【正文】 造工藝以此來節(jié)約人力物力，降低成本，提高生產(chǎn)效益，以此提升浙江紡織品出口的國際競爭力。而在通訊、信息交流技術(shù)方面，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動互聯(lián)以及在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集和處理等新技術(shù)的利用；紡織行業(yè)裝備和電子商務(wù)等系統(tǒng)在行業(yè)內(nèi)的加速推廣應(yīng)用；制造執(zhí)行系統(tǒng)、倉儲及物流系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)等管理系統(tǒng)的擴(kuò)大建設(shè)，都些都將為紡織工業(yè)的轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 服務(wù)轉(zhuǎn)型在紡織外貿(mào)中，涉及到很多服務(wù)貿(mào)易。其中包括運(yùn)輸、旅游、信息交流等。比如客戶來實(shí)地考察拜訪，或者出口企業(yè)會將樣品寄到國外，這之間涉及到的人員物資流動， 18 18都包含在服務(wù)貿(mào)易中。想要通過服務(wù)的轉(zhuǎn)型來提升紡織品出口競爭能力，就需要從細(xì)微處著手，比如在招待客戶時(shí)，給予其提供令人滿意的服務(wù)，或者在給國外客戶寄船樣時(shí)能提供運(yùn)費(fèi)等，這些服務(wù)都對提升企業(yè)整體競爭力有利。 設(shè)立技術(shù)交流的平臺，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新組織建設(shè)設(shè)立技術(shù)交流平臺的好處在于通過將一些專業(yè)知識豐富的人才聚集在一起，彼此之間相互交流經(jīng)驗(yàn)心得，將一些問題開誠布公地進(jìn)行討論分析，然后商量出一個較為統(tǒng)一意見。這種集社會集體智慧力量的交流平臺，對提升紡織經(jīng)濟(jì)以及整體經(jīng)濟(jì)都是十分有利的。再者，通過一些優(yōu)惠政策來鼓勵創(chuàng)立更多的技術(shù)中心、引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)來浙江省設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)等等方式，都不失為一種增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力的方法。 企業(yè)自身企業(yè)不能只圖眼前的利益，盲目樂觀，應(yīng)多分析自身存在的缺陷，并采取措施來提高自身出口競爭力。 加快技術(shù)改造，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力先進(jìn)技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的動力支持，同時(shí)它也促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國際競爭力的提高。在很長一段時(shí)間內(nèi)，浙江紡織工業(yè)的技術(shù)裝備水平低，嚴(yán)重制約了紡織業(yè)的發(fā)展。盡管這幾年浙江省紡織業(yè)在裝備和技術(shù)水準(zhǔn)上有較大的進(jìn)步，但與國際先進(jìn)水平相比仍存在較大的差距。要做到真正地增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力，就必須從根源上找問題，而不僅僅只是簡單地引進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，這些都是治標(biāo)不治本的。 建立獨(dú)立的管理部門一個企業(yè)想要得到良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，收益得到大幅提高，就需要設(shè)立各個獨(dú)立的部門，使其做到各司其職。一個獨(dú)立的管理部門的建設(shè)是至關(guān)重要的，通過各個相關(guān)環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以此使管理期望達(dá)到最大化。在目前浙江的中小紡織外貿(mào)企業(yè)中，很少有企業(yè)設(shè)有專門預(yù)防危機(jī)的管理部門，這就是為什么一些企業(yè)在遭到國外的反傾銷、反補(bǔ)貼等貿(mào)易壁壘時(shí)顯得手足無措，應(yīng)對不得當(dāng)，給企業(yè)造成了很大的損失。 19 19 樹立企業(yè)的品牌意識，提升產(chǎn)品檔次和核心品質(zhì)品牌是一種能帶來溢價(jià)無形的資產(chǎn)，是一個企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營不可或缺的動力之一。浙江紡織企業(yè)雖然擁有大量的品牌種類，但真正在國際上知名的品牌，卻寥寥無幾。因此要增強(qiáng)紡織品的出口競爭力，必須打造自主創(chuàng)造品牌，并且在國際市場上取得一定的影響力。