【正文】 表，這樣也就列出了所有考生的考試信息。在考試進行的過程中，管理人員可以對考試人員的參加考試情況進行在線監(jiān)控。這樣的形式相當(dāng)于真實考試中的監(jiān)考，因而要設(shè)置一個監(jiān)考的控制臺頁面。 試卷控制臺頁面考卷的評分是針對考卷中的主觀題而言的，客觀題在考卷進行提交的時候已經(jīng)自動評分?？季碓u分的過程是一個層層推進的過程。首先確定某一次考試要進行評分，接著確定某一張考卷要進行評分，最后確定這張考卷中某個考題的評分。在每個考題進行評分后，即在數(shù)據(jù)庫中更新此考題的評分，考卷中所有的題目評分結(jié)束之后，提交考卷評分計算出總分保存到數(shù)據(jù)庫中。在提交考卷評分后，考卷的狀態(tài)更新為“已評分”。 考卷評分流程圖教師在評分列表頁面中打開一條試卷的評分信息之后，應(yīng)該出現(xiàn)一個待評分的考卷列表，因而要設(shè)計一個與之對應(yīng)的頁面。 考卷評分列表在這個頁面中，列出所有已考完的考卷信息，包括準(zhǔn)考證號、姓名、試卷名稱、起止時間等基本信息。此外，還有一個操作連接“評分”。 考卷題目評分列表這個頁面顯示的就是當(dāng)前要被評分的考卷的具體題目評分列表信息。我們可以通過“查看”連接查看每條題目答題的詳細信息，然后給出分數(shù)。 考題評分這個頁面列出題目的標(biāo)準(zhǔn)答案和考生的答案，同時列出題目的分值以及考生本題得分的文本框。管理員在本題得分欄填寫不大于題目分值的數(shù)目，提交即為考生本題給出了分數(shù)。評分是一個連續(xù)重復(fù)的過程，當(dāng)所有題目都給完分數(shù)以后，即為試卷評出了總分。組卷方法是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的重要組成部分，自動組卷是由系統(tǒng)根據(jù)教師提出的題型、題目難度等要求自動從試題庫中抽取題目，形成一份試卷。隨機選取法就是根據(jù)組卷參數(shù)，由計算機隨機抽取試題放入試卷表中，此過程不斷重復(fù)，直到組卷完畢，或已無法從題庫中抽取滿足要求的試題為止。該方法的特點是實現(xiàn)簡單，對于題庫不太大的試題來說，速度高，成功率高。2. 回溯試探算法回溯試探法就是將隨機選取法產(chǎn)生的每一種狀態(tài)類型記錄下來，當(dāng)搜索失敗時釋放上次記錄的狀態(tài)類型，然后才依據(jù)一定的規(guī)律(正是這種規(guī)律破壞了選取試題的隨機性)變換一種新的狀態(tài)類型進行試探，通過不斷地回溯試探直到試卷生成完畢或退回出發(fā)點為止，這種有條件的深度優(yōu)先算法，對于狀態(tài)類型和出題量都較少的題庫系統(tǒng)而言，組卷成功率較好，但是在實際到一個應(yīng)用時發(fā)現(xiàn)這種算法對內(nèi)存的占用量很大，程序結(jié)構(gòu)相對比較復(fù)雜，而且選取試題缺乏隨機性，組卷時間長，后兩點是用戶無法接受的，因此它也不是一種很好的用來自動組卷的算法。遺傳算法是一種并行的、能夠有效優(yōu)化的算法，以Morgan的基因理論及Eldridge與Gould間斷平衡理論為依據(jù)，同時融合了Mayr的邊緣物種形成理論和Bertalanffv一般系統(tǒng)理論的一些思想，模擬達爾文的自然界遺傳學(xué):繼承(基因遺傳)、進化(基因突變)優(yōu)勝劣汰(優(yōu)的基因大量被遺傳復(fù)制，劣的基因較少被遺傳復(fù)制)。其實質(zhì)就是一種把自然界有機體的優(yōu)勝劣汰的自然選擇、適者生存的進化機制與同一群體中個體與個體間的隨機信息交換機制相結(jié)合的搜索算法。運用遺傳算法求解問題首先需將所要求解的問題表示成二進制編碼，然后根據(jù)環(huán)境進行基本的操作 selection ，crossover, mutation. ….這樣進行不斷的所謂生存選擇最后收斂到一個最適應(yīng)環(huán)境條件的個體上，得到問題的最優(yōu)解。