【正文】 42。馨j236。sǎnru242。3.(1)以（之）為異，認(rèn)為（它）奇怪。（2）作標(biāo)記（3）生枝蔓（4）以……為子。4.（1）代桃花林的景象（2）主謂之間，不譯。（3）那（4）代核舟5.（1）與 舉 推舉（2）簡(jiǎn) 揀 挑選（3）要邀 邀請(qǐng)（4）詘屈 彎曲：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹）7.（1）詩(shī)史 詩(shī)圣（2）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦修睦9.（1）作為 向（2）作標(biāo)記 作標(biāo)記（3）尋找不久（4）極致消失10.（1）√ （2） （3）√ （4）√11.（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）恨別鳥(niǎo)驚心 （3）婦啼一何苦（4）水波不興（5）草色入簾青 （6）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（7）出淤泥而不染濯清漣而不妖（8）天下為公 選賢與能 講信修睦 （9）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心天明登前途，獨(dú)與老翁別二、（一）1.（1）類（2）全，都（3）邀請(qǐng)3.（1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)?；颍豪先撕托『⒍汲錆M喜悅之情，顯得心滿意足。（2）漁人把自己聽(tīng)到的事一一詳細(xì)地告訴了他們。或：這個(gè)人為（他們）詳細(xì)地介紹了自己所聽(tīng)到的事。 他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（沒(méi)有戰(zhàn)亂）的向往，對(duì)平等、和諧、自足的幸福生活的追求。（二）1.（1）更加 （2）玩弄 （3）應(yīng)當(dāng)（4）美妙到了極點(diǎn)4.（1）對(duì)于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有誰(shuí)呢？（2）一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。5.（1）雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮艷明媚，裊娜多姿，清麗雅致（2）例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……例二：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因?yàn)楸挥晁礈爝^(guò)的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人……（三），濯清漣而不妖。，寧?kù)o，不世俗墮落，不輕薄浮躁。，我們要把持住自己，不妖隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實(shí)、自由，讓自己的生命得以延伸。、思索，對(duì)自我的審視，澄清；對(duì)美好、真實(shí)的回憶，對(duì)崇高、自由的向往。26.《三峽》一、ch243。ngxīs249。fājiāntuānd224。obǎish249。zhǔkōng2.(1)“闕”通“缺”，中斷。（2）上。（3）快。（4）連續(xù)。3.（1）B（2）A4.（1）重疊隱蔽（2）沿溯（3）朝暮（4）嘯鳴（5）凄哀5.“闕”通“缺” 空缺6.（1）如果。 （2）有時(shí)。（3）即使。二、（一）1.（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕（3）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵（4）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也2.（1）指代從白帝到江陵。 （2）指代怪柏。表現(xiàn)祖國(guó)壯麗的風(fēng)光。印證“每至……久絕”所寫(xiě)山峽秋景之凄涼，渲染一種蕭瑟?dú)夥铡?.（1）連綿不斷，遮天蔽日。 （2）水大流急。（3）景物清幽。（4）環(huán)境凄涼。（二）“盤(pán)”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轎夫要“盤(pán)”，那采藥砍樵的草民也要“盤(pán)”。 火車“盤(pán)”山蜿蜒而上，從側(cè)面看猶如一把打出的折扇或 火車道“盤(pán)”山蜿蜒而上，從側(cè)面看就如一把打出的折扇。，它討厭人之處也在險(xiǎn)上。或，人們看找它是因?yàn)樗U(xiǎn)，人們抱怨它也是因?yàn)樗U(xiǎn)。4.“我”的感受險(xiǎn)。27.《短文兩篇》一、2.(1)入見(jiàn)（2）將歇（3）欲頹競(jìng)躍3.（1）介詞，到；動(dòng)詞，到（2）介詞，從；連詞，如果4.（1）參與 共同、一起和（2）找不久5.（1）步履維艱（2）門(mén)當(dāng)戶對(duì)（3）廢寢忘食6.