【正文】 層次清晰，文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范，可運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)論文結(jié)構(gòu)合理，論述基本符合邏輯，層次分明，文字通順。圖表制作基本符合要求論文結(jié)構(gòu)松散，邏輯性不強(qiáng)，論述層次尚清楚，文字基本通順。圖表制作稍有誤差，尚可達(dá)到要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。圖表制作態(tài)度隨意學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律。論文完全符合規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好。論文達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守紀(jì)律。論文基本符合規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，組織紀(jì)律較差。論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。論文達(dá)不到規(guī)范化要求42附表 本科畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)（文科）（指導(dǎo)教師及評閱人用）項(xiàng)目 權(quán)重 分值優(yōu)秀（100X≥90）良好（90X≥80）中等（80X≥70）及格（70X≥60）不及格（X60）工作量與文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述 100能出色地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀較多的自選資料，開題報(bào)告內(nèi)容、形式完全符合要求能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀一定的自選資料，開題報(bào)告完成較好按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開題報(bào)告基本符合要求有拖延現(xiàn)象，但最終完成了任務(wù)書規(guī)定的工作量，能閱讀教師指定的參考資料，開題報(bào)告經(jīng)教師指點(diǎn)尚可達(dá)到要求沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，未完成閱讀任務(wù)，開題報(bào)告不符合要求外文翻譯 100譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好譯文質(zhì)量較好 譯文質(zhì)量一般譯文無大錯(cuò) 譯文達(dá)不到規(guī)定要求學(xué)術(shù)水平與實(shí)際能力 100論文見解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。實(shí)際工作能力強(qiáng)，完全能達(dá)到綜合訓(xùn)練要求論文有一定獨(dú)立的見解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。能夠反映出作者一定的實(shí)際工作能力，能較好地達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求選題有一定的價(jià)值，見解略有獨(dú)到之處。實(shí)際工作能力一般，能基本達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多,無新意。實(shí)際工作能力不強(qiáng)，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)或多次返工后方達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論題不能成立或有抄襲、剽竊等問題。未能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求論證能力 100資料充分，能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿、論述清晰縝密資料齊全，能較熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論述清晰資料較齊全，掌握基本理論的程度一般，觀點(diǎn)正確，論述較清晰觀點(diǎn)、內(nèi)容論述等主要方面尚符合要求，但缺乏分析概括能力和研究能力，論文結(jié)構(gòu)基本合理資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)論文撰寫質(zhì)量 100結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí) ,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語言生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范化要求，文稿全部為打印結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，內(nèi)容翔實(shí)，表達(dá)通順，文章層次分明，語言通順、準(zhǔn)確，論文撰寫符合規(guī)范化要求，文稿書寫工整內(nèi)容較充分，文字通順，論文撰寫基本達(dá)到規(guī)范化要求論證基本清楚但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng)，勉強(qiáng)達(dá)到論文撰寫要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，論文撰寫達(dá)不到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合規(guī)范化要求，嚴(yán)格保證論文完成時(shí)間，并按任務(wù)書規(guī)定進(jìn)度出色完成各項(xiàng)任務(wù)態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好。論文達(dá)到規(guī)范化要求,能按期完成各項(xiàng)任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律?；灸鼙ＷC畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差。論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，尚可在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。