本系統(tǒng)在開發(fā)過程中對各種組卷算法都設(shè)計了相應(yīng)的組卷原型，考慮到學(xué)校的實際情況，使用本系統(tǒng)時，采用手動組卷比較多，對于自動組卷，主要是在學(xué)生平時模擬練習(xí)使用，因此自動組卷采用的是隨機組卷方法。:各種類型題目分數(shù)、各種類型題目數(shù)量。2. 處理流程:(1)取得組卷參數(shù):各種類型題目分數(shù)、各種類型題的數(shù)量。(2)計算題庫中各類型題中分數(shù)、難度滿足要求的試題數(shù)量。(3)若某種類型試題數(shù)量不足，則組卷失敗。(4)取出某種類型滿足要求的所有試題。(5)依據(jù)隨機函數(shù)隨機定位到一個記錄，并存入該試卷所對應(yīng)的試題表中(保證同一試題不會重復(fù)選取)，重復(fù)，直到取得該類型所要求的試題數(shù)量為止。(6)重復(fù)(4) (5)，直到取得所有要求的類型試題為止。本章主要介紹了系統(tǒng)中涉及的主要功能模塊的實現(xiàn)，詳細地介紹了各個模塊的實現(xiàn)過程。最后對本系統(tǒng)所用到的組卷算法進行了介紹。5系統(tǒng)測試 登陸模塊測試模塊編號:001模塊名稱:登陸模塊前置測試用例無優(yōu)先級:高功能點:登錄測試步驟:。3. 提交預(yù)期結(jié)果:,登陸管理頁面。,登陸失敗，給出“用戶名或密碼錯誤”提示信息。測試結(jié)果:成功測試列表序列輸入?yún)?shù)結(jié)果1.用戶名:admin 密碼:suyi與預(yù)期結(jié)果一樣2.用戶名:s=s’ or 1=1 密碼:空與預(yù)期結(jié)果一樣3.用戶名:___ 密碼:%%與預(yù)期結(jié)果一樣。 登錄模塊測試效果圖 學(xué)生管理模塊測試模塊編號:002模塊名稱:學(xué)生管理模塊前置測試用例無優(yōu)先級:高功能點:修改密碼測試步驟:。3. 提交預(yù)期結(jié)果:,則修改密碼成功。,則提示輸入舊密碼錯誤。 ，提示兩次輸入新密碼不一致。測試結(jié)果:成功測試列表序列輸入?yún)?shù)結(jié)果1.舊密碼:123 密碼:456 確認密碼:456正確2.舊密碼:000 密碼:456 確認密碼:456提示舊密碼錯誤3.舊密碼:123 密碼: 456確認密碼:789提示兩次輸入新密碼不一致。 修改密碼測試效果圖模塊編號:002模塊名稱:學(xué)生管理模塊前置測試用例無優(yōu)先級:高功能點:增加學(xué)生信息測試步驟:。預(yù)期結(jié)果:1. 已存在準(zhǔn)考證號，提示準(zhǔn)考證號已存在。 測試結(jié)果:成功測試列表序列輸入?yún)?shù)結(jié)果1.準(zhǔn)考證號：e011 其它正確正確，可以增加2.準(zhǔn)考證號：e001 其它正確提示準(zhǔn)考證號已存在。 添加學(xué)生測試效果圖 題庫管理模塊測試模塊編號:003模塊名稱:題庫管理模塊前置測試用例無優(yōu)先級:高功能點:增加題目測試步驟:1. 填寫所有題目信息，且正確。3. 分值為非數(shù)字。預(yù)期結(jié)果:1. 填寫所有題目信息，且正確，可成功增加題目信息。2. 分值為空，提示分值不能為空。 ，提示分值必需是數(shù)字。，提示題目內(nèi)容不能為空。測試結(jié)果:成功測試列表序列輸入?yún)?shù)結(jié)果1.分值：空提示分值不能為空2.分值為非數(shù)字提示分值必需為數(shù)字3.題目內(nèi)容：空提示題目內(nèi)容不能為空 新增題目測試效果圖模塊編號:004模塊名稱:試卷管理模塊前置測試用例無優(yōu)先級:高功能點:增加試卷測試步驟:1. 填寫所有試卷信息，且正確。3. 通過分數(shù)或答題時間為非數(shù)字。預(yù)期結(jié)果:1. 填寫所有題目信息，且正確，可成功增加題目信息。2. 通過分數(shù)或答題時間為空，提示請把試卷信息填完整。 ，提示必需是數(shù)字。測試結(jié)果:成功測試列表序列輸入?yún)?shù)結(jié)果1.分值：空提示分值不能為空2.