你的閱讀需要管理：有關(guān)閱讀的思考、總結(jié)及建議-資料下載頁(yè)
2025-06-28 13:46本頁(yè)面
【正文】 些文章已經(jīng)讀了兩遍了，有助于你加深印象。第三步，精讀（read）能夠走到這一步的文章已經(jīng)很少了，每天可能有幾篇而已。我們應(yīng)該找一個(gè)自己“帶寬”充足的時(shí)間，把這些文章好好讀一讀。讀完之后，有些在做完筆記之后就可以刪除，有些覺得需要永久保存的話，那也可以一直在云筆記中另外建檔保存。一些更好的文章，甚至可以批注或者寫一下讀后感。這種方法的第一個(gè)好處就是，在很短的時(shí)間把真正值得我們看的東西集中到我們這里，效率大幅度提高。還有一個(gè)好處就是，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閱讀品味也會(huì)進(jìn)一步提高：能夠有資格進(jìn)入你列表的文章越來(lái)越少。筆記中越來(lái)越多的是你自己主動(dòng)查找的先關(guān)資料。我們必須知道：在這個(gè)閱讀資源極為充裕的今天，我們的時(shí)間、精力被注意力才是更為寶貴的資源，我們要把它們運(yùn)用到更有效的地方?？偨Y(jié)四：閱讀完之后的一些行為也很重要在第一次讀完一篇文章后，后續(xù)有些工作也很重要，它們會(huì)使你的閱讀效果進(jìn)一步增強(qiáng)。第一個(gè)工作就是：做筆記。因?yàn)?，做筆記有利于形成自己的知識(shí)體系。做筆記的時(shí)候，你不光可以記錄文章的種種思維和亮點(diǎn)，更應(yīng)該結(jié)合自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寫下一些感想。這種通過(guò)個(gè)人筆記本來(lái)不斷總結(jié)自己個(gè)性化的理解，恰恰可以幫助我們“長(zhǎng)”知識(shí)。在完成自己筆記的基礎(chǔ)上，第二步就是要復(fù)習(xí)。不知道大家有沒有這樣的體驗(yàn)：之前看完的一本書，在后來(lái)一段時(shí)間再一次進(jìn)行閱讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)之前的全忘了。這種尷尬的情況正反映人的遺忘規(guī)律，而要真正記住學(xué)過(guò)的知識(shí)，一定要有規(guī)律的復(fù)習(xí)。而通過(guò)自己的筆記來(lái)復(fù)習(xí)已閱讀過(guò)的書或是文章恰恰是最有效的方式。書本或者文章在和我們講一個(gè)道理的時(shí)候往往會(huì)進(jìn)行大量的推導(dǎo)，這種推導(dǎo)在我們第一次閱讀的時(shí)候往往是必要的。但是，當(dāng)我們消化過(guò)一遍時(shí)，推導(dǎo)本身就不重要了，我們更應(yīng)該關(guān)注的是結(jié)論。而筆記關(guān)注的重點(diǎn)就是結(jié)論。我自己計(jì)算過(guò)，一本我需要用一周讀完的書，當(dāng)我通過(guò)筆記來(lái)進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往只要兩個(gè)小時(shí)。相比于重讀一邊書，這是多么有效率呀。所以，現(xiàn)在在一些碎片化的時(shí)間段，我往往不會(huì)去閱讀一些新的東西，我的主要工作就只有兩項(xiàng)：一是做閱讀資源的集中；二是復(fù)習(xí)自己的筆記本。因?yàn)檫@兩項(xiàng)不需要占用太多的大腦“帶寬”，在碎片化的時(shí)間段下進(jìn)行，效果最好。關(guān)于復(fù)讀或者復(fù)習(xí)，還有一個(gè)很重要的原因。對(duì)于我們不太熟悉的領(lǐng)域，我們?cè)诘谝淮伍喿x的時(shí)候，往往會(huì)陷入作者的思維當(dāng)中，我們大腦的全部帶寬都被用于理解作者的思想，而沒有更多的余地去形成我們自己的想法。