【正文】 零，光敏電阻阻值很大，光控電路呈斷開狀態(tài)，，若有聲音發(fā)出，，此時發(fā)光二極管亮，通過單片機內(nèi)部延時功能讓其點亮60秒自動熄滅。程序結(jié)束。通過Keil軟件新建工程，選好芯片，編寫程序。系統(tǒng)源程序見附錄。 系統(tǒng)電路設(shè)計根據(jù)第四章介紹將各部分模塊通過Proteus軟件畫出具體電路圖如圖所示 系統(tǒng)電路連接圖將單片機最小模塊，聲控模塊，光控模塊與發(fā)光二極管正確連接，整個系統(tǒng)的電路圖就繪制完成了，仿真過程會出現(xiàn)一些元器件模型在元器件庫里沒有或者重名等情況，通過一些通用元器件的替換和重新命名等手段最終得到正確的仿真圖。 第六章 調(diào)試仿真 聲控部分： 當有聲音產(chǎn)生時，聲音通過駐極體話筒將其轉(zhuǎn)換為電信號，通過聲控電路放大整流濾波等得到穩(wěn)定的電信號，經(jīng)過電壓比較器LM393。 光控部分： 由光敏電阻來感受光照強度。發(fā)光二極管的驅(qū)動和控制，由PNP來控制發(fā)光二極管，當為低電平是發(fā)光二極管發(fā)光并發(fā)光一段時間熄滅，為高電平時不發(fā)光。，進行仿真，如下圖所示 圖 系統(tǒng)仿真圖由于聲控模塊這部分不好仿真，為簡化設(shè)計使實驗現(xiàn)象更為直觀簡潔，將聲控模塊這個整體用一個按鍵開關(guān)和電阻組成的簡易模塊代替，然后進行仿真。系統(tǒng)在不同條件下的仿真圖有以下幾種情況。 白天無聲音光控電路主要由光敏電阻和LM393組成，LM393是電壓比較器，它的主要工作原理是：將正輸入和負輸入的電壓進行比較，當正輸入電壓大于負輸入電壓時，則輸入高電平，反之則為低電平。隨著外界光照強度的變化，輸入比較器的正反電壓也在不斷變化，當正電壓比較大時，即光照強度強的時候，比較器會給單片機輸入高電平，發(fā)光二極管不亮。 白天有聲音燈不亮 白天有聲音，由于整個白天光敏電阻很小，LM393比較器接收的正電壓總是大于負電壓，因此無論聲控電路是否接收到聲音信號，發(fā)光二極管不會發(fā)光。 晚上有聲音燈亮 晚上有聲音晚上光照強度幾乎為零，光控電路中的正電壓較小，比較器會給單片機輸入為低電平，也就是此時由聲控電路起作用，聲控電路同樣通過LM393電壓比較器控制，當有聲音被駐極體話筒接收到的時候，聲控電路中的LM393正電壓比負電壓小，給單片機輸入低電平，發(fā)光二極管接收到低電平燈亮，且保持程序設(shè)定的60秒不熄滅。 晚上一段時間后燈熄滅 晚上聲音消失后此過程通過單片機內(nèi)部延時功能實現(xiàn)，60秒后發(fā)光二極管熄滅，此時聲音也消失了，LM393正輸入電壓比負輸入電壓大，單片機重新輸出高電平。 結(jié)論 白天光照強度強，光敏電阻阻值很小，光敏電路呈導通狀態(tài)，，此時無論是否有聲音發(fā)光二極管均不亮；晚上光照強度很小，光敏電阻阻值很大，光敏電路呈斷開狀態(tài)，此時完全由聲控電路起作用控制發(fā)光二極管，當有車經(jīng)過或者人的腳步聲的時候，然后單片機通過編寫好的程序輸出低電平信號，發(fā)光二極管點亮，最后通過單片機內(nèi)部延時功能實現(xiàn)點亮60秒之后自動熄滅。整個系統(tǒng)各階段的功能全部完成，從而實現(xiàn)了本次實驗的目的。 參考文獻[1] 第3版 ．北京航空航天大學出版社．200612.[2] 于海生．微型計算機控制技術(shù)[M] ．清華大學出版社．19996.[3] 孫涵芳．MCS51系列單片機原理及應用[M] ．北京航空航天大學出版 社．19964.[4] 張國雄．測控電路 ．接卸工業(yè)出版社．.[5] 孫余凱等．傳感器應用電路300例 ．電子工業(yè)出版社．20083.[6] 謝嘉奎．電子線路[M] ．高等教育出版社．20032.[7] 夏路易，石宗義．電路原理圖與電路設(shè)計教程Protel 99SE[M]．北京希望電子出版社．2002.[8] 張毅剛．單片機原理及應用．高教出版社．[9] 宋彩利．單片機原理及C51編程．西安交通大學出版社．[10] 黃惟公．單片機原理及應用技術(shù)．西安電子科技大學出版社． 附 錄includedefine uint unsigned intsbit JD=P1^7。sbit GM=P1^6。sbit wb=P3^5。void delay(uint z)。void main(){/*TMOD=0x50。 TH1=0XFE。 TL1=0XFF。 //EA=1。 //ET1=1。 IE=0X88。 TF1=0。*/ JD=1。 GM=1。 //TR1=1。 while(1) { if(GM==0) { if(wb==0) { JD=0。 delay(60000)。 JD=1。 } } }}/*void counter1( ) interrupt 2 using 1{ TF1=0。 JD=1。 delay(10)。 JD=0。 TH1=0XFE。 TL1=0XFF。 TR1=1。 /*if(GM==1) { JD=1。 }}*/void delay(uint z){ uint x,y。 for(x=100。x0。x) for(y=z。y0。y)。} 后 記 這次畢業(yè)設(shè)計是對我大學四年的所學知識的總結(jié)和考核，當初拿到這個設(shè)計題目的時候覺得很簡單，不就是通過51單片機來實現(xiàn)光控和聲控的功能，然后寫出一段程序來讓51單片機實現(xiàn)白天燈不亮，晚上有聲音燈才亮，并且一段時間后自動熄滅。覺得和很多同學的論文比起來自己的簡單不少?？墒菍嶋H上真正開始寫論文的時候才發(fā)現(xiàn)不是自己想的那么簡單的，真正到了要分析各種因素的影響時候，卻發(fā)現(xiàn)自己說不出什么來，尤其是在測控電路的設(shè)計中，各種參數(shù)的影響，以及元器件的選用上更是突顯出自己在平時的學習中只是浮在水面上，僅僅了解到一點皮毛而已，真要說各種電路的功用和元器件在各個位置上起什么作用時候自己卻是一臉茫然。然后就是在用軟件畫電路圖，方框圖，還有軟件程序設(shè)計時候，才發(fā)現(xiàn)自己不會的東西太多了 ，對軟件的不熟悉就使得自己要比別人多花一倍的時間去實現(xiàn)課程設(shè)計的軟件仿真功能，這也就大大阻礙了課程設(shè)計的進度和設(shè)計準確性。當然雖然在做畢業(yè)設(shè)計的時候很辛苦，但是也從中學到了很多，不僅是知識上的完善，還有就是這次畢業(yè)設(shè)計讓我在堅持中學會了靜下心來思考怎么解決問題，其中態(tài)度也是非常重要的，做什么事情都需要一個良好的心態(tài)和勇于解決困難的勇氣。通過這次畢業(yè)設(shè)計確實讓我學到了很多，也懂得了很多，算是給我大學四年畫上了一個圓滿的句號。30