三級數(shù)據(jù)庫樣卷與標準答案-資料下載頁
2025-06-28 11:48本頁面
【正文】 高數(shù)據(jù)導(dǎo)入速度并給出理由，同時請分析此操作的數(shù)據(jù)丟失風險。(5分)②在成功導(dǎo)入歷史數(shù)據(jù)后，此系統(tǒng)順利上線運行。在上線運行的第一周，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器CPU使用率很高，達到近90%，高峰期間達到100%，且系統(tǒng)內(nèi)存使用率達到90%，但系統(tǒng)I/0很輕。業(yè)務(wù)人員反映系統(tǒng)操作速度很慢。為了提高系統(tǒng)運行速度，在不修改應(yīng)用程序的前提下，兩位工程師提出了不同的解決方法：i．為服務(wù)器增加2顆CPU，緩解CPU使用率很高的問題。ii．為服務(wù)器增加一倍內(nèi)存，緩解內(nèi)存使用率很高的問題?？紤]成本，現(xiàn)階段只能按照一種方案實施。請指出在現(xiàn)有情況下，哪種方案更合理并給出理由。(5分)參考答案一、選擇題((1)(20)每題1分，(21)(30)每題2分，共40分)1．D2．D3．B4．A5．C6．C7．C8．D9．B10．A11．Cl2．Bl3．D 14．B15．A 16．Bl7．Bl8．C19．A 20．C21．A22．A23．B24．A25．D26．C27．D28．C29．B30．D二、應(yīng)用題(每空2分，共30分。答案字母大小寫均可，單詞必須拼寫完整)1． 【1】 關(guān)系數(shù)據(jù)模型 或 關(guān)系模型2． 【2】 分配3． 【3】 主 或 主碼的一個成員4． 【4】 先來先服務(wù) 或 FIFS5． 【5】 邏輯 或 邏輯結(jié)構(gòu)6． 【6】 關(guān)聯(lián) 或 關(guān)聯(lián)規(guī)則7． 【7】 CREATE ROLE8． 【8】 UNIQUE CLUSTERED9． 【9】 EXCEPT10． 【10】 DENY DELETE11． 【11】 日志 或 LOG12． 【12】 sysadmin13． 【13】 處理邏輯 或 處理14． 【14】 技術(shù) 或 技術(shù)型15． 【15】 高性能三、設(shè)計與應(yīng)用題(共30分)2．(10分)1) CREATE FUNCTION f_BookProfit(@year int)2) RETURNS@f_BookProfit table(3) 書號varchar(50)，4) 銷售總額int)5) AS6) BEGIN7) INSERT INTO@LBookProfit8) SELECT a．書號，SUM(單價%銷售數(shù)量)9) FROM圖書表a JOIN銷售表b ON a．書號=b．書號10) WHERE year(銷售時間)=@year11) GROUP BY a．書號12) RETURN13) END【評分參考】第1)行1分；第2)～4)行2分；第5)～6)行不計分；第7)行1分；第8)～11)行5分；第12)～13)行1分。注：①代碼大小寫均對；②代碼中第2)、7)行的變量名@f_BookProfit寫其他名也對；③代碼中第10)行的year(銷售時間)寫成：datepart(year，銷售時間)也對。3．(10分)①(5分)此方法能夠提高數(shù)據(jù)導(dǎo)入速度。(1分)原因：此系統(tǒng)I/O很重，修改恢復(fù)模式后，系統(tǒng)最大限度減少日志開銷，可提高導(dǎo)入速度。(2分)由于僅在數(shù)據(jù)導(dǎo)入過程中修改恢復(fù)模式，并無數(shù)據(jù)丟失的風險。(2分)②(5分)第一種方案比較合理。(1分)原因：由于SQL Server采用將數(shù)據(jù)緩沖在內(nèi)存中的方式，因此內(nèi)存使用率較高是正常情況，且現(xiàn)階段I/O并不存在問題，說明內(nèi)存滿足需求。(2分)此階段CPU使用率很高，說明CPU計算資源不足，因此增加CPU數(shù)量對解決問題更有效。(2分)1．(10分)①(6分)【評分參考】“管理”聯(lián)系及聯(lián)系的基數(shù)畫對給1分，有錯不給分；“系”、“學生”、“課程”、“教材”實體集及屬性全部畫對給1分，有錯不給分；“選修”聯(lián)系及聯(lián)系的屬性、基數(shù)全部畫對給1分，有錯不給分；“使用”聯(lián)系及聯(lián)系的基數(shù)畫對給1分，有錯不給分；“學籍異動”實體集及屬性全部畫對給1分，有錯不給分；“學生_異動”聯(lián)系及聯(lián)系的屬性、基數(shù)全部畫對給1分，有錯不給分。②(4分)系(系號，系名，系辦公電話)學生(學號，姓名，性別，出生日期，所在系號)外碼：所在系號 1分課程(課程號，課程名，課程學分)教材(教材號、教材名，課程號)外碼：課程號 1分選修(學號，課程號，成績)外碼：學號和課程號 1分學籍異動(異動類型，異動說明)學生_異動(學號，異動類型，異動時間)或?qū)W生_異動(學號，異動類型，異動時間)外碼：學號，異動類型 1分注：關(guān)系模式全部正確(包括主碼和外碼)給1分，有錯不給分。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習資
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