入式數(shù)碼相框的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-28 12:32本頁(yè)面
【正文】 而在LCD上面顯示出來(lái)文件名。圖46 字體解碼模塊： 想要數(shù)碼相框更加智能，以及能對(duì)數(shù)碼相框系統(tǒng)中圖片進(jìn)行管理，我們需要能對(duì)系統(tǒng)中的文件以及系統(tǒng)模式的選擇進(jìn)行操作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把用戶(hù)的信息輸入給系統(tǒng)，告訴它我們想要做什么。輸入模式模塊就定義了這個(gè)功能，我們可以選擇在PC機(jī)上通過(guò)串口軟件secureCRT來(lái)操作，更簡(jiǎn)單直接的，就是直接對(duì)通過(guò)觸摸屏操作了。，觸摸屏操作。圖47輸入模塊： 輸入模塊是告訴了系統(tǒng)用戶(hù)想做什么，而顯示模塊就是對(duì)用戶(hù)輸入的反饋。我們對(duì)數(shù)碼相框操作的同時(shí)，它就把系統(tǒng)中的信息通過(guò)LCD屏幕反饋顯示出來(lái)，反饋給用戶(hù)。圖48 字體解碼模塊本設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠?yàn)g覽U盤(pán)中存儲(chǔ)的照片，并且能夠進(jìn)行幻燈片播放的數(shù)碼相框，對(duì)其進(jìn)行分析，只需要觸摸LCD屏幕，判斷其界面工作狀況，能否正常顯示界面，便可判斷數(shù)碼相框系統(tǒng)的性能。 bmp圖標(biāo)顯示測(cè)試 界面程序上的圖標(biāo)都是使用BMP格式，對(duì)于典型的BMP圖像文件由三部分組成：位圖文件頭數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它包含BMP圖像文件的類(lèi)型、顯示內(nèi)容等信息；位圖信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它包含有BMP圖像的寬、高、壓縮方法，以及定義顏色等信息。對(duì)于這種格式的圖標(biāo)需要我們自己編寫(xiě)程序來(lái)對(duì)其放大縮小，以便于支持我們的界面，方便操作。下圖就是對(duì)bmp圖標(biāo)的放大縮小，選擇一個(gè)合適的大小，來(lái)作為界面圖標(biāo)。圖51 bmp測(cè)試 jpeg圖片解析測(cè)試 JPEG 是Joint Photographic Experts Group（聯(lián)合圖像專(zhuān)家小組）的縮寫(xiě)，是國(guó)際圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)。該格式實(shí)現(xiàn)的圖像壓縮算法能夠在提供良好的壓縮性能的同時(shí)，具有比較好的重建質(zhì)量，被廣泛應(yīng)用于圖像、視頻處理領(lǐng)域。對(duì)于這種圖片的解析，有專(zhuān)門(mén)開(kāi)源庫(kù)來(lái)解析，在網(wǎng)絡(luò)上可以直接下載libjpeg壓縮包，在解壓壓縮包，編譯安裝之后，我們只需要調(diào)用libjpeg庫(kù)中的函數(shù)就可以對(duì)圖標(biāo)解析，從而顯示在圖片上了。圖52jpeg測(cè)試：通過(guò)點(diǎn)擊圖53主頁(yè)面的瀏覽模式圖標(biāo)來(lái)測(cè)試屏幕是否具有反應(yīng)。經(jīng)測(cè)試，點(diǎn)擊瀏覽模式圖標(biāo)屏幕成功能進(jìn)入瀏覽模式界面，表明屏幕圖標(biāo)點(diǎn)擊測(cè)試成功。如圖54。圖53 主頁(yè)面圖54 瀏覽模式頁(yè)面 u盤(pán)掛載測(cè)試 為了支持更多圖片的查看，我們想在數(shù)碼相框系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)能夠查看U盤(pán)中的圖片的功能，剛開(kāi)始，本文以為研究以為，有了USB驅(qū)動(dòng)之后，插上U盤(pán)即可查看到其中的圖片，測(cè)試結(jié)果如圖55所示，找不到U盤(pán)目錄中的任何一張圖片。圖55經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，找得解決方法，本文在開(kāi)發(fā)板根文件系統(tǒng)中輸入了掛載命令“mount /dev/sda1 /mnt”便實(shí)現(xiàn)了U盤(pán)對(duì)開(kāi)發(fā)板根文件系統(tǒng)目錄的掛載，如圖56所示。圖56通過(guò)上述測(cè)試，驗(yàn)證了本設(shè)計(jì)的數(shù)碼相框系統(tǒng)是有效的、安全的和可靠的，能夠?qū)崿F(xiàn)圖片的顯示以及連播，能達(dá)到通過(guò)觸摸屏操作數(shù)碼相框界面的目的，達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目的。6. 總結(jié)本文初步探討了數(shù)碼相框研究現(xiàn)狀和意義，設(shè)計(jì)了一個(gè)基于ARM9處理器搭配linux操作系統(tǒng)技術(shù)的數(shù)碼相框系統(tǒng)。