只有在第二遍復(fù)習(xí)或者閱讀的過(guò)程中，我們才有智力上的富余，去產(chǎn)生自己的東西，甚至去批判作者。第一遍是為了深入進(jìn)去，第二遍是為了跳出來(lái)，站在更高的角度審視。做完筆記，復(fù)習(xí)完，我們就應(yīng)該力圖構(gòu)建自己的知識(shí)體系。構(gòu)建自己的知識(shí)體系的真實(shí)含義是：建立一套存儲(chǔ)和組織知識(shí)的系統(tǒng)方法，從而在需要知識(shí)的時(shí)候可以使用或者記憶起知識(shí)。而這一策略又是現(xiàn)代社會(huì)才需要的。過(guò)去在沒有電子存儲(chǔ)的時(shí)代，我們的知識(shí)都是記憶于大腦的，那時(shí)比的是你大腦的知識(shí)到底記住多少。而現(xiàn)在，知識(shí)大膨脹，而幾乎所有的知識(shí)都可以從互聯(lián)網(wǎng)中搜索得到。人的記憶不可能記住所有的知識(shí)，也不可能戰(zhàn)勝電子存儲(chǔ)。我們大腦的記憶力再一次變成了有限的資源，在力圖記住什么、如何記住它們的問題上，我們必須一絲不茍地認(rèn)真對(duì)待。搜索是這個(gè)時(shí)代捕獲信息的關(guān)鍵詞，搜索是我們?cè)谛畔r(shí)代生存發(fā)展的必須技能，搜索是新式組織管理的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)盡量把搜索當(dāng)成一個(gè)事先考慮周全的計(jì)劃，而不是事后采取的措施。搜索不應(yīng)該只是為了找到別人在互聯(lián)網(wǎng)上的材料，搜索應(yīng)該整合到處理自己信息的所有環(huán)節(jié)中，包括自己的閱讀。要建立自己的知識(shí)系統(tǒng)，我覺得在閱讀之后至少應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：判斷哪些信息是可以置之不理的，哪些可能今后需要使用的判斷哪些信息是需要通過(guò)大腦記憶的，哪些知識(shí)是需要今后查找的將所有需要今后查找的信息進(jìn)行電子化儲(chǔ)存建立自己電子化的信息的搜索架構(gòu)現(xiàn)在我讀完一本書之后，紙質(zhì)版的我肯定不是賣了就是送人。但是，我會(huì)通過(guò)云筆記記錄筆記，或者掃描成電子版本儲(chǔ)存在各種云盤之中。對(duì)于那些我覺得將來(lái)還會(huì)有用的信息，我一定會(huì)在記錄完之后進(jìn)行整理和標(biāo)簽的制作，方便將來(lái)的搜索。這樣做之后，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)堆積書的地方一下子寬敞了很多，而且在查找的時(shí)候效率大大提高。就拿寫這篇文章來(lái)說(shuō)，我引用了很多之前閱讀的書籍，但是我并不需要一本書一本書去翻，我只需要在云筆記中鍵入關(guān)鍵詞或者通過(guò)標(biāo)簽搜索。由于之前較好地建立自己的檢索架構(gòu)，再加上云服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)和各種便攜電子設(shè)備的幫助，無(wú)論我身在何處都可以對(duì)自己個(gè)性化的信息進(jìn)行搜索。寫到這里，覺得差不多把自己關(guān)于閱讀的一些見解都寫出來(lái)了。決定寫寫文章主要是聊以消遣，當(dāng)然，也出于我的另一項(xiàng)觀點(diǎn)：閱讀學(xué)習(xí)更重要的目的在于實(shí)踐，在于分享。同時(shí)，感謝能夠耐心讀完這篇文章的各位讀者，希望大家能夠提出寶貴的意見。
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