論文不符合規(guī)范化要求,不能保證按期完成任務(wù)43附表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績評分表（答辯委員會(huì)用表）學(xué)院 學(xué)號(hào) 姓名 評 分評價(jià)內(nèi)容 具 體 要 求 分值A(chǔ) B C D E報(bào)告內(nèi)容思路清晰；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。 50 50 45 40 35 30創(chuàng) 新對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。10 10 9 8 7 6答 辯回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確、有深度。 30 30 27 24 21 18報(bào)告時(shí)間符合要求。10 10 9 8 7 6總分答辯委員會(huì)委員（小組）簽名： 、 、 、 、 44附表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況記錄表學(xué)院： 答辯日期： 年 月 日姓名 性別 專業(yè) 年級 學(xué)號(hào)論文（設(shè)計(jì)）題目答辯時(shí)間 時(shí) 分至 時(shí) 分 答辯地點(diǎn) 記錄人答辯委員會(huì)（小組）出席情況：主任（組長）簽名：委員（成員）簽名：答辯記錄：（所提出問題及對問題答辯要點(diǎn)）（可以加頁）45附表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表學(xué)院： 學(xué)號(hào)：姓 名 論文（設(shè)計(jì)）總成績：論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師評語評定成績： 簽名： 年 月 日評閱人評語評定成績： 簽名： 年 月 日答辯小組評語 答辯成績： 組長簽名： 年 月 日注：論文（設(shè)計(jì)）總成績=指導(dǎo)教師評定成績（50% ）+評閱人評定成績（20%）+答辯成績（30%）將總成績由百分制轉(zhuǎn)換為五級制，填入本表相應(yīng)位置。46附錄 E 質(zhì)量評價(jià)表 附錄 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）合格標(biāo)準(zhǔn)組織管理（1）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了較詳細(xì)的工作計(jì)劃，召開了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員大會(huì)，對各個(gè)環(huán)節(jié)的工作能進(jìn)行比較周密的組織，能夠進(jìn)行自查、自評。（2）管理制度：能夠執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理規(guī)章制度。（3）檔案管理：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的所有材料（畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）稿件的復(fù)印件、答辯有關(guān)材料、任務(wù)下達(dá)書、開選結(jié)題報(bào)告、成績評定表、匯總表、工作總結(jié)、質(zhì)量分析報(bào)告）由專人負(fù)責(zé)存檔五年，存檔材料完備，無畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）稿件丟失現(xiàn)象。（4）教學(xué)文件：有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）大綱和指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)報(bào)告基本符合教學(xué)要求。指導(dǎo)教師和學(xué)生（1）指導(dǎo)教師配備：高級職稱指導(dǎo)教師超過 50%。（2）指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)人數(shù)最多 8 名，指導(dǎo)論文人數(shù)最多 9 名。（3）工作態(tài)度：指導(dǎo)教師基本上能夠保證指導(dǎo)時(shí)間（每周不低于2 次），并能夠進(jìn)行基本的指導(dǎo)答疑，核查學(xué)生的弄虛作假和抄襲現(xiàn)象，并及時(shí)糾正。（4）學(xué)生情況：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立完成基本工作任務(wù)。沒有弄虛作假、抄襲及重大違紀(jì)現(xiàn)象。選題（1）選題程序：選題工作開展時(shí)間符合學(xué)校要求，供選題目數(shù)超過選題人數(shù) 10%，能夠進(jìn)行公開、雙向選題，選題過程較嚴(yán)謹(jǐn)。（2）題目要求：供選擇的題目與往屆相比更新率達(dá)到 100%，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。答辯及評分47（1）答辯組織：答辯委員會(huì)（小組）組成較合理（高級職稱占 50%以上），答辯組織工作安排較嚴(yán)密，能夠讓具有答辯資格的所有學(xué)生按程序進(jìn)行答辯，答辯時(shí)間不低于 20 分鐘/生。（2）評分工作：能夠根據(jù)公平、公開、公正的原則和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，評分辦法比較科學(xué)，基本體現(xiàn)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯委員會(huì)（小組）的意見，評定成績與論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)際水平基本相符。（3）評閱情況：有評閱程序和評閱人且能夠?qū)懗鲠槍π栽u語。總結(jié)工作（1）論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：說明書或論文的內(nèi)容思路較清晰、文字表達(dá)能力較強(qiáng)，說明書或論文的中英文摘要、撰寫體例、字?jǐn)?shù)、裝訂等方面符合學(xué)校有關(guān)要求，無抄襲和弄虛作假現(xiàn)象。（2）自我評價(jià)及總結(jié)：能完成本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的自評、自查工作，并能夠完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)和質(zhì)量分析工作。