【導(dǎo)讀】東華理工大學(xué)長江學(xué)院。題目斗地主游戲設(shè)計(jì)。指導(dǎo)教師職稱講師。隨著科技的進(jìn)步計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及每個家庭而計(jì)算機(jī)游戲也隨之越來越多越。來越豐富網(wǎng)絡(luò)游戲單機(jī)游戲等休閑游戲讓眾多人喜歡而斗地主也受廣大群眾的。斗地主是流行于全國的一種撲克游戲玩法簡單娛樂性強(qiáng)老少皆宜據(jù)傳在萬。惡的舊社會地主橫行鄉(xiāng)里無惡不做人們?yōu)榱税l(fā)泄對地主的痛恨常常在一天的勞。作之后一家人關(guān)起門來"斗地主"該游戲由三個人玩用一副或兩副牌地主為一方。其余兩家為另一方雙方對戰(zhàn)先出完牌的一方獲勝。本設(shè)計(jì)以一副牌規(guī)則為準(zhǔn)本論文講述了單機(jī)版斗地主的游戲算法的設(shè)計(jì)以。VisualC語言編譯的一個應(yīng)用程序使用者可以簡單方便的實(shí)現(xiàn)斗地主游戲本程。本程序在詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)不斷地修正和完善經(jīng)過測試階段反復(fù)調(diào)試和驗(yàn)證最終。形成達(dá)到設(shè)計(jì)要求的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵字斗地主紙牌VisualC. 1系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的及設(shè)計(jì)思路2. 3需求分析及可行性分析7. 3．2．2可行性分析報(bào)告8

　　

【正文】 ceID] 570 2707070 lpddsback0 pDraw TextGDI pRightPlayer m_szName580350RGB 000 200 lpddsback 顯示得分 sprintf score_infodnRight pDraw TextGDI score_info590380RGB 25500 300 lpddsback switch nCurrentLord case 0 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1] 390327037676 lpddsback1 break case 1 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1] 480327037676 lpddsback1 break case 2 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1] 5703 27037676 lpddsback1 while FAILED lpddsprimary Flip NULL DDFLIP_WAIT Sleep 3000 return 1 void CDrawItemEngineRedraw LPDIRECTDRAWSURFACE7 pSurface if pCardsMap m_nUpCounter 0 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[4]660 5508030 lpddsback0 else pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[3]660 5508030 lpddsback0 switch pGame m_nCurrentLord case 0 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1]403 3037676 lpddsback1 break case 1 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1] 403 62037676 lpddsback1 break case 2 pDraw DrawSurface lpddsbg_Menu[1] 9103 3037676 lpddsback1 break 結(jié) 論 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我們大學(xué)生活四年來教學(xué)的一個總結(jié)性考察里面包含了我們學(xué)過的很多方面的知識平時(shí)的學(xué)習(xí)都是自己聽老師講解或者就是做練習(xí)之類 缺少了自己的獨(dú)立思考通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓自己清楚了解到自己的學(xué)習(xí)程度和自我學(xué)習(xí)思考的能力從第一眼看到資料的那種眼花繚亂的感覺到最后看到自己做出的設(shè)計(jì)論文的成功體驗(yàn)了一次從茫然到無助最后的那種成功的欣慰真的讓自己受益匪淺也使自己明白了無論今后做什么事情都要堅(jiān)持不懈的努力多從問題的關(guān)鍵出發(fā)分析不同的思路多做總結(jié)與比較從而得到最佳的結(jié)果 在整個過程中我學(xué)到了新知識擴(kuò)大了知識面也讓我認(rèn)識到了學(xué)海無涯的真正含義我將會不斷的學(xué)習(xí)新的知識讓自己的能力得到進(jìn)一不的提升在論文的設(shè)計(jì)中它不僅培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法更造就了我積極 樂觀的生活態(tài)度而且還要做到穩(wěn)重但又不失創(chuàng)新開朗但不浮躁興趣廣泛思路開闊致 謝 為期三個多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束也預(yù)示著四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活將要畫上一個圓滿的句號剛拿到這個課題的時(shí)候總覺得課題比較難可是今天回顧了一下一個學(xué)期的努力卻欣然發(fā)現(xiàn)在這個學(xué)期里學(xué)到的東西很多很多無論從課題的選定還是程序的編寫每一個環(huán)節(jié)每一個都凝聚著我的汗水也正因?yàn)槿绱送ㄟ^這一段時(shí)間的實(shí)際操作使得我對本專業(yè)所學(xué)的課程有了更加深刻的理解把書本上死的東西比較好的掌握了同時(shí)對于專業(yè)的特點(diǎn)性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識 在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我要感謝那些在設(shè)計(jì) 期間幫助過我的老師和同學(xué)尤其要感謝的是我的指導(dǎo)老師羅亞兵羅老師在設(shè)計(jì)期間羅老師幫助我分析課題要求收集文獻(xiàn)資料指導(dǎo)操作方法并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案他以淵博的學(xué)識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了很多寶貴的指導(dǎo)性意見和建議讓我順利的完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì) 另外也要感謝學(xué)校在這方面給予我們提供了大量的支持和幫助給每個設(shè)計(jì)小組都配有指導(dǎo)老師幫助我們能順利的完成整個設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn) [1] 葛垚 Visual C MFC 棋牌類游戲編程實(shí)例人民郵電出版社 20207 [2] 萬紅程序設(shè)計(jì)教程 CC 版清華大學(xué)出版社 20206 [3] 曹靜 C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中國水利水電出版社 20208 [4] 徐孝凱 C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) VC 出版社 20201 [5] 戲開發(fā)技術(shù)北京交通大學(xué)出版社 20208 [6] 譚浩強(qiáng) C 程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)出版社 20206 [7] 沈大林 C 游戲設(shè)計(jì)案例教程電子工業(yè)出版社 20205 [8] 范輝 Visual C 出版社 20207 [9] 出版社 20206 [10] 王鵬杰董西廣 Gordon HogensonCCli The Visual C Language ForNet [M]Wiley India PvtLtd2020 [12] Mark DeLouraBest of Game Programming Gems Mark Charles River Media20206 [13] John al C MFC Programming by Example John E Swanke RD Books19991 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 摘要 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 ABSTRACT 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 目錄 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 緒論 27 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的及設(shè)計(jì)思路 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 系統(tǒng)開發(fā)工具及其介紹 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 需求分析及可行性分析 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 紙牌設(shè)計(jì) 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 詳細(xì)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 東華理工大學(xué)長 江 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 結(jié)論 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 致謝 東華理工大學(xué)長江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 參考文獻(xiàn) 記錄未出的牌和數(shù)量 出 牌 判斷出牌的合法性 記錄出牌后剩下的牌和數(shù)量 合法 不合法 地主原有積分 積分 1 負(fù) 非地主原有的積分 最終地主的積分 積分 2 積分 2 勝負(fù) 積分 1 最終非地主的積分 勝 負(fù) 勝 勝負(fù) 打出的紙牌 出牌類型 上家出的牌 不合法 合 法 符合 判斷 不符合 小 大