【總結(jié)】測(cè)驗(yàn)6數(shù)字推理——測(cè)驗(yàn)說明請(qǐng)看下面的例題。每一序列數(shù)字的后面跟著一個(gè)問號(hào),這個(gè)問號(hào)位置的數(shù)字應(yīng)該是什么呢?這些數(shù)字序列具有某種規(guī)律。你的任務(wù)是,在問號(hào)右面的數(shù)字序列中找到適合填寫在問號(hào)位置的數(shù)字,并選出正確的答案。在第一個(gè)例題中(1,4,7,10,13,16,19,?),每一個(gè)數(shù)字比前面的數(shù)字大3,因此問號(hào)位置的數(shù)字應(yīng)該比19大3,19加3是22,因此,備選答案的22就被選中
2025-03-25 07:24
【總結(jié)】測(cè)驗(yàn)8言語(yǔ)流暢性——測(cè)驗(yàn)說明這是一個(gè)測(cè)量你對(duì)詞的反應(yīng)的測(cè)驗(yàn)。給你一個(gè)字,在規(guī)定的5分鐘時(shí)間之內(nèi),盡可能多的寫出包含這個(gè)字的詞。你可以寫任何詞,只要包含給出的字就行。作為練習(xí),假設(shè)現(xiàn)在給出的字是“好”,你可能書寫如下。請(qǐng)把剩余的兩個(gè)空也填寫出來(lái)。不要擔(dān)心寫得字跡是否潦草,要的是盡可能地快寫,能夠辨認(rèn)就可以。1.好人2.很好
2025-03-26 03:30
【總結(jié)】1 2024第十四套致公版行政職業(yè)能力傾向 測(cè)試_資料分析及答案 第五局部資料分析 本局部題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料;針 對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文 字后面有幾個(gè)問題需要你答...
2025-09-14 04:31
【總結(jié)】1 2024第十四套致公版行政職業(yè)能力傾向 測(cè)試_資料分析及答案 第五部分資料分析 本部分題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料;針 對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文 字后面有幾個(gè)問題需要你回...
2025-08-06 15:43
【總結(jié)】中國(guó)最龐大的下資料庫(kù)(整理.版權(quán)歸原作者所有)第1頁(yè)共23頁(yè)最新行政職業(yè)能力傾向測(cè)試模擬試卷含答案第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系(共15題,參考時(shí)限15分鐘)本部分包括兩種類型的試題:一、數(shù)字推理:給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng),來(lái)填
2025-08-07 20:35
【總結(jié)】圖形推理真題解析444道圖形推理題型分析與解題技巧:1、題型圖形推理主要4個(gè)題型,1個(gè)是先給4個(gè)圖形,找符合規(guī)律的圖形,2是先給圖形3個(gè)圖片,推理右側(cè)以給圖形兩個(gè)后面的第3個(gè),3是圖形折疊,4是九宮圖。2、思考、出發(fā)點(diǎn)素”就是元素。從一般意義上講,任何圖形都是由元素組成的。但是圖形推理中的元素不是泛義的元素,而是指有著某種特征的圖形的組成元素。圖形推理中的元素,是在給出的
2025-03-25 07:25
【總結(jié)】【轉(zhuǎn)帖】職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)及解答注意:總分100分,)第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系(共15題,參考時(shí)限15分鐘)本部分包括兩種類型的試題:一、數(shù)字推理:給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng),來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。例題:1?3?5?7?9(?)A?7?B.&
2025-06-23 16:58
【總結(jié)】2012年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》A卷第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)能力????言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分包括三種類型題目,均為單項(xiàng)選擇題。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)選出,并在答題卡上將相應(yīng)的字母涂黑。不選或錯(cuò)選,該題均不得分。(共25題)????一、選詞填
2025-03-26 03:42
【總結(jié)】職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)——數(shù)量關(guān)系輔導(dǎo)講義數(shù)量關(guān)系主要是考查應(yīng)試者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解,其主要有兩大題型,一是數(shù)字推理,二是數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理主要是考察應(yīng)試者對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的敏感程度。本質(zhì)上來(lái)看,是考察是考生對(duì)出題考官的出題思路的把握,因?yàn)樵跀?shù)字推理中的規(guī)律并非“客觀規(guī)律”,而是出題考官的“主觀規(guī)律”,也就是說,在備考過程中,不能僅從數(shù)字本身進(jìn)行思考,還必須深入地理解出題者的思路與規(guī)律。數(shù)學(xué)
2025-05-16 07:18
【總結(jié)】2010年安徽省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》真題 數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)運(yùn)算部分 1.1,2,3,6,12,24,() .[解析]本題屬于遞推數(shù)列。前面所有項(xiàng)的和等于下一項(xiàng)。1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+6=12,1+2+3+6+12=24,()=1+2+3+6+12+24=48。所以選擇A選項(xiàng)?! ?.1,9,25,49,121,(
2025-06-28 02:04
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 Google的能力傾向測(cè)試題 10月底,Google在美國(guó)《麻省技術(shù)評(píng)論》、《LinuxJournal》...
2025-01-25 06:23
【總結(jié)】中國(guó)最先進(jìn)的大學(xué)生互動(dòng)求職平臺(tái)第1道C本題所有圖形均為左右對(duì)稱的將左邊的一半去掉,剩下的右半邊依次為數(shù)字1234據(jù)此,可知後面為5。第2題A解析:去異存同前圖為:第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形重合,相同部分余下.第二套圖也如此.第3題C橫著看三個(gè)圖為一列把外切小黑圓看成+
2025-06-25 19:58
【總結(jié)】(一)一般學(xué)習(xí)能力傾向(G)1.快而容易地學(xué)習(xí)新內(nèi)容強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱52.快而正確地解數(shù)學(xué)題3.你的學(xué)習(xí)成績(jī)4.對(duì)課文的字、詞、段落篇章的理解、分析和綜合能力5.對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)的記憶能力(二)言語(yǔ)能力傾向(V)強(qiáng)l較強(qiáng)2一般3較弱4弱51
2025-07-01 00:21
【總結(jié)】職業(yè)能力傾向(自評(píng))測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ):普通能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(generalaptitudetestbattery,簡(jiǎn)稱GATB),最初是美國(guó)勞工部隊(duì)從1934年利用了10多年時(shí)間研究制定的。它是對(duì)許多職業(yè)群同時(shí)檢查各自的不適合者的一種成套測(cè)驗(yàn)。由于這套測(cè)驗(yàn)在許多國(guó)家被廣泛使用,因而倍受推崇。后來(lái),日本勞動(dòng)省將GATB進(jìn)行了日本版的標(biāo)準(zhǔn)化,制定成《一般職業(yè)適應(yīng)性檢查》(1969年訂版)。
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】測(cè)驗(yàn)5空間想象——測(cè)驗(yàn)說明在下面所搭的積木中,所有方塊的型號(hào)、大小和形狀都一樣?,F(xiàn)在是要找出每塊標(biāo)記有字母的方塊與多少其它的方塊挨著,然后在右面的備答案中做出選擇。請(qǐng)看第一堆積木,方塊A與2塊積木相接——一個(gè)在上一個(gè)在下。因此就應(yīng)該在右面A字母后的備選答案中選擇2。注意A與D方塊僅僅有一條邊線相接,我們不計(jì)算在內(nèi)。我們只計(jì)算上、下、前、后、左、右、頂、低相接的方塊。請(qǐng)看方塊B,可
2025-06-23 16:53