幼兒園體育老師工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-30 01:31本頁面
【導(dǎo)讀】如小班會走，中班會跑，大班會跨的要求已經(jīng)達(dá)到。走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。雙腿夾著球來跳等。體育訓(xùn)練方法正確，注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量和。則達(dá)不到訓(xùn)練的目的，負(fù)荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動量大的內(nèi)容，使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充。己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛護(hù)每一個小朋友,能與幼兒同游?，F(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項活動的時間和份量。幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養(yǎng)成了良好的行為。增加對參加體育鍛煉的興趣。此外，在上體育課的時候得到了班主任及科任教師的大力支持，自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，
【正文】 料靈活地運(yùn)用。”為此，我們將“以集體活動為主”的傳統(tǒng)的體育活動方 式，與實(shí)際情況相結(jié)合，采取了多樣化的組織形式，例如在《跳繩》活動中我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N各樣的跳繩，讓幼兒自由選擇后分散玩，教師觀察幼兒的玩法，在分散活動中幼兒非常的有創(chuàng)意，想出了許多的玩跳繩的方法，有二人搖繩，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面帶一 人或前后各帶一人的各種跳法。以一人獨(dú)跳變化最多，有雙腳跳、單腳跳、邁門坎、 等花樣。當(dāng)幼兒盡情的玩耍后，我們讓玩得有特點(diǎn)的幼兒來介紹玩法，組織集體幼兒進(jìn)行練習(xí)，或?qū)⒑玫姆椒ǜ嬖V幼兒，引導(dǎo)他們自己進(jìn)行練習(xí)。來自于幼兒的東西是幼兒最感興趣的，所以在組織活動時，不 要讓孩子在教師預(yù)設(shè)的活動中隨著老師轉(zhuǎn)，而應(yīng)立足于幼兒與材料本身，大膽地放手，教師做活動中的協(xié)助者，總結(jié)者。 二、活動材料靈活多變滿足幼兒的需要。 在游戲中，體育活動是幼兒最為喜歡的運(yùn)動，兒童游戲的玩具，都是來自于生活，來自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、泥、廢油漆桶等。這些材料物美價廉，許多是不需要花一分 篇五：幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié) 隆陽區(qū)幼兒園 翟 菊 瓊 2020 年 1月 幼兒園教師個人工作總結(jié) 望著漸漸長大的孩子們 ，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作 等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、教育教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動 (本文來自： 千葉帆文摘 :幼兒園體育老師工作總結(jié) )內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中 ,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得 到個性的發(fā)展。 從生活抓起；培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期；根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班 幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲 中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí) ,通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等 活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中 ,進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍 ,從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教 ,干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后 ,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。 三、家長工作方面 : 這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了 家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。 四、存在不足 : 在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。 工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。 “誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩 子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn) ,爭取更大的進(jìn)步。
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