【導(dǎo)讀】析，作出相關(guān)判斷。析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個體實踐。導(dǎo)師制定輔導(dǎo)計劃，填寫到“成長手冊”。在不同的成長階段變更，但成長手冊要有連續(xù)性。

　　

【正文】 老師建議： 物理、政治： 學(xué)生總結(jié)： 33 老師建議： 化學(xué)、歷史： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 生物、地理： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 導(dǎo)師談話記錄： 班主任 ： 年 月 日 34 高 二下學(xué)期第二次考試 成績 分析記錄 項類 語文 數(shù)學(xué) 英語 理政 化史 生地 總分 級名 班名 進退 估測分 實得分 幸運分 失誤分 困難分 目標(biāo)分 各科圍繞以下 方面 認(rèn)真分析：取得成績、存在問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗、整改措施、努力方向。 語文： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 數(shù)學(xué)： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 英語： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 物理、政治： 學(xué) 生總結(jié)： 35 老師建議： 化學(xué)、歷史： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 生物、地理： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 導(dǎo)師談話記錄： 班主任 ： 年 月 日 36 高 二下學(xué)期第三次考試 成績 分析記錄 項類 語文 數(shù)學(xué) 英語 理政 化史 生地 總分 級名 班名 進退 估測分 實得分 幸運分 失誤分 困難分 目標(biāo)分 各科圍繞以下 方面 認(rèn)真分析：取得成績、存在問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗、整改措施、努力方向。 語文： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 數(shù)學(xué)： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 英語： 學(xué)生總結(jié)： 老師建議： 物理、政治： 學(xué)生總結(jié)： 37 老師建議： 化學(xué)、歷史： 學(xué)生總結(jié)：