數控直流穩(wěn)壓電源-資料下載頁
2025-06-28 15:12本頁面
【正文】 ase 6: prodis()。 alldata[cursor]=3。 wrdata(39。339。)。 break。 case 7: prodis()。 kind=kind+2。 ////////////減法運算， kind=5 position1=cursor。 wrdata(39。39。)。 break。13 / 17 case 8: prodis()。 alldata[cursor]=4。 wrdata(39。439。)。 break。 case 9: prodis()。 alldata[cursor]=5。 wrdata(39。539。)。 break。 case 10: prodis()。 alldata[cursor]=6。 wrdata(39。639。)。 break。 case 11: prodis()。 kind=kind+3。 /////////////乘法運算， kind=25 position1=cursor。 wrdata(39。*39。)。 break。 case 12: prodis()。 alldata[cursor]=7。 wrdata(39。739。)。 break。 case 13:14 / 17 prodis()。 alldata[cursor]=8。 wrdata(39。839。)。 break。 case 14: prodis()。 alldata[cursor]=9。 wrdata(39。939。)。 break。 case 15: prodis()。 kind=kind+4。 ///////////////除法運算， kind=125 position1=cursor。 wrdata(39。/39。)。 break。 default: break。 }}五、軟硬件調試 15 / 17六、心得體會 首先感謝學院領導給予我們比賽的機會，讓我們能夠利用空余的時間認識自我，充實自已，完善自我！其次特別感謝李濤老師，還有各位師兄的耐心指導。通過本次培訓我們真的獲益良多！在本次設計過程中，我們對單片機都有了初步的了解、認識與應用?？偟膩碚f，這次課程設計讓我受益匪淺，我深切體會到綜合設計的重要性，它使我們能將所學知識系統(tǒng)化，掌握它們的用途和使用方法，并且聯(lián)系理論和實踐，更有助于我們吸收知識；并且綜合設計能充分體現(xiàn)一個人的自學能力、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題以及解決問題的綜合能力，更重要的是讓我們體會到了團隊合作的重要性。這次綜合設計的過程中，在摸索該如何設計電路使之實現(xiàn)所需功能的環(huán)節(jié)，特別有趣，培養(yǎng)了我們的設計思維，增加了實際操作能力，在讓我們體會到了設計電路的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。16 / 17七、參考文獻[1]. 童詩白，華成英。：高等教育出版社，2022[2]. 。北京：高等教育出版社，1983[3]. ：科學出版社，2022[4]. 21IC 中國電子網 .17 / 17八、附
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