【正文】 ，雖然我已經(jīng)嘗試過很多次，到最后還是沒有能實(shí)現(xiàn)。②圖形題目無法添加。這是此題庫的一個(gè)瑕疵，由于數(shù)據(jù)庫使用的是Microsoft access，添加圖形就顯得非常困難，所以我們在題型上僅設(shè)置為判斷題，單選擇題，多選題，填空題和簡答題。“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 第五章 總結(jié) 展望試題庫系統(tǒng)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)，它的建立需要專業(yè)課教師、程序設(shè)計(jì)人員和教育測量專家的分工合作:，使題庫具有科學(xué)的數(shù)學(xué)模型。這樣建立起來的題庫不只是為教師提供各種試卷，免除教師出題之苦，更重要的是能夠根據(jù)不同要求生成高水平的試卷，并能對考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)地統(tǒng)計(jì)、分析和評價(jià)，真正起到促進(jìn)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。，使之實(shí)現(xiàn)題庫系統(tǒng)的各種功能，并能迅速、協(xié)調(diào)和可靠地工作。因此，程序設(shè)計(jì)者的工作情況，直接影響著題庫系統(tǒng)的質(zhì)量。具體說，程序設(shè)計(jì)者應(yīng)完成以下工作：(1) 根據(jù)需要選擇題庫的運(yùn)行環(huán)境。 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是題庫系統(tǒng)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為建立題庫、使用題庫提供了必不可少的環(huán)境。也可以認(rèn)為，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是題庫系統(tǒng)的重要組成部分。因此，在具體建庫之前，要根據(jù)題庫的規(guī)模、功能和速度要求，選用合適的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境，包括計(jì)算機(jī)主機(jī)的類型、內(nèi)存的容量、外存儲器的容量以及監(jiān)示器和打印機(jī)等硬設(shè)備。由于計(jì)算機(jī)軟件對硬件有極強(qiáng)的依賴性，因此，在選擇硬件環(huán)境時(shí)還要考慮它的先進(jìn)性和使用的廣泛程度，以利題庫的發(fā)展和推廣。軟件環(huán)境的選擇包括操作系統(tǒng)和編程工具。例如選擇高級程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以及題庫生成系統(tǒng)等。(2) 根據(jù)對題庫的功能要求，設(shè)計(jì)題庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。 對題庫的功能要求是由建庫的目標(biāo)決定的。一方面考慮近期要達(dá)到的目標(biāo)，例如組卷、項(xiàng)目分析、試卷分析、自動(dòng)修改試題指標(biāo)等。另一方面還要考慮今后的發(fā)展目標(biāo)，使題庫能夠不斷地完善和發(fā)展。當(dāng)對題庫的功能要求確定之后，就可以著手設(shè)計(jì)題庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。即把整個(gè)系統(tǒng)分成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)完成一個(gè)固定的功能，并用方框把它框起來，方框之間用帶箭頭的線連結(jié)，表示它們之間的數(shù)據(jù)流動(dòng)和控制關(guān)系。這樣就構(gòu)成了結(jié)構(gòu)圖，需要指出的是，把整個(gè)系統(tǒng)分成多個(gè)子系統(tǒng)，并不是機(jī)械地按功能要求來分的，還要考慮生成題庫軟件時(shí)的一些技術(shù)問題。例如上小節(jié)提供的一個(gè)題庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，就把組卷功能分成交互式組卷和自動(dòng)組卷兩個(gè)子系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)；把題庫分成五個(gè)子庫，共同完成試題的存儲，這也是從技術(shù)實(shí)現(xiàn)上考慮才這樣作的。另外，為了使各子系統(tǒng)成為一個(gè)整體，方便用戶使用，還要有主控模塊，菜單結(jié)構(gòu)，為用戶提供良好的界面。(3) 畫出流程圖，進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。 在完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之后，可對每個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)一步加細(xì)，首先是做出流程圖，然后進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。當(dāng)然，在整個(gè)軟件編制完之后，還需不斷調(diào)試，排除和修改錯(cuò)誤，使之能實(shí)現(xiàn)預(yù)先提出的各種要求。