數(shù)字電子技術(shù)完整教案-資料下載頁
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【導(dǎo)讀】2020-2020第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 1 螄芁膁蚄蝕芁芃蕆聿芀蒅蚃羅艿薈薅袁羋芇螁螇襖莀薄蚃襖蒂蝿袃膂薂袈芄螈螄羈莆薀蝕羀蕿莃肈罿羋蠆羄羈莁蒁袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞肆芅蚅羈肅莇蒈袇肄葿蚄螃肅艿蒆蝿肂莁螂蚅肂蒄薅羃肁膃螀衿肀芆薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膇莂薀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芁芃蕆聿芀蒅蚃羅艿薈薅袁羋芇螁螇襖莀薄蚃襖蒂蝿袃膂薂袈芄螈螄羈莆薀蝕羀蕿莃肈罿羋蠆羄羈莁蒁袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞肆芅蚅羈肅莇蒈袇肄葿蚄螃肅艿蒆蝿肂莁螂蚅肂蒄薅羃肁膃螀衿肀芆薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膇莂薀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁膃荿蚆袈節(jié)蒁葿螄芁膁蚄蝕芁芃蕆聿芀蒅蚃羅艿薈薅袁羋芇螁螇襖莀薄蚃襖蒂蝿袃膂薂袈芄螈螄羈莆薀蝕羀蕿莃肈罿羋蠆羄羈莁蒁袀羈蒃蚇螆羇膃蒀螞肆芅蚅羈肅莇蒈袇肄葿蚄螃肅艿蒆蝿肂莁螂蚅肂蒄薅羃肁膃螀衿肀芆薃螅腿莈螈蟻膈蒀薁羀膇膀莄羆膇莂薀袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄膄芇蒁膃荿蚆袈節(jié)蒁
【正文】 重要的特點： 輸入信號從低電平上升的過程中電路狀態(tài)轉(zhuǎn)換時對應(yīng)的輸入電平，與輸入信號從高電平下降過程中對應(yīng)的輸入轉(zhuǎn)換電平不同。 在電路狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，通過電路內(nèi)部的正反饋過程使輸出電壓波形的邊沿變得很陡。 分析：用門電路組成的施密特觸發(fā)器 施密特觸發(fā)器的應(yīng)用 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的特點： 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器在數(shù)字電路中的作用： 微分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 主要參數(shù) 觸發(fā)類型 不可重復(fù)觸發(fā)型與可重復(fù)觸發(fā)型 詳見 PPT 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 45 第二十一次教案 一、章節(jié)課題 實驗三 計數(shù)器及其應(yīng)用 二、教學目的和要求： 學習用集成觸發(fā)器構(gòu)成計數(shù)器的方法 掌握中規(guī)模集成計數(shù)器的使用及功能測試方法 運用集成計數(shù)計構(gòu)成 1／ N 分頻器 三、重難點分析 利用計數(shù)器進行時序邏輯電路 四、課型：講授 五、教法：講授、任務(wù)驅(qū)動法 六、教具：計算機、多媒體等 七、教學內(nèi)容與過程：（見教案） 八、課后記 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 46 教學過程 （一）、講授新課 l、用 CC4013 或 74LS74 D 觸發(fā)器構(gòu)成 4 位二進制異步加法計數(shù)器。 測試 CC40192 或 74LS192 同 步十進制可逆計數(shù)器的邏輯功能 將兩位十進制加法計數(shù)器改為兩位十進制減法計數(shù)器，實現(xiàn)由 99— 00 遞減計數(shù)，記錄之。 按實驗指導(dǎo)書圖 9— 4 電路進行實驗，記錄之。 按實驗指導(dǎo)書圖 9— 5，或圖 9— 6 進行實驗，記錄之。 設(shè)計一個數(shù)字鐘移位 60 進制計數(shù)器并進行實驗。 詳見 PPT 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 47 第二十二次教案 一、章節(jié)課題 多諧振蕩器 555 定時器及其應(yīng)用 二、教學目的和要求： 掌握同步時序邏輯電路的設(shè)計方法 三、重難點分析 利用計數(shù)器進行時序邏輯電路的設(shè)計 四、課型：講授 五、教法：講授、任務(wù)驅(qū)動 法 六、教具：計算機、多媒體等 七、教學內(nèi)容與過程：（見教案） 八、課后記 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 48 教學過程 （一）、導(dǎo)入新課：復(fù)習寄存器的相關(guān)內(nèi)容，引出本次課 （二）、講授新課 多諧振蕩器 1．