（1）山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清澈/見(jiàn)底。（2）自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。（3）遂/至承天寺/尋張懷民。(4)蓋/竹柏影也。二、（一）1.（1）消散（2）參與，這里是欣賞之意。2.（1）再也沒(méi)有能欣賞這種奇景的人了。（2）太陽(yáng)快要落山了，潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。，形象地寫(xiě)出了夕陽(yáng)即將西沉的情景；運(yùn)用借代的手法，突出了魚(yú)兒的活躍之態(tài)。，引出下文的寫(xiě)景、議論。5.“美”字。描寫(xiě)了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、霧、猿、鳥(niǎo)、魚(yú)等景物；有靜有動(dòng)，有聲有色。采用了由仰而俯、由顯而微、由靜而動(dòng)得順序來(lái)寫(xiě)。（二）1.（1）考慮，想到。（2）散步（或：漫步；走；行走）2.（1）（我）脫了衣服，打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來(lái)走出去。（2）只是缺少像我倆這樣的閑人啊。3.（1）空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的美妙境界。（2）自我排遣的曠達(dá)（或遂遭貶依然曠達(dá)）（三）1.（1）源頭。（2）沿著。（3）是。（4）看，看到。（5）睡（6）寫(xiě)2.（1）水邊山巖上有幾十只巨人的腳印，就是人們所說(shuō)的佛跡。（2）在江心劃船，捧弄船槳擊起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。3.“深者縋石五丈不得其所止”，“雪濺雷怒”。，被那優(yōu)美的景色陶醉，因而不能入睡，故寫(xiě)下此文交給幼子蘇過(guò)。6．水璧寄情于景，情景交融28.《觀潮》一、2．(1)指農(nóng)歷每月十六日（2）用水淋洗（3）年（4）窮盡（5）舉槍（6）動(dòng)詞，畫(huà)著文彩（7）憑借（8）岸（9）高3.（1）水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面吳中健兒高超的弄潮技巧觀潮的盛況（2）周密宋武林舊事（3）僅如銀線玉城雪嶺際天而來(lái)大聲如雷霆震撼激射吞天沃日4.（1）比喻、夸張 （2）比喻、夸張（3）夸張 （4）引用二、（一）。點(diǎn)明中心。：僅如銀線。色：玉城雪嶺。聲：如雷霆。勢(shì)：吞天沃日。由遠(yuǎn)及近。，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。，演習(xí)陣勢(shì)千變?nèi)f化。水兵作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟，戰(zhàn)斗激烈。水軍戰(zhàn)艦在江湖中進(jìn)行訓(xùn)練，船如潮，波瀾壯闊，色彩斑斕，令人心曠神怡。，相得益彰，使習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)面更加鮮明、逼真。（二）1.“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。”手持十幅大彩旗而旗尾略不沾濕以此夸能3. A.√B.√C.D.√E.29.《湖心亭看雪》一、cu236。h224。ng d224。ngdīji232。n225。n2.(1)斷絕，消失。 （2）撐，劃。（3）鳥(niǎo)獸的細(xì)毛（4）水汽凝成的冰花。（5）只。（6）哪能。3.（1）《陶庵夢(mèng)憶》張岱宗子石工陶庵蝶庵居士明末清初《陶庵夢(mèng)憶》 《西湖夢(mèng)尋》（2）奇景雅趣（3）大雪三日湖中人鳥(niǎo)聲俱絕余強(qiáng)飲三大白而別4. C5．（1）其他的我（2）全一個(gè)（3）斷絕與世隔絕（4）非常非常6.（1）不入虎穴，焉得虎子 （2）萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)（3）人聲鼎沸二、（一）、目的地、天氣狀況具體經(jīng)過(guò)舟子的話……而已。翻譯略3.“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”由他人口中道出更顯出作者陶醉的程度。，指遠(yuǎn)處的人望“我們”。、世俗之外的雅情雅致的稱贊，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。（二）chōngdīw225。n2.（1）管樂(lè)器的演奏 （2）到達(dá)極點(diǎn)（3）美麗，妖艷（4）享受。，怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f(shuō)呢！30.《詩(shī)四首》一、p233。ngj236。s224。iyānjīngh232。hu236。jīngxǐzhǎngp233。ng2．（1）出使。 邊塞。（2）慰問(wèn)邊塞戰(zhàn)士。