分值為非數(shù)字提示分值必需為數(shù)字。 新增試卷測試效果圖本章主要是介紹系統(tǒng)中的一些關(guān)鍵模塊的測試過程以及測試結(jié)果?？? 結(jié)本系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一個高效，安全，可靠的無紙化在線考試系統(tǒng)，本系統(tǒng)采用的是B/S三層體系結(jié)構(gòu)，應(yīng)用jsp 、servlet、 javabean等技術(shù)，使用的數(shù)據(jù)庫是mysql, 以Windows XP作為操作系統(tǒng)，以tomcat作為web服務(wù)器。本系統(tǒng)共分為兩個子系統(tǒng):在線考試系統(tǒng)前臺和在線考試系統(tǒng)后臺管理系統(tǒng)?？梢詫崿F(xiàn)的功能有:題庫管理，自動組卷，手工組卷，試題管理，試卷管理，在線考試，成績查詢等。本系統(tǒng)的主要特點是:試題組卷更加靈活，教師可以根據(jù)學(xué)生應(yīng)掌握的知識點，隨時增添題庫內(nèi)容，利用此特點可將系統(tǒng)也用作平時教學(xué)的練習(xí)系統(tǒng)，每一章節(jié)都可以針對性的測試、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；另外，提高了主觀題測試效率，以往的主觀題型的測試都要單獨出題，然后是試卷處理等一系列繁瑣的工作，這些都將耗費大量的人力物力，而且效率低下、周期長，還容易出現(xiàn)考試環(huán)節(jié)出錯、考生作弊的現(xiàn)象。應(yīng)用了考試系統(tǒng)后，以上的很多環(huán)節(jié)都節(jié)省了，教師在計算機前閱卷，效率相當(dāng)高，不用反復(fù)整理試卷、累加得分、抄寫成績單等。只要按自己權(quán)限范圍評閱、給分、保存結(jié)果就可以了，考試工作的周期也大大縮短。從最開始的方案選擇，到后來的需求分析、概要設(shè)計，詳細設(shè)計以及最后的系統(tǒng)實現(xiàn)與開發(fā)，本人從中學(xué)到了不少知識，積累了寶貴的經(jīng)驗。了解了一個開發(fā)團隊的主要組成人員以及各崗位人員是如何互相協(xié)調(diào)完成任務(wù)的，了解了開發(fā)基于Web的應(yīng)用程序的基本思路和框架，掌握了該領(lǐng)域的一些關(guān)鍵技術(shù)和獨立開發(fā)基于Web的應(yīng)用程序的能力。特別對servlet和mysql數(shù)據(jù)庫的使用更加熟練了，對Web的一些前沿技術(shù)有了更多的概念性了解。本系統(tǒng)只是初步實現(xiàn)了考試的基本模塊，要真正投入使用還必須經(jīng)過更為嚴(yán)格細致的測試，系統(tǒng)的不足之處主要表現(xiàn)在:(1)試題庫的建設(shè)還不夠完善，應(yīng)用范圍比較狹窄，試題類型相對還比較單調(diào):(2)現(xiàn)在的系統(tǒng)只限于客觀題的自動閱卷，主觀題需教師手工完成，做到全面自動閱卷還有一定的差距。(3)本系統(tǒng)的統(tǒng)計分析功能比較薄弱，只是做了一些基本的統(tǒng)計分析，這方面有待于以后改善和加強。(4)由于條件有限，系統(tǒng)的開發(fā)具有一定的模擬性質(zhì)，無法在實際的應(yīng)用環(huán)境觀察它的運行狀況。參考文獻[1] Web開發(fā)內(nèi)幕——核心基礎(chǔ)[M].北京：[2] 黃杰湘制作，《mysql中文參考手冊》，網(wǎng)絡(luò)電子書，[3] 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實例 曹紅根 清華大學(xué)出版社 09年[4] Web 應(yīng)用開發(fā)教程［Ｍ］．北京：科學(xué)出版社，[5] 唐漢明. 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