“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 第五章 總結(jié)，并提供有足夠數(shù)量的題卡。題卡建設(shè)是建庫的基礎(chǔ)工作，也是工作量最大的項(xiàng)工作。一般，一個(gè)題庫要儲存有幾千道試題，這些試題既能覆蓋門課程的各個(gè)方面，又能反映不同層次的要求，其類型也多種多樣，有客觀題，也有問答題。對于入庫的每一道試題，都要按統(tǒng)一的形式建題卡，描述試題的正文和題圖、解答和答圖、以及難度、區(qū)分度等指標(biāo)。此外，還要對每題注明編號、章、節(jié)號、試題來源等參數(shù)。難度和區(qū)分度是由教師根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和資料提出來的，在后來的使用中進(jìn)行不斷的修正。 （加題卡的圖片，上面有題卡的格式和一個(gè)題卡實(shí)例）建設(shè)題庫系統(tǒng)是一項(xiàng)工作量很大的系統(tǒng)工程，它的完成不僅需要大量的人力和時(shí)間，還要有周密的施實(shí)計(jì)劃和方案，并在實(shí)踐的過程中進(jìn)行不斷的調(diào)整。如上所述，題庫系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)的一種重要形式，在國內(nèi)外得到了越來越廣泛的應(yīng)用。它在生成試卷、進(jìn)行試題和試卷分析等方面可以為教師節(jié)省大量的時(shí)間，而且能夠在大范圍內(nèi)進(jìn)行高質(zhì)量的測驗(yàn)，這無疑會對提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用，因此受到普遍的重視。但多數(shù)題庫系統(tǒng)仍是以脫機(jī)形式實(shí)施測驗(yàn)，閱卷評分也是由人工完成。這樣固然會有許多工作要教師去完成，但可以省去許多設(shè)備，(例如，如果用計(jì)算機(jī)實(shí)施測驗(yàn)，那至少要有幾十臺終端或微型機(jī))，有利于普及和推廣。再則，用計(jì)算機(jī)實(shí)施測驗(yàn)和閱卷評分，主要是對客觀題有效。這限制了試題的形式，只能是選擇題、判斷題、匹配題等，這樣的測驗(yàn)有其局限性，它不能測驗(yàn)考生的綜合能力、理解能力和文字表達(dá)能力?？梢姡}庫系統(tǒng)雖然只完成了測驗(yàn)中的一部分工作，許多事情還得教師去作，但它給人們帶來的效益都是十分顯著的，因此，題庫系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)輔助測試中。隨著計(jì)算機(jī)業(yè)的發(fā)展，各行各業(yè)對于計(jì)算機(jī)的使用也在普及?！靶盘柵c信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 致謝“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1] Bob Reselman , Richard Peasley , Wayne Pruchniak．Visual Basic 使用指南[M]．北京：電子工業(yè)出版社,~70[2] 駱原． Visual 中文版參考詳解[M]．北京：清華大學(xué)出版社, ~90[3] [美 ]Carsten Programming with Visual Basic [M].北京: 中國電力出版社,~50[4] 石磊．Visual Basic 與數(shù)據(jù)庫開發(fā)[M]．北京：人民郵電出版社． ~80[5] 萬峰平．全面掌握 Visual Basic 應(yīng)用程序開發(fā)[M]．北京：清華大學(xué)出版社．~200[6] 駱娟．Visual Basic 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航[M]．北京：人民郵電出版社．~150[7] （美）佩雷著，戴紅譯．學(xué)用 Visual [M]．北京： 清華大學(xué)出版社．~100[8] （美）荷茲納著，詳實(shí)翻譯組譯．Visual 技術(shù)內(nèi)幕[M]．北京：北京機(jī)械工業(yè)出版社. ~70[9] （美）?？怂?fàn)栔?，王建華譯． Visual 編程標(biāo)準(zhǔn)[M]．北京： 北京機(jī)械工業(yè)出版社．~100[10] 王玲，王明俊.“用試題庫計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng) ”的開發(fā)與研究[J]. 信息與控制，2022，30(7) :612615.[11]肖春寶，孫斌，羅小波. 通用試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [DB]. 中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫[12] 路平，王敏娟，萬昆. 試題庫自動(dòng)組卷策略研究[J]. 電腦開發(fā)與應(yīng)用，2022, 14(2):911.[13] 湯志偉，鐘毅，[J].電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)社科版 2022,25(5):1220 [14] 蔣東升， 江效堯 .通用試題庫系統(tǒng)的開發(fā)[J].安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2022,11(7):1330“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 附錄附錄由于原程序代碼實(shí)在太長，本附錄只附錄部分由作者編寫的主要模塊的程序代碼。