多諧振蕩器沒有穩(wěn)定狀態(tài)，只有兩個暫穩(wěn)態(tài)。 2．通過電容的充電和放電，使兩個暫穩(wěn)態(tài)相互交替，從而產(chǎn)生自激振蕩，無需外觸發(fā)。 3．輸出周期性的矩形脈沖信號，由于含有豐富的諧波分量，故稱作多諧振蕩器。 對稱式多諧振蕩器； RC 環(huán)形多諧振蕩器 555 定時器及其應(yīng)用 555 定時器簡介 555 定時器的電路結(jié)構(gòu)與符號 555 定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器分析 555 定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器分析 詳見 PPT 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 49 第二十三次教案 一、章節(jié)課題 實驗四 移位寄存器及其應(yīng)用 二、教學目的和要求： 掌握中規(guī)模 4 位雙向移位寄存器邏輯功能及使用方法。 熟悉移位寄存器的應(yīng)用一實現(xiàn)數(shù)據(jù)的串行、并行轉(zhuǎn)換和構(gòu)成環(huán)形計數(shù)器。 三、重難點分析 利用移位寄存器設(shè)計時序邏輯電路的方法 四、課型：講授 五、教法：講授、任務(wù)驅(qū)動法 六、教具：計算機、多媒體等 七、教學內(nèi)容與過程：（見教案） 八、課后記 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 50 教學過程 （一）、導(dǎo)入新課：復(fù)習寄存器 的相關(guān)內(nèi)容，引出本次課 （二）、講授新課 測試 CC40194（或 74LS194）的邏輯功能 按圖 10— 5 接線， C R、S S0、 SL、 S。、 D、 D、 D。、 D．；分別接至邏輯開關(guān)的輸出插口； Q0、 Q Q Q3．接至邏輯電平顯示輸入插口。 CP 端接單次脈沖源。按表 10— 5 所規(guī)定的輸入狀態(tài)，逐項進行測試。 環(huán)形計數(shù)器 自擬實驗線路用并行送數(shù)法予置寄存器為某二進制數(shù)碼（如 01 00），然后進行右移循環(huán)，觀察寄存器輸出端狀態(tài)的變化，記入表 10 一 6中。 實現(xiàn) 數(shù)據(jù)的串、并行轉(zhuǎn)換 （ 1）串行輸入、并行輸出 （ 2）并行輸入、串行輸出 詳見 PPT 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 51 第二十四次教案 一、章節(jié)課題 D/A 轉(zhuǎn)換器 二、教學目的和要求： 掌握 D/A 轉(zhuǎn)換器的工作原理 三、重難點分析 D/A 轉(zhuǎn)換器工作原理 四、課型：講授 五、教法：講授、任務(wù)驅(qū)動法 六、教具：計算機、多媒體等 七、教學內(nèi)容與過程：（見教案） 八、課后記 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 52 教學過程 （一）、導(dǎo)入新課：復(fù)習寄存器的相關(guān)內(nèi)容，引出本次課 （二）、講授新課 D/A 轉(zhuǎn)換器 D/A 轉(zhuǎn)換器 T 形電阻網(wǎng)絡(luò) D/A 轉(zhuǎn)換器 的主要技術(shù)指標 （ 1） 分辨率 （ 2） 精度 （ 3）轉(zhuǎn)換時間 （ 4）轉(zhuǎn)換輸出極性及范圍 詳見 PPT 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 53 第二十五次教案 一、章節(jié)課題 A/D 轉(zhuǎn)換器 二、教學目的和要求： 掌握 A/D 轉(zhuǎn)換器的工作原理 三、重難點分析 A/D 轉(zhuǎn)換器的工作原理分析 四、課型：講授 五、教法：講授、任務(wù)驅(qū)動法 六、教具：計算機、多媒體等 七、教學內(nèi)容與過程：（見教案） 八、課后記 20202020 第一學期數(shù)字電子技術(shù)教案 54 教學過程 （一）、講授新課 一、 A/D 轉(zhuǎn)換的基本原理 1. 采樣與保持 2. 量化和編碼 二、 A/D 轉(zhuǎn)換器工作原理 1. 逐次比較型 A/D 轉(zhuǎn)換器 2. 雙積分型 A/D 轉(zhuǎn)換器 詳見 PPT
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