樹立品牌意識利用產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)與國際品牌聯(lián)合或買斷、收購創(chuàng)立、宣傳、提升和保護(hù)品牌提升核心品質(zhì)強(qiáng)化和鞏固環(huán)保意識嚴(yán)格按照國際標(biāo)準(zhǔn)致力于創(chuàng)新圖 42 提高核心品質(zhì)的關(guān)鍵 加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營方式需要做好專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營方式。（1）加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)企業(yè)在引進(jìn)、培養(yǎng)人才時(shí)，可以因地制宜，結(jié)合實(shí)際需求。可以培養(yǎng)行政管理部門類的人才；也可以培養(yǎng)生產(chǎn)部門的專業(yè)生產(chǎn)人才，比如，生產(chǎn)特定的面料和輔料，就可以培養(yǎng)相對應(yīng)的人才。（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營方式在引進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營方式時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，不能盲目地照搬照抄，應(yīng)當(dāng)在這個基礎(chǔ)上模仿并加以改進(jìn)，最終摸索探究出一套最適合自身的理論與實(shí)際結(jié)合的路數(shù)。 培養(yǎng)骨干企業(yè)，實(shí)施市場多元化戰(zhàn)略以降低風(fēng)險(xiǎn)由于外貿(mào)出口是一個競爭十分激烈的行業(yè)，有發(fā)展好的，必然有發(fā)展不盡如人意的，那些發(fā)展落后的，會在競爭大潮中慢慢被淘汰。浙江省紡織業(yè)想要在國際貿(mào)易中站穩(wěn)腳跟，就必須有所選擇，即選擇一些發(fā)展較好的企業(yè)加以培植，鼓勵其出口并在物質(zhì)上資 20 20助骨干企業(yè)開拓新市場，實(shí)施多元化戰(zhàn)略來降低市場風(fēng)險(xiǎn)，以期提升浙江紡織品在國際上的競爭力并且取得長足的發(fā)展。（一）培養(yǎng)骨干企業(yè)政府應(yīng)該培養(yǎng)一些優(yōu)秀的外貿(mào)企業(yè)作為骨干企業(yè)，像在浙江省比較出名的雅戈?duì)?、太平鳥、洛茲、羅蒙等品牌，可以對其進(jìn)行政策以及資金上的扶持，幫助這些本土企業(yè)從國內(nèi)品牌走向世界品牌。（二）實(shí)施市場多元化戰(zhàn)略降低風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施多元化戰(zhàn)略要做到：第一，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)；第二，發(fā)揮企業(yè)文化的整合作用，支持企業(yè)文化多樣化；第三，致力于研發(fā)核心競爭力；第四，橫向多樣化，不斷擴(kuò)大企業(yè)的產(chǎn)品種類和改進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，做到全面發(fā)展。 結(jié) 論在論文將近尾聲之時(shí)，我認(rèn)為有必要對本次寫作進(jìn)行一次梳理以及對自己提出的命題作出相應(yīng)的總結(jié)。首先，本文嚴(yán)格遵從“拋出問題—分析現(xiàn)象—提出方案”這一思路，來解讀浙江紡織品出口國際競爭力這個研究課題，通過剖析當(dāng)前浙江紡織業(yè)的出口現(xiàn)狀，來揭示隱藏在表象之下的深層原因；通過與世界主要紡織品出口國和地區(qū)的優(yōu)劣勢比較，來發(fā)現(xiàn)自身所存在的缺陷和問題，作出合理的分析和總結(jié)，進(jìn)而提出具有參考價(jià)值的建議，并找尋提升浙江地區(qū)紡織品出口競爭力的政策和措施，根據(jù)市場的變化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和國際競爭戰(zhàn)略，從而更好地發(fā)揮該地區(qū)紡織品的出口競爭優(yōu)勢，為浙江省的紡織業(yè)乃至總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出有利的貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)［1］沈映苑，賀凱. 浙江省中小紡織服裝和企業(yè)現(xiàn)狀研究［J］. 現(xiàn)代物業(yè)，2022， （2）:4556.［2］葛君. 淺析浙江紡織業(yè)出口競爭力[J］. 商場現(xiàn)代化，2022， （635）:78.［3］于慧中. 中國紡織品和服裝國際競爭力分析[ J］. 遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2022，(5):524534.［4］Manik Mehta .Textile Manufacturers Face Uncertainties as the Global Financial Crisis 21 21Continues［J］. 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