（3）泛指胡人居住的地方。（4）飄飛的蓬草 （5）廣闊無(wú)際的原野。（6）愛(ài)。 （7）起。（8）扛著。 （9）徘徊 （10）指登樓。3.（1）王維 摩詰 邊塞 戰(zhàn)地 （2）太白 青蓮居士浪漫主義（3）潛 元亮 敘事抒情 議論（4）去非 簡(jiǎn)齋南北宋之交4.（1）帶月荷鋤歸 （2）蕭關(guān)逢候騎（3）云生結(jié)海樓（4）種豆南山下草盛豆苗?。?）蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然（6）月下飛天鏡云生結(jié)海樓二、（一）。表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤與憂郁之情，抒發(fā)了政治上失意的苦悶。，不愿在黑暗的現(xiàn)實(shí)與污濁的官場(chǎng)中迷失自我。3.“征蓬”隨風(fēng)飄飛，“歸雁”入胡天，這與作者當(dāng)時(shí)的境遇相似。作者受命去西北邊塞，實(shí)則是受排擠被貶，山高路遠(yuǎn)的跋涉不正像“征蓬”與“歸雁”嗎？，通有人性，能“送”“我”至萬(wàn)里之外。（二）（三）、悲涼。，抗金保衛(wèi)邊疆。 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。第六單元綜合練習(xí)一、1.（1）zhǔ(2) s249。(3) jiě( 4) x236。ng (5) j236。(6) chōng(7)b224。o (9) qǐ(10) l236。n (11) d224。ng (12) j236?！?決——絕 暉——輝 即——既 憾——撼 憑——賃4.（1）“闕”通“缺”。（2）動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬（3）“清”，形容詞作名詞，清波。二、（一）2.（1）考慮，想到 （2）找 （3）共同，一起 （4）形容水德澄澈，表面寫(xiě)庭下“積水空明”和“藻荇交橫”，實(shí)則寫(xiě)月光的澄澈透明，點(diǎn)染出一個(gè)孔明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。，因?yàn)閾碛懈哐诺那槿げ拍苄蕾p到月夜的美好；也有郁郁不得志的悲涼，自己空有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但是一再遭貶，自然悲涼。賞月的自得、自豪，其實(shí)都是對(duì)自己被貶后悲涼心境的自我安慰。，而是尋求解脫，這是一種曠達(dá)的胸襟。我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)也應(yīng)積極樂(lè)觀，這樣才會(huì)成為生活中得強(qiáng)者。（二）1.《水經(jīng)注》酈道元北魏 地理學(xué)家4.（1）夏水襄陵……不以疾也。（2）每至晴初霜旦……哀轉(zhuǎn)久絕，江水洶涌澎湃，一瀉千里，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”；春冬季節(jié)，著意突出青山綠水，回清倒影，泉水瀑布的美麗景色；秋季，作者抓住晴初有霜的早晨這一特定時(shí)間，通過(guò)描寫(xiě)林寒澗肅，高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景，突出秋季里山峽的凄清悲涼。（三）1.（1）說(shuō)話 （2）孔子弟子對(duì)孔子的尊稱 （3）志向（4）相互了解，哪還用得著開(kāi)口說(shuō)話呢？，豈待言哉？，見(jiàn)其人而心與志皆見(jiàn)。（四），使它從外觀看上去像樹(shù)枝織成的溫馨鳥(niǎo)巢，它像一個(gè)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。2.（2）外形結(jié)構(gòu)（4）人文意義（答“人文內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、象征意義”均可）：（1）列數(shù)字，例如第2段用一連串精確的數(shù)字說(shuō)明了建筑頂面積呈鞍形的具體情形。（2）打比方，如“滑動(dòng)式的可開(kāi)啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子”，“蓋子”比喻準(zhǔn)確、形象地說(shuō)明了屋頂可開(kāi)啟的特點(diǎn)。：科技奧運(yùn)（涉及“科技”“人文“均可）【補(bǔ)充材料】示例：（1）“體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要”。（2）“‘鳥(niǎo)巢’鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)過(guò)”。（3）“在‘鳥(niǎo)巢’頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面貼有一層半透明的膜。光線通過(guò)漫反射，使體育館場(chǎng)內(nèi)更柔和”等。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考