教誨、幫助、支持和鼓勵我完成學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計論文的老師、同事和親人。特別感謝我的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師，大半年來他在學(xué)習(xí)、校外實習(xí)上一直對我關(guān)愛有加、悉心指導(dǎo)，嚴格要求、熱情鼓勵，為我創(chuàng)造了很多鍛煉提高的機會。從本畢業(yè)設(shè)計的選題，中期審閱，到終稿，屈老師洞察全局、細心提點，為我的論文的順利完成指出了很好的方向。還要感謝在珠海柏鍀科技有限公司校外實習(xí)期間，上司們，同事們對我實習(xí)生活的關(guān)心和照顧。本畢業(yè)設(shè)計是在校外實習(xí)期間完成的，其中很多計算機輔助軟件類和工程圖、材料類問題，都有導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和解答，使本畢業(yè)設(shè)計能夠按時和較好地完成。 在此我謹向我的導(dǎo)師以及在畢業(yè)設(shè)計過程中給予我很大幫助的老師、同事們致以最誠摯的謝意！