歡迎界面代碼Private Sub cmdOK_Click() Call ConAccessDataBase Dim User As String Dim pwd As String User = Text1 pwd = Text2 Dim r As New Set r = New Dim strSQL As String strSQL = select * from 教師信息 where 教師姓名=39。 amp。 User amp。 39。 and 密碼=39。 amp。 pwd amp。 39。 strSQL, Db On Error Resume Next Number = r(工號) Users = r!教師姓名 39。用戶密碼錯(cuò)誤的次數(shù)，如果錯(cuò)誤次數(shù)超過 3 次，則退出系統(tǒng) Static nTryCount As Integer If Then 39。登錄失敗 MsgBox 對不起，無此用戶或者密碼不正確！請重新輸入?。? vbCritical, 錯(cuò)誤 = 0 nTryCount = nTryCount + 1 If nTryCount = 3 Then MsgBox 您無權(quán)操作本系統(tǒng)!再見！, vbCritical, 無權(quán)限 Unload Me End If Else 39。登陸成功 “信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 附錄 Unload Form1 End IfEnd Sub主界面代碼39。幫助。版本信息Private Sub bbxx_Click() End SubPrivate Sub Form_Unload(Cancel As Integer) 39。關(guān)閉窗口 If MsgBox(真的想退出系統(tǒng)嗎 ?, vbOKCancel, 警告!) = vbOK Then End End If Dim Lsb As String Lsb = delete from 臨時(shí)表 Lsb End SubPrivate Sub kmcx_Click() 39。試卷查詢 End SubPrivate Sub mmxg_Click() 39。密碼修改 End Sub39。試題維護(hù)Private Sub sjul_Click() = True = True = True = False = True = True End Sub“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 附錄Private Sub tcxt_Click() 39。退出系統(tǒng)If MsgBox(真的想退出系統(tǒng)嗎?, vbOKCancel, 警告!) = vbOK Then End End IfEnd SubPrivate Sub Toolbar1_ButtonClick(ByVal Button As )Select Case Case key1Call xcsj_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———手工組卷Case key2Call sjul_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———試題維護(hù)Case key3Call kmcx_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———試卷查詢Case key4Call txcx_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———試題查詢Case key5Call yhgl_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———用戶管理Case key6Call mmxg_Click39。(1) = 試題庫管理系統(tǒng)———密碼修改End SelectEnd SubPrivate Sub txcx_Click() 39。試題查詢“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 附錄 End Sub39。形成試卷Private Sub xcsj_Click() End SubPrivate Sub yhgl_Click()39。用戶管理End Sub39。注銷Private Sub zx_Click() If MsgBox(確實(shí)要注銷嗎？, vbOKCancel, 警告) = vbOK Then End IfEnd Sub39。數(shù)據(jù)文本框初始化。Function Addinit() = = = = = End Function試題手工組卷代碼Private Sub Command1_Click() 39。重新設(shè)定分值 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0End SubPrivate Sub Command2_Click() 39。確定設(shè)定“信號與信息處理基礎(chǔ)”課程試題庫（組卷及打印功能）的設(shè)計(jì) 附錄 flag11 = False 39。關(guān)閉試題維護(hù)功能End SubPrivate Sub Command3_Click() 39。取消設(shè)定 Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load() 39。初始化 Call Cinit