蘇教版六年級語文上冊期末試卷及答案-資料下載頁
2025-06-28 16:15本頁面
【正文】 鄉(xiāng)——吳江。雖說蘇州地區(qū)愛聽評彈，但也有喜歡京劇的，票友會上，演員們總是___粉墨登場______，____鑼鼓喧天__，他們唱得__余音繞梁（字正腔圓）___，演員們的表演真是__惟妙惟肖__。 ，他說：“__劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳__?！蔽覀兏袊@于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望，他說：“___死去元知萬事空，但悲不見九州同___。”像這樣的愛國詩句還有很多，如__先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 六、閱讀短文 （一） 課內(nèi)閱讀： 《一本男孩子必讀的書》（片斷）我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身（ 著 ）羊皮短衣短褲，腰間（ 別 ） 一把小鋸，肩上（掛）著彈藥袋子，背上（ 背 ）著一個筐子，（ 掛 ）一支鳥槍，頭頂（ 撐 ）一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。1．在文中補上適當(dāng)?shù)膭釉~。（）（計3分）2．讀一讀描寫魯濱遜外貌的句子，思考：作者為什么把魯濱遜想象成這個樣子？ 因為這樣的描寫才能生動形象地寫出魯濱遜是一個創(chuàng)造者，發(fā)明家，冒險家。 3．這本書是爸爸送給我的，爸爸送我的僅僅是一本書嗎？說說你的理解。 不是，更是一種精神的傳承。 我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。 （二）課外閱讀：___米蘭花___（10分） 小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。 看見你，我總是想起小學(xué)時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。 為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！ 歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中…… （1分） “——”劃出。（2分）（） ： 頌歌（ 頌揚 ） 疑難（ 疑問 ）（1分） 寫反義詞： 高唱（ 低吟 ） 細微（ 顯著 ）（1分） “～～～～”劃出文中前后照應(yīng)的句子。（1分）（第一句與最后一句） ，實際贊美了老師無私奉獻的精神（2分） ，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句。（2分）1）、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2）、捧著一顆心來，不帶半根草去附加題（20分）《白鹿洞》的作者是 唐 （朝代）詩人 王貞白 。其中“讀書不覺已春深”的下句是“ 一寸光陰一寸金 ”告訴人們時間像金子一樣寶貴。（3分）（每個橫線1分）《己亥雜詩》的作者是 清（朝代）詩人 龔自珍詩句“ 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才 ”表達了作者對人才的尊重。 （4分）（每個橫線1分）。4.《三國演義》中最能體現(xiàn)“富貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是 關(guān)羽 ?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰(zhàn)役 赤壁之戰(zhàn) 。書中人物幾乎人人都有綽號，如“臥龍”是 諸葛亮 ，“鳳雛”是 龐統(tǒng) ，“小霸王”是 孫策 。（10分）（每個橫線2分）5.《城南舊事》作者是中國 臺灣 （地名）作家 林海音 寫的，主人公最喜歡吃 八珍梅 。（3分）（每個橫線1分）
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