（二）優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)組織管理（1）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了嚴(yán)密、詳細(xì)的工作計(jì)劃和安排，對各個(gè)環(huán)節(jié)的工作組織周密、有序，中期檢查不少于 2 次。（2）管理制度：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理規(guī)章制度，制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日常檢查制度，并認(rèn)真執(zhí)行。建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作信息反饋制度，及時(shí)了解和解決實(shí)際問題。（3）檔案管理：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的所有材料（畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）稿件的復(fù)印件、答辯材料、任務(wù)下達(dá)書、開選結(jié)題報(bào)告、成績評定表、匯總表、工作總結(jié)、質(zhì)量分析報(bào)告）由專人管理、專門倉庫保存，存檔時(shí)間超過五年，存取手續(xù)完善，材料保存完好，所有材料不存在丟失現(xiàn)象。（4）教學(xué)文件：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）大綱和指導(dǎo)書內(nèi)容完全符合教學(xué)要求，具有專業(yè)特色，可操作性強(qiáng)。指導(dǎo)教師和學(xué)生48（1）指導(dǎo)教師配備：具有高級職稱的指導(dǎo)教師超過 80%，而且指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。（2）指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)人數(shù)最多 5 名，指導(dǎo)論文人數(shù)最多 6 名。（3）工作態(tài)度：指導(dǎo)教師能夠做到以身作則，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保證足夠的指導(dǎo)時(shí)間（每周不低于 3 次），及時(shí)與學(xué)生討論并指導(dǎo)答疑，做到教書育人。（4）學(xué)生情況：學(xué)生按照論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度制定工作計(jì)劃，保證工作時(shí)間，遵守工作紀(jì)律，并按照計(jì)劃獨(dú)立完成工作任務(wù)。沒有任何違紀(jì)現(xiàn)象。選題（1）選題程序：選題工作開展早，供選題目數(shù)超過選題人數(shù)20%，過程組織嚴(yán)密，能夠按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行雙向選題。（2）題目要求：供選題目專業(yè)方向分配合理，題目深度、廣度、難度適當(dāng)。答辯及評分（1）答辯組織：答辯委員會(huì)（小組）組成合理（高級職稱占 80%以上），答辯組織工作安排合理，嚴(yán)格履行答辯程序，認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫各項(xiàng)記錄，答辯時(shí)間不低于 30 分鐘/生。（2）評分工作：根據(jù)公平、公正、公開原則和評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行評分，評分辦法科學(xué)、合理，評定成績與論文（設(shè)計(jì)）實(shí)際水平完全相符。（3）評閱情況：有嚴(yán)格評閱程序，評閱認(rèn)真，評語準(zhǔn)確，針對性強(qiáng)。總結(jié)工作（1）論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：說明書或論文在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，思路清晰、文字表達(dá)能力強(qiáng)，中英文摘要、撰寫體例、字?jǐn)?shù)、裝訂等方面完全符合學(xué)校的有關(guān)要求，論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量高。（2）自我評價(jià)及總結(jié)：能及時(shí)、有效地開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的自評、自查工作，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)真完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總49結(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作評價(jià)表等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo) 二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值 A B C D組織領(lǐng)導(dǎo) 5管理制度 5檔案管理 5組織管理教學(xué)文件 5指導(dǎo)教師配備 5指導(dǎo)學(xué)生數(shù) 5工作態(tài)度 5指導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)生情況 5選題程序 10選題題目要求 10答辯組織 10評分工作 5答辯及評分評閱情況 5教學(xué)效果 10總結(jié)自我評價(jià)及總結(jié) 10總 分 說明：總分為 S=+++(其中 a、b、c、d 分別是 A、B、C、D 等級的標(biāo)準(zhǔn)分值)。 優(yōu)秀：S85；良好；85=S=75；合格：75S=60；不合格：S6050 附表 校級優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）推薦表推薦單位名稱： 推薦日期： 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）題目作者姓名 性別 出生年月 專業(yè)指導(dǎo)教師姓名 職稱 從事專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否已發(fā)表或獲獎(jiǎng)，發(fā)表及獲獎(jiǎng)的具體情況。論文（設(shè)計(jì)）主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)學(xué)院推薦意見 公 章 年 月 日 學(xué)位委員會(huì)評定意見 學(xué)位評定委員會(huì)主席： 公 章