智慧校園的數(shù)據(jù)處理技術(shù)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 05:10本頁面
【正文】 //POST提交 HttpPost Post = new HttpPost((serveraddress, HOSTADDRESS))。 HttpClient client = new DefaultHttpClient()。 // 請(qǐng)求超時(shí) ().setParameter( , 1000)。 // 讀取超時(shí) ().setParameter(, 2000)。 //設(shè)置編碼 ().setParameter( , (utf8))。 ByteArrayEntity entity = new ByteArrayEntity( (UTF8))。 // 設(shè)置傳輸類型 (application/json)。 // 設(shè)置內(nèi)容 (entity)。 // 發(fā)送 HttpResponse Response = (Post)。 // 返回結(jié)果 if (().getStatusCode() == ) { String strResult = (Response .getEntity())。 return strResult。 } else { return null。 } } catch (Exception e) { return null。 } }2. ，關(guān)于DataProcessing上傳類的方法說明如下：l string upload(String bookName, String isbn, String pressmark,String bookNo) 功能：數(shù)據(jù)上傳 參數(shù)： bookName：圖書名 isbn：自動(dòng)生成的UID（唯一標(biāo)識(shí)） pressmark：書架位置 bookNo：圖書編號(hào) 返回：圖書信息 關(guān)于DataConnect連接類的方法說明如下：l string getHttpContent(String strParameter) 功能：通過協(xié)議連接PC并上傳 參數(shù)：strParameter：內(nèi)容 返回：上傳結(jié)果 界面類 ，關(guān)鍵代碼如下： //圖書條碼 String barcode = ().toString().trim()。 //圖書名 String bookName = ().toString().trim()。 //圖書位置 String pressmark = ().toString().trim()。 if (()) { (, 條碼號(hào)不能為空，請(qǐng)先掃描圖書背面的條碼, ).show()。 return。 } if (()) { (, 書名不能為空，請(qǐng)確認(rèn)信息完整填寫, ).show()。 return。 } if (()) { (, 書架號(hào)不能為空，請(qǐng)確認(rèn)信息完整填寫, ).show()。 return。 } try { //圖書UUID號(hào) String bookNo = getMyUUID().replaceAll(, )。 char[] cData = (bookNo)。 byte[] errorCode = { 0 }。 String[] readUii = new String[1]。 // 寫入超高頻標(biāo)簽 if ((null, 1, 2, 8, cData, readUii, errorCode) != 0) { (, 寫入標(biāo)簽失敗，添加失敗, ).show()。 return。 } // 上傳服務(wù)器 String result = ().upload(bookName, barcode, pressmark, bookNo)。 if (result==null) { (, 服務(wù)器添加失敗, ) .show()。 return。 } (, 服務(wù)器 + result, ).show()。 } catch (Exception e) { (, 添加失敗, ) .show()。 ()。 } 結(jié)論 本次《智慧校園的數(shù)據(jù)處理技術(shù)》設(shè)計(jì)主要完成宿舍監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)、IC卡充值系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)登記的Android應(yīng)用程序，主要采集RFID，Ziggbe模塊等上的數(shù)據(jù)，通過對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行一些處理，完成智能化校園。使用Microsoft Visual Studio C語言開發(fā)提供給客戶端和Android接口，接收客戶端和Android發(fā)送來的數(shù)據(jù)，處理并返回結(jié)果比傳統(tǒng)的一卡通具有更多功能，實(shí)現(xiàn)了門禁，借書還書，警報(bào)報(bào)警用電消費(fèi)情況等功能。 本次設(shè)計(jì)更透徹的感知，更全面的互聯(lián)互通和更深入的智能化是物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵，將更透徹的感知更全面的互聯(lián)互通和更深入的智能化融入到高校工作系統(tǒng)和流程中；物聯(lián)網(wǎng)會(huì)給高校的管理帶來前所未有的改變，高校的信息化建設(shè)也會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。物聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了人與物之間的關(guān)聯(lián)，會(huì)極大的提高管理和科研工作的質(zhì)量和效率，相信隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的改進(jìn)，和更新必將會(huì)成為高校工作的有力支撐，智慧校園會(huì)成為高校教育事業(yè)更美好的發(fā)展前景。 在本次設(shè)計(jì)中，還有很多個(gè)人體會(huì)，在制作中需要更多的查閱資料，幫助我翻閱資料查找信息的能力，讓我學(xué)到一些與團(tuán)隊(duì)溝通的能力，當(dāng)團(tuán)隊(duì)在一起制作時(shí)需要很好地交流，很好地交流才能使項(xiàng)目在愉快中快速的完成。團(tuán)隊(duì)需要默契才能齊心協(xié)力，這方面我感覺自己學(xué)到很多。另外對(duì)書本知識(shí)的綜合運(yùn)用也有很大的提高。培養(yǎng)自己的自學(xué)能力并運(yùn)用知識(shí)的能力，還有實(shí)踐能力的提高等。 致謝 本設(shè)計(jì)的完成是在我們的導(dǎo)師夏老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計(jì)遇到問題時(shí)老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過程中，花費(fèi)了夏老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x！導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使學(xué)生受益終生！ 還要感謝和我同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是你們?cè)谖移綍r(shí)設(shè)計(jì)中和我一起探討問題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。 感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識(shí)的積淀，我沒有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正，使我及時(shí)完善論文的不足之處。 謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。 參考文獻(xiàn) 1. 高職綜合競(jìng)賽套件產(chǎn)品配套資料 2. 物聯(lián)網(wǎng)技應(yīng)研討會(huì)PPT資料 3. 物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽設(shè)備系統(tǒng)技術(shù)介紹講義資料 4. 智慧校園實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 5. 物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)教程 6. 網(wǎng)絡(luò)資料： ://
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