設(shè)計(jì)和分析了數(shù)碼相框硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建和界面軟件，使得數(shù)碼相框系統(tǒng)基本功能實(shí)現(xiàn)。由此證明了本文提出的數(shù)碼相框系統(tǒng)與設(shè)計(jì)是有效、安全且可行的。本文整體設(shè)計(jì)的結(jié)論如下：（1） 硬件平臺(tái)采用了ARM微處理器的嵌入式硬件系統(tǒng)，其特點(diǎn)是低成本、低能耗、高性能，有效地提高了數(shù)碼相框的性能，降低了數(shù)碼相框的成本。搭載三星S3C2440A芯片的TQ2440硬件平臺(tái)，不但性能強(qiáng)大，而且具有豐富的外圍接口，如LCD接口，觸摸屏，USB接口等，使得在數(shù)碼相框在硬件設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)單高效。（2） 為了使數(shù)碼相框系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單高效，本文采用了開(kāi)源、免費(fèi)的Linux操作系統(tǒng)，linux內(nèi)核自帶了大量的硬件驅(qū)動(dòng)，而且并且能從網(wǎng)上下載多個(gè)資源開(kāi)源庫(kù)。其提供的多線程，進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)編程等一系列應(yīng)用接口，大幅度提升了數(shù)碼相框開(kāi)發(fā)的效率。（3） 為了支持界面程序的運(yùn)行，本文在TQ2440搭建了完整的嵌入式環(huán)境平臺(tái)，該平臺(tái)的搭建主要工作內(nèi)容為：uboot和內(nèi)核的移植，構(gòu)建文件系統(tǒng)，部分驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)。（3）為了使圖片能夠正常顯示，采用了libjpeg庫(kù)，libjpeg是一個(gè)完全用C語(yǔ)言編寫(xiě)的庫(kù),包含了被廣泛使用的JPEG解碼、JPEG編碼和其他的JPEG功能的實(shí)現(xiàn)。盡管數(shù)碼相框系統(tǒng)已顯示了本設(shè)計(jì)的基本功能，但是仍有地方可以去改進(jìn)與完善，如：（1） 數(shù)碼相框不支持中文顯示。（2） 只支持jpeg,bmp圖片的顯示，不支持其他格式圖片。（3） 可添加的功能:添加音頻播放，使得數(shù)碼相框成為一個(gè)更加有趣的多媒體設(shè)備。參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:人民郵電出版 社，2009.[2] [M].北京:人民郵電出版社，2008.[3] “l(fā)ibjepg詳解”,（2000/4/17）.[4] [M].北京:電子工業(yè)出版社，2012.[5] 邱鐵. ARM嵌入式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與編程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.[6] [D].2002[7] ，TQ2440開(kāi)發(fā)板實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè).[8] [D].哈爾濱理工大學(xué)，2010.附 錄附錄1：數(shù)碼相框?qū)嵨飯D附圖1 本設(shè)計(jì)實(shí)物圖致 謝非常感謝我的指導(dǎo)老師徐禮國(guó)老師，在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中給予很好的指導(dǎo)和督促，時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度。從開(kāi)始到設(shè)計(jì)完成，在和老師的交流中，徐老師都給予很大的理解與支持。徐老師無(wú)論是在教授我們專(zhuān)業(yè)課時(shí)，還是在畢業(yè)輔導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，都一絲不茍，對(duì)錯(cuò)誤指導(dǎo)精確，對(duì)我們的指導(dǎo)中做到細(xì)致入微。 同時(shí)也感謝輔導(dǎo)員黃麗芳老師和導(dǎo)師曹淑寬老師以及電子系各位老師這四年的教育。時(shí)間過(guò)得真的很快，大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將離開(kāi)校園，離開(kāi)陪伴我們學(xué)習(xí)的老師，感覺(jué)很不舍，老師的悉心教導(dǎo)將是我們對(duì)大學(xué)的一種留戀。真心的祝愿老師們永遠(yuǎn)開(kāi)心幸福！一個(gè)人的成長(zhǎng)，也離不開(kāi)周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們的交流與幫助使我更加懂得友誼的珍貴，四年的相處中，不斷進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，也讓人終身難忘。最后也祝愿老師們和同學(xué)們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，工作順利！
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