新學(xué)期備戰(zhàn)四六級-資料下載頁
2025-06-28 05:11本頁面
【正文】 貫性。考生在備考閱讀的時候，除了將注意力放在詞匯、語法、句子和語篇分析等語言性角度外，還應(yīng)該關(guān)注閱讀文章的選材、領(lǐng)域。近年來四六級閱讀考試都選擇了若干篇與當前國際熱點密切相關(guān)的文章。在過去幾年的四級六級考試中出現(xiàn)過京都議定書（Kyoto Protocol）、溫室氣體排放、美國第一夫人米歇爾等、美元貶值（devalue）等熱點話題。因此，將時事熱點話題和閱讀技巧結(jié)合，要求考生留意上下文，又要具備一定的概括能力和推測能力，把多個考點糅合在一起?？梢韵胍娫谖磥韼啄戤斨羞@種考察方式還將繼續(xù)保持。第六、 寫作 —— 只寫我讀過的東西四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計120或150余字，考查內(nèi)容多為和時事相關(guān)的熱點話題，但是卻又基本貼近學(xué)生的日常生活 —— 例如2010年12月四級考查孩子獨立問題、2010年12月六級考查高校排名問題等等。其實，假設(shè)考生在文章的審題和寫作方向上都沒有問題，那么四、六級寫作重點考查考生的語言表達能力。閱卷老師最重視的是語言質(zhì)量，四、六級寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，因此，考生應(yīng)該把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。那么，我們應(yīng)該如何在未來的3各月切實有效的提升自己的寫作語言質(zhì)量呢？筆者有如下建議：1， 背誦：背誦不僅是提高寫作能力，也是提高英語綜合能力的不二方法，只有背誦下來的東西，才是真正屬于英語學(xué)習(xí)者自己的東西。背的越多，寫作素材越充分，寫出來的文章也越有底氣。美國一著名作家曾說：“你只寫你讀過的東西”，也正是闡明了背誦和寫作的密切關(guān)系。背誦什么呢？可分為以下4個方面：精彩詞匯、精彩句型、精彩句子、精彩范文。背誦前，確保自己已充分理解要背誦的內(nèi)容。2， 默寫：培根曾說過：“Writing makes an exact man.”（寫作使人精確。）背誦之后，進行默寫，只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。才會使自己嚴謹、精確地意識到自己在拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等方面犯的錯。而這些就恰恰是你在寫作中的弱點。3，動筆寫寫：模仿背過的范文寫作新的文章，借鑒范文的亮點詞匯、精煉句型、閃光句子和構(gòu)思框架，寫出一篇經(jīng)過自己思考和加工的文章。最初套用時可能比較生硬晦澀，但久而久之，自然會得心應(yīng)手，如同己出。上述六點時筆者在大學(xué)時代自己備考四六級以及在新東方輔導(dǎo)廣大四六級考生的心得體會，希望對大家有些許的幫助，心愿便盡。最后筆者還是強調(diào)，將整個四六級的備考過程，當成是對自己英語水平的一次全方位的提升和加強，提高能力，用能力去籠罩考試；在提高能力的同時，向有經(jīng)驗的同學(xué)、老師尋求一些考試技巧，當然能錦上添花，事半功倍！預(yù)祝廣大考生2011年心想事成，每考必勝！詳情見原作